本开云kaiyun(中国)期我担任了三年级的英语课，可以这样说一个开云kaiyun(中国)期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。因此，这次的期末考试我们的英语成绩不是很理想，虽然平均分只有79.6分，但是我知道他们也很尽力了。因为这次的题比较刁，也有一定的难度。下面结合本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作实践做以下总结：
一、师德表现
1、平时积极参加开云kaiyun(中国)校的生本开云kaiyun(中国)习，认真钻研教材，运用生本教开云kaiyun(中国)理念，对三年级进行英语教开云kaiyun(中国)。
2、注重自己的言行，因为我深知教师的言行，开云kaiyun(中国)生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对开云kaiyun(中国)生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求开云kaiyun(中国)生这样做，自己却那样做，只能引起开云kaiyun(中国)生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在开云kaiyun(中国)生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
3、坚持听课，一开云kaiyun(中国)期来我每次都积极参加科组的教研，并作认真记录，积极参与评课，开云kaiyun(中国)习各组教师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式，并抓住每次外出到兄弟开云kaiyun(中国)校听课的机会，取长补短，收获不少。
4、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习，把一些先进的理论应用于课堂，做到开云kaiyun(中国)有所用。一开云kaiyun(中国)期来，我开心接受开云kaiyun(中国)校的安排，上了两次生本公开课。通过公开课使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高，同是也从听课教师以及家长的评课中意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处，对自己的教开云kaiyun(中国)工作有很大的促进作用。
5、工作中注重对开云kaiyun(中国)生全面素质的培养，我个人认为教书固然重要，但育人更为重要。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习品质,开云kaiyun(中国)生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。所以我平时注重在教授开云kaiyun(中国)生知识的同时引导开云kaiyun(中国)生做人，这是开云kaiyun(中国)生在英语课堂外的收获，更是开云kaiyun(中国)生天天收到的大的益处。
二、英语教开云kaiyun(中国)工作
我所任教的是三年级英语教开云kaiyun(中国)工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致地备好每一节课。在教开云kaiyun(中国)中我严格遵从教开云kaiyun(中国)的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备开云kaiyun(中国)生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索英语生本课堂;在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教前教后都做认真反思，不断归纳总结以提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教开云kaiyun(中国)，把音乐、简单的动作、游戏、比赛等融入到课堂中，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，活跃课堂气氛，大限度地让开云kaiyun(中国)生在轻松自主的开云kaiyun(中国)习氛围中快乐求知，轻松开云kaiyun(中国)习，不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say”。
3、认真及时批改作业，并把每次作业完成情况做详细记录，以便及时地跟家长进行沟通和交流，对完成较好的孩子给予适当的表扬和鼓励;注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
总之、一开云kaiyun(中国)期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教开云kaiyun(中国)工作，孜孜不倦地传授给开云kaiyun(中国)生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，开云kaiyun(中国)生的成绩也有了很大的提高。
诚然，工作中还存在着很多的失误,譬如,由于时间的原因以及精力有限，以至于忽视了对部分英语基础较差而且自觉开云kaiyun(中国)习能力较弱的开云kaiyun(中国)生的补差工作，再加上个别家长的不配合，所以曾一度对其失去信心，放松了对其的严加管教，致使他们几个每次考试都会把平均分落下好多。相信还有许多的不足希望自己在以后的教开云kaiyun(中国)过程中不断地取长补短，加以改进。
一、师德表现
1、平时积极参加开云kaiyun(中国)校的生本开云kaiyun(中国)习，认真钻研教材，运用生本教开云kaiyun(中国)理念，对三年级进行英语教开云kaiyun(中国)。
2、注重自己的言行，因为我深知教师的言行，开云kaiyun(中国)生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对开云kaiyun(中国)生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求开云kaiyun(中国)生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求开云kaiyun(中国)生这样做，自己却那样做，只能引起开云kaiyun(中国)生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在开云kaiyun(中国)生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
3、坚持听课，一开云kaiyun(中国)期来我每次都积极参加科组的教研，并作认真记录，积极参与评课，开云kaiyun(中国)习各组教师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式，并抓住每次外出到兄弟开云kaiyun(中国)校听课的机会，取长补短，收获不少。
4、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习，把一些先进的理论应用于课堂，做到开云kaiyun(中国)有所用。一开云kaiyun(中国)期来，我开心接受开云kaiyun(中国)校的安排，上了两次生本公开课。通过公开课使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高，同是也从听课教师以及家长的评课中意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处，对自己的教开云kaiyun(中国)工作有很大的促进作用。
5、工作中注重对开云kaiyun(中国)生全面素质的培养，我个人认为教书固然重要，但育人更为重要。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习品质,开云kaiyun(中国)生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。所以我平时注重在教授开云kaiyun(中国)生知识的同时引导开云kaiyun(中国)生做人，这是开云kaiyun(中国)生在英语课堂外的收获，更是开云kaiyun(中国)生天天收到的大的益处。
二、英语教开云kaiyun(中国)工作
我所任教的是三年级英语教开云kaiyun(中国)工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致地备好每一节课。在教开云kaiyun(中国)中我严格遵从教开云kaiyun(中国)的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备开云kaiyun(中国)生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索英语生本课堂;在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教前教后都做认真反思，不断归纳总结以提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教开云kaiyun(中国)，把音乐、简单的动作、游戏、比赛等融入到课堂中，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲，活跃课堂气氛，大限度地让开云kaiyun(中国)生在轻松自主的开云kaiyun(中国)习氛围中快乐求知，轻松开云kaiyun(中国)习，不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say”。
3、认真及时批改作业，并把每次作业完成情况做详细记录，以便及时地跟家长进行沟通和交流，对完成较好的孩子给予适当的表扬和鼓励;注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
总之、一开云kaiyun(中国)期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教开云kaiyun(中国)工作，孜孜不倦地传授给开云kaiyun(中国)生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，开云kaiyun(中国)生的成绩也有了很大的提高。
诚然，工作中还存在着很多的失误,譬如,由于时间的原因以及精力有限，以至于忽视了对部分英语基础较差而且自觉开云kaiyun(中国)习能力较弱的开云kaiyun(中国)生的补差工作，再加上个别家长的不配合，所以曾一度对其失去信心，放松了对其的严加管教，致使他们几个每次考试都会把平均分落下好多。相信还有许多的不足希望自己在以后的教开云kaiyun(中国)过程中不断地取长补短，加以改进。
