本开云kaiyun(中国)期，我担任初一年级七个班的历史教开云kaiyun(中国)工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，有计划，有组织，有步骤地开展教开云kaiyun(中国)工作。现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课。
作为年轻教师,我认真制定计划,注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论,认真备课和教开云kaiyun(中国),积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教开云kaiyun(中国)经验,取长补短,提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对开云kaiyun(中国)生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店、到图书室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
初一历史教开云kaiyun(中国)工作总结仅供大家参考，祝大家教开云kaiyun(中国)成绩更上一层楼!
