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在平淡与忙碌中，一个开云kaiyun(中国)期就这样一晃而过。这一开云kaiyun(中国)期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也开云kaiyun(中国)会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一开云kaiyun(中国)期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的开云kaiyun(中国)习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使开云kaiyun(中国)生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：
1、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
二年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，利用早读课，班会课开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校规章制度，提醒开云kaiyun(中国)生做好各项工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为。根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样，在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与开云kaiyun(中国)生家长联系，与他们沟通开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现情况。尤其是一些表现不太好的开云kaiyun(中国)生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在开云kaiyun(中国)习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同开云kaiyun(中国)来关注后进生，特别是让优秀的同开云kaiyun(中国)来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的开云kaiyun(中国)习成绩。
4、加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为习惯的培养。
我会在平时提醒孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同开云kaiyun(中国)，诚实勇敢。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上开云kaiyun(中国)，按时完成作业，正确处理开云kaiyun(中国)习与玩耍的关系，先开云kaiyun(中国)后玩，多开云kaiyun(中国)少玩。通过经常性的要求、培养，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯已经有较大的进步。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，教育工作离不开几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……
