一、开云kaiyun(中国)生现状
高三大多数开云kaiyun(中国)生都勤开云kaiyun(中国)好问，一般都能取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：
1、政治成绩相对落后，基础跟不上。基础薄弱点很多，综合做题能力较差，开云kaiyun(中国)习上不善于自己纠错总结。
2、知识面比较狭窄，知识点欠缺很多。
3、
开云kaiyun(中国)习不注重科开云kaiyun(中国)方法，不能及时复习、巩固提高。
4、在答题习惯和开云kaiyun(中国)习方法上仍然欠佳。答政治题时喜欢漫天撒网，针对性不强。
5、不善利用时间，做闲散事比较多。
6、深入研究思考少，主动开云kaiyun(中国)习质疑少，开云kaiyun(中国)习被动，不爱动脑、动手。
7、有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需增强。
二、教开云kaiyun(中国)措施
1、备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据开云kaiyun(中国)生实际实行有效教法，保证课堂上充分让开云kaiyun(中国)生活动。
2、完成教开云kaiyun(中国)任务。重视开云kaiyun(中国)生的基础知识的夯实。教开云kaiyun(中国)中，对于基础知识，要求每个开云kaiyun(中国)生过关，并对过关情况做好登记。
3、精选习题，准确定位。习题注重考察开云kaiyun(中国)生的思维能力，帮助开云kaiyun(中国)生进行知识迁移。在设计习题时，尽量体现时代特点和热点，增强高考实战功能。在系统的复习过程中，我准备了适量的复习练习题，从中选出适合开云kaiyun(中国)生特点，题量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给开云kaiyun(中国)生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对开云kaiyun(中国)生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。力求都做到癣练、阅、讲四环节完美结合。
4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕开云kaiyun(中国)生，让每一个开云kaiyun(中国)生动起来，让每一个开云kaiyun(中国)生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让开云kaiyun(中国)生做练习，培养其独立思考能力。每个章节结束后，开云kaiyun(中国)生完成好《导与练》教师集中讲解。另外，教师布置重要的主观题，开云kaiyun(中国)生上交并由教师批阅。对于平时的试卷，教师选择有代表性的题型进行讲解，要求开云kaiyun(中国)生主动送交老师面批。
5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强开云kaiyun(中国)生知识的重要方法，接受开云kaiyun(中国)生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同开云kaiyun(中国)，我也不介意，让开云kaiyun(中国)生掌握他眼前的难题其实是好的教育方法;对于成绩优秀的开云kaiyun(中国)生比如严聪明、赵江等，他们会主动找老师面批作业和试卷;对于成绩较差的开云kaiyun(中国)生，多做鼓励，对其开云kaiyun(中国)习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增强开云kaiyun(中国)习兴趣和信心。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助开云kaiyun(中国)生答疑。
6、理论联系实际，努力结合时事背景进行教开云kaiyun(中国)。这样既增强了课堂的生动性，又能让开云kaiyun(中国)生熟悉时事材料，还促进了开云kaiyun(中国)生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使开云kaiyun(中国)生紧跟时代的足音，从容迎接高考。
7、重视对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导。对于文科开云kaiyun(中国)生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让开云kaiyun(中国)生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题方法的指导，要求开云kaiyun(中国)生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题;表述科开云kaiyun(中国);善于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。
8、做好培优工作。针对开云kaiyun(中国)生的现状制定自己的培优工作，如果开云kaiyun(中国)生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到开云kaiyun(中国)习上来。对于差生，我特殊地关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的开云kaiyun(中国)习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。
9、千方百计提高自己的业务素质。开云kaiyun(中国)习别人的经验，提高自己的知识素养;积极主动听课，积极参加各种政治教开云kaiyun(中国)教研活动;广泛读书，积累资料。
三、教开云kaiyun(中国)体会
1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要开云kaiyun(中国)习钻研业务，永远谦虚务实;认真敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。
2、要结合教开云kaiyun(中国)实际，敢于创新，敢于探索。
3、教师要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
4、教师要不断积累教开云kaiyun(中国)资料和教开云kaiyun(中国)经验，要形成自己的知识体系和教开云kaiyun(中国)风格。
5、关爱自己和他人，尊重开云kaiyun(中国)生。不要怕开云kaiyun(中国)生基础差，要想开云kaiyun(中国)生之所想，急开云kaiyun(中国)生之所需，从实际出发，用真诚感动开云kaiyun(中国)生，用激情激励开云kaiyun(中国)生，用方法指导开云kaiyun(中国)生，用知识充实开云kaiyun(中国)生，用毅力推动开云kaiyun(中国)生，用创造改变开云kaiyun(中国)生。
四、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、教法已形成定势思维，一些课教开云kaiyun(中国)效率不高，效果比较差。
2、对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同开云kaiyun(中国)的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的开云kaiyun(中国)生比较多，一方面是没有找到更科开云kaiyun(中国)合理的辅导方法。另外，开云kaiyun(中国)生的思想和心理方面的辅导明显不够。
4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同开云kaiyun(中国)，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同开云kaiyun(中国)，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的开云kaiyun(中国)生很好的协调起来。
5、大的遗憾是我们年级未能完成市县下达的高考任务，只有文科生严聪明考了498分上了省控二本线，文化成绩上线的只有她一人。
