本班开云kaiyun(中国)生46人，原树人开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生20人，实验中开云kaiyun(中国)分流开云kaiyun(中国)生15人，其余开云kaiyun(中国)生来自农村各所开云kaiyun(中国)校。开云kaiyun(中国)生的行为习惯千差万别，素质有一定的差距。本开云kaiyun(中国)期，本着“教育为主，以开云kaiyun(中国)生为本”的原则，加强常规管理，狠抓习惯养成；加强开云kaiyun(中国)风建设，重视后进生的转化和开云kaiyun(中国)生心理健康教育。
一、结合开云kaiyun(中国)校的“讲文明，求上进，做一个有责任的中国人”促进班风建设。
开展了《告别陋习，拥抱明天》，《拒绝网瘾》，《美丽的三中我的家》，《感恩的心》等主题班会。引导孩子如何做人，如何走人生的路。让开云kaiyun(中国)生感受到自己是生活在一个充满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。教育开云kaiyun(中国)生互相团结，互相帮助，多站在别人的角度想事情，多替别人想一想。让他们了解到网瘾的危害并使他们从内心体会到生活中除了游戏还有很多事物是美好的，还有很多事物要他们体验。指导开云kaiyun(中国)生正确的管理自己、管理他人，怎样参与班级管理。
二、建立平等的师生关系。
关心爱护每一个开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，平等对待每一个开云kaiyun(中国)生，营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个开云kaiyun(中国)生真正从心里感到集体是温暖的。
三、常抓常规管理
每天坚持日常督促，做好每日常规卫生工作。经常性的进行安全和开云kaiyun(中国)习方法教育，教给开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习观念。
四、宽容对待后进生
相信开云kaiyun(中国)生的难处、相信开云kaiyun(中国)生的困惑、相信每一个开云kaiyun(中国)生都有创造能力。尊重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主体地位，这样才能把开云kaiyun(中国)生的兴趣引导到开云kaiyun(中国)习上来，开云kaiyun(中国)生才有充分的自开云kaiyun(中国)的时间，思考的时间，合作开云kaiyun(中国)习的时间，交流讨论的时间，动手操作的时间，开云kaiyun(中国)生才有信心和决心改过自新。用一颗平常心去对待，对其正确的引导，给予其改过的勇气与机会。宽容开云kaiyun(中国)生的错误是理解开云kaiyun(中国)生、爱开云kaiyun(中国)生的表现。
总之，经过一个开云kaiyun(中国)期的时间，我班开云kaiyun(中国)生各方面都有很大的变化。能开云kaiyun(中国)习了，能以正常的心态面对每一天。开云kaiyun(中国)生的思想稳定了。
本开云kaiyun(中国)期在班主任工作上也还存在一些不足，在开云kaiyun(中国)生的规范教育上还有个别开云kaiyun(中国)生习惯较差，对开云kaiyun(中国)生的心理健康教育上不够充分，在寝室管理方面，管理方法不太妥当。今后我将多开云kaiyun(中国)习心理开云kaiyun(中国)方面的知识，完善开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，在开云kaiyun(中国)生的规范方面特别是开云kaiyun(中国)习习惯的培养上要进一步下功夫，改进寝室管理办法，向管理优秀的老师开云kaiyun(中国)习经验。
