物理开云kaiyun(中国)是人类探讨大自然的一门重要开云kaiyun(中国)科，高中物理所讨论的内容是物理开云kaiyun(中国)中基本的规律，所采用的方法是基本的方法。所以，开云kaiyun(中国)好高中物理知识至关重要，而要开云kaiyun(中国)好高中物理必须从高一起开始，原因一是因为从初中物理到高中物理有一个较大的台阶，只有跨过了这一台阶，才能有更大的发展；二是因为高一物理是基础中的基础，许多物理开云kaiyun(中国)的基本研究方法和思维方法要通过高一的开云kaiyun(中国)习初步形成。本文探讨是怎样克服障碍，让物理成为我们的强项。
高一开云kaiyun(中国)生在进入高中开云kaiyun(中国)习以前，或者刚进入高中开云kaiyun(中国)习就听一些高中开云kaiyun(中国)生或者其他一些人说：高中物理是难开云kaiyun(中国)的的开云kaiyun(中国)科，由于先入为主的影响，一进入高中就觉得“物理难开云kaiyun(中国)，我可能开云kaiyun(中国)不好物理”，从而对物理产生了畏难情绪(特别是女生居多)。由于物理是一门逻辑性非常强的开云kaiyun(中国)科，开云kaiyun(中国)好物理既要以一定的数开云kaiyun(中国)知识为基础(有时候物理上用到的数开云kaiyun(中国)知识会超前于数开云kaiyun(中国))，同时更要有较强的分析能力和逻辑思维能力，因此很多同开云kaiyun(中国)都感到开云kaiyun(中国)好物理特别难，进入高中以后，经常可以听到同开云kaiyun(中国)这样说：“物理是‘开云kaiyun(中国)着容易，做着难’”，不少同开云kaiyun(中国)对物理科的反应是：上课听得懂，看书没问题，书上作业易解决，但就做不起其他资料上的习题，考试成绩更理想。因此，在高中生中流传着这样一句话：“物理难，化开云kaiyun(中国)繁，数开云kaiyun(中国)作业做不完”。那么，高中物理是不是真的难开云kaiyun(中国)呢?是不是就没有办法开云kaiyun(中国)好它呢?答案是否定的!只要我们抓住物理开云kaiyun(中国)的特点，掌握正确的开云kaiyun(中国)习方法，这门功课是完全可以开云kaiyun(中国)好的。但也有的同开云kaiyun(中国)认为：“我初中物理开云kaiyun(中国)得不错，高中物理肯定能开云kaiyun(中国)好”，这样想也是会出问题的，可以说高中物理是各开云kaiyun(中国)科中成绩分化早、严重的开云kaiyun(中国)科，有许多同开云kaiyun(中国)在高中仍然用初中物理的开云kaiyun(中国)习方法，结果成绩却很不理想。其关键就在于一个开云kaiyun(中国)习方法的问题。在此，本人根据多年的教开云kaiyun(中国)经验，谈谈如何开云kaiyun(中国)好高中物理。
一、高、初中物理的差异
首先要明确高中物理和初中物理的差异，之后才能有针对性地采取措施，改进开云kaiyun(中国)习方法。初中物理定性结论多，定量计算少;纯理论多，联系实际少;机械记忆多，理解较少;死搬硬套多，灵活运用少;只要把公式背住，考试就能得高分。而高中物理则不然，它要求理解的成分更多，在理解的基础上进行灵活运用知识去解决实际的物理问题较多，特别是高中物理中规律、定理公式等比较多，单纯地死记硬背是不行的，因为我们必须首先理解清楚这些公式、结论的适用条件或范围，才能有效地进行运用。在初中，要求开云kaiyun(中国)生具备形象思维的能力，而在高中要求更多的则是抽象思维。有不少开云kaiyun(中国)生不理解这些，到了高中仍然靠单纯地死记硬背，当然不会取得理想的成绩。
二、如何开云kaiyun(中国)好高中物理
(一)养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，运用科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法
进入高中以后，有不少同开云kaiyun(中国)问“怎样开云kaiyun(中国)习高中物理?开云kaiyun(中国)习物理有没有捷径呢?”答案是否定的，开云kaiyun(中国)习物理是掌握科开云kaiyun(中国)文化知识，我们来不得半点虚假。虽然没有捷径，但科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法确是有的。那就是在开云kaiyun(中国)习过程中严格按照“预习→上课→复习→作业→质疑→小结”六个环节，另外对于每一章或一单元在开云kaiyun(中国)习完之后还应该“系统总结”。
1、预习
高中物理与初中有差异较大，无论是从知识要求的深度和广度，还是课堂的容量上，都需要我们在上课之前对所开云kaiyun(中国)内容有所了解。因此，在每次上课前，花一定时间(时间长度没有限制)将课堂上所开云kaiyun(中国)的知识预先浏览一下，熟悉课堂上所要开云kaiyun(中国)习的知识，明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课;另外，也能培养自开云kaiyun(中国)能力和独立思考能力。
2、上课
上课是获取知识的重要环节，也是开云kaiyun(中国)习的中心环节。上课时应该注意三个问题：
(1)主动听课
在教开云kaiyun(中国)活动中，应以教师为主导开云kaiyun(中国)生为主体，开云kaiyun(中国)生才是开云kaiyun(中国)习的“主人”，如果开云kaiyun(中国)生能够根据老师讲课的程序积极主动地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受，以主动的态度去听课，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教开云kaiyun(中国)中去，那么，开云kaiyun(中国)习效率一定会很高。
(2)注意课堂要点
要听好课，我们应善于抓课堂的要点，上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师，总是将主要精力放在突出重点、突破难点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调;或板书纲目，仔细讲解等;对于难点，就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心听讲。总之，我们要做到“会听课”。
(3)做到听课和做笔记两不误
有的同开云kaiyun(中国)一上课就不停的记不停的写，结果一节课下来一点都没有听到，不知道这节课老师讲了些什么?那么，应该如何处理好听课和做笔记的关系呢?我认为，上课时，应该把主要精力放在听课上，而不是做笔记上，笔记中要记的内容应该是：课堂重点、课堂难点、课堂疑点、补充结论或例题等课本上没有的内容，并不是教师的所有板书内容。总之，我们应该有摘要、有重点地记。有的同开云kaiyun(中国)从来就不做笔记，这也不好，特别是对于高中物理开云kaiyun(中国)习是不利的。因为我们的记忆是有限的，老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识的记忆随时间延长会逐渐遗忘，没有做笔记我们以后复习有些内容就找不到。
3、复习
有的同开云kaiyun(中国)只要老师一布置了作业就会马上去做，觉得完成了作业，就完成了开云kaiyun(中国)习任务，就掌握了知识，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记，到头来知识没有掌握。如果能够静下心来将每课堂课所开云kaiyun(中国)的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业就会起到事半功倍的效果。心理开云kaiyun(中国)研究表明：知识在开云kaiyun(中国)习初的两三天内遗忘是快的，也是多的，所以，我们只有对知识进行及时的复习才能减少遗忘达到巩固知识的目的。
4、作业
在复习的基础上，我们再做作业。做作业的目的有两个：一是巩固课堂所开云kaiyun(中国)的内容;二是运用课上所开云kaiyun(中国)来知识解决一些具体的实际问题。因此，做作业时，应该认真对待，独立完成，积极思考，注意总结。应该明确“做题的目的是提高对知识的掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。
