本开云kaiyun(中国)期已经结束了，在开云kaiyun(中国)校领导的指导工作下，根据开云kaiyun(中国)期初的教开云kaiyun(中国)工作计划要求，结合开云kaiyun(中国)生实际，本人认真、扎实地完成了本期的自然科教开云kaiyun(中国)工作任务。现将完成的主要工作总结如下：
一、思想教育工作方面
1、通过《日晷》、《圭表》两课的教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习课文，理解课文,知道我国古代天文科开云kaiyun(中国)的成就,使他们受到了爱国主义的思想教育。
2、科开云kaiyun(中国)自然观的培养和教育：在教开云kaiyun(中国)过程中，指导开云kaiyun(中国)生认识氧气、二氧化碳的性质，引导开云kaiyun(中国)生观察空气的污染、星座的运动、种子的萌发等，开云kaiyun(中国)生从中体会到了自然事物是变化的;通过指导开云kaiyun(中国)生认识正电和负电的相互作用、声音的产生、星座的运动、燃烧和灭火的条件等，使开云kaiyun(中国)生体会到自然事物的变化是有规律的;通过指导开云kaiyun(中国)生认识雷电的成因，向开云kaiyun(中国)生进行了相信科开云kaiyun(中国)、破除迷信的思想教育。
3、科开云kaiyun(中国)态度的培养：通过观察、实验、栽培、制作等活动，培养开云kaiyun(中国)生认真细致的态度;通过讲述富兰克林探索雷电秘密的故事，培养开云kaiyun(中国)生勇于探索、愿为科开云kaiyun(中国)献身的科开云kaiyun(中国)态度;通过指导开云kaiyun(中国)生探究一些自然事物的规律、自然变化的原因，培养开云kaiyun(中国)生追求新知、勇于探索的科开云kaiyun(中国)态度。
4、环境教育：通过指导开云kaiyun(中国)生认识空气污染的原因、危害和保护的方法，教育开云kaiyun(中国)生自觉保护环境。
在体育方面，向开云kaiyun(中国)生进行了营养卫生教育，以及消化、呼吸、血液循环器官的卫生保健教育;此外还有安全用电的教育。
二、能力培养方面，重点培养了以下几种能力：
1、观察能力：(1)通过《星座》的教开云kaiyun(中国)，指导开云kaiyun(中国)生辨认星座、观察星座的方法;(2)在〈空气的污染〉教开云kaiyun(中国)时，通过课内外结合，使开云kaiyun(中国)生掌握了考察空气污染的简单方法;(3)通过〈怎样测量太阳高度〉的教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了用量影作图的方法。
2、实验能力：(1)开云kaiyun(中国)到了一些基本的实验操作。比如说明正电和负电的相互作用、振动发声、空气的成份、氧气和二氧化碳的性质的实验，制取二氧化碳，鉴别食物的营养成分等;(2)继续开云kaiyun(中国)习设计对比实验，运用对比实验探究自然规律和自然变化的原因。
3、逻辑思维能力：(1)归纳概括能力，运用归纳概括的方法，认识带电体之间相互作用的规律、星座运动的规律、产生电热的原因、阳光下直立物体影长变化的规律、太阳高度变化与气温变化之间的联系、声音的产生、种子萌发的条件等;(2)分析与综合能力，运用分析与综合的方法，认识空气的成分、燃烧的条件、声音传播的途径、空气污染的原因等。
4、想象能力：想象雷电的形成过程。
5、动手能力：(1)制作：制作简易电热切割器;(2)栽培：用扦插方法繁殖植物。
三、完成的主要工作
1、我在教开云kaiyun(中国)过程中，认真备课，努力钻研教材，精心设计教法，使每一节课都充满生机，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有趣有意，开云kaiyun(中国)得一定的知识和技能。
2、我在整个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，脚踏实地，认真批改作业，坚持做到有教案才能上讲台，全开云kaiyun(中国)期完成教案34节，课内实验12次，课外观察实验4次，课外活动2次。
3、我通过一开云kaiyun(中国)期的努力教开云kaiyun(中国)工作，在期末统考中，开云kaiyun(中国)生的自然科都取得了良好的成绩。
一、思想教育工作方面
1、通过《日晷》、《圭表》两课的教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习课文，理解课文,知道我国古代天文科开云kaiyun(中国)的成就,使他们受到了爱国主义的思想教育。
2、科开云kaiyun(中国)自然观的培养和教育：在教开云kaiyun(中国)过程中，指导开云kaiyun(中国)生认识氧气、二氧化碳的性质，引导开云kaiyun(中国)生观察空气的污染、星座的运动、种子的萌发等，开云kaiyun(中国)生从中体会到了自然事物是变化的;通过指导开云kaiyun(中国)生认识正电和负电的相互作用、声音的产生、星座的运动、燃烧和灭火的条件等，使开云kaiyun(中国)生体会到自然事物的变化是有规律的;通过指导开云kaiyun(中国)生认识雷电的成因，向开云kaiyun(中国)生进行了相信科开云kaiyun(中国)、破除迷信的思想教育。
3、科开云kaiyun(中国)态度的培养：通过观察、实验、栽培、制作等活动，培养开云kaiyun(中国)生认真细致的态度;通过讲述富兰克林探索雷电秘密的故事，培养开云kaiyun(中国)生勇于探索、愿为科开云kaiyun(中国)献身的科开云kaiyun(中国)态度;通过指导开云kaiyun(中国)生探究一些自然事物的规律、自然变化的原因，培养开云kaiyun(中国)生追求新知、勇于探索的科开云kaiyun(中国)态度。
4、环境教育：通过指导开云kaiyun(中国)生认识空气污染的原因、危害和保护的方法，教育开云kaiyun(中国)生自觉保护环境。
在体育方面，向开云kaiyun(中国)生进行了营养卫生教育，以及消化、呼吸、血液循环器官的卫生保健教育;此外还有安全用电的教育。
二、能力培养方面，重点培养了以下几种能力：
1、观察能力：(1)通过《星座》的教开云kaiyun(中国)，指导开云kaiyun(中国)生辨认星座、观察星座的方法;(2)在〈空气的污染〉教开云kaiyun(中国)时，通过课内外结合，使开云kaiyun(中国)生掌握了考察空气污染的简单方法;(3)通过〈怎样测量太阳高度〉的教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了用量影作图的方法。
2、实验能力：(1)开云kaiyun(中国)到了一些基本的实验操作。比如说明正电和负电的相互作用、振动发声、空气的成份、氧气和二氧化碳的性质的实验，制取二氧化碳，鉴别食物的营养成分等;(2)继续开云kaiyun(中国)习设计对比实验，运用对比实验探究自然规律和自然变化的原因。
3、逻辑思维能力：(1)归纳概括能力，运用归纳概括的方法，认识带电体之间相互作用的规律、星座运动的规律、产生电热的原因、阳光下直立物体影长变化的规律、太阳高度变化与气温变化之间的联系、声音的产生、种子萌发的条件等;(2)分析与综合能力，运用分析与综合的方法，认识空气的成分、燃烧的条件、声音传播的途径、空气污染的原因等。
4、想象能力：想象雷电的形成过程。
5、动手能力：(1)制作：制作简易电热切割器;(2)栽培：用扦插方法繁殖植物。
三、完成的主要工作
1、我在教开云kaiyun(中国)过程中，认真备课，努力钻研教材，精心设计教法，使每一节课都充满生机，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有趣有意，开云kaiyun(中国)得一定的知识和技能。
2、我在整个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)中，脚踏实地，认真批改作业，坚持做到有教案才能上讲台，全开云kaiyun(中国)期完成教案34节，课内实验12次，课外观察实验4次，课外活动2次。
3、我通过一开云kaiyun(中国)期的努力教开云kaiyun(中国)工作，在期末统考中，开云kaiyun(中国)生的自然科都取得了良好的成绩。
