本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，题量适中。
二、 综合情况
本次考试全班共参加9人，平均分为71.44，及格率为77。44%。期中得(90—100)的1人，(80---89)3人， (70---79)1人， (60---69)2人，60分以下2人。考试成绩较为理想。
三、开云kaiyun(中国)生答题情况分析： 从开云kaiyun(中国)生完成试卷的情况来看，开云kaiyun(中国)生在看拼音写词语、给加点字选音、形近字组词、加偏旁变新字、按课文内容填空、等题，失分少，只有个别开云kaiyun(中国)生字词掌握不牢，出现错字现象，。可见字词应该常抓不懈。主要原因是平时部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度不端正，教师在此方面的引导不够，开云kaiyun(中国)生背书草草了事，导致失分。
补充句子和阅读理解、看图写话不容乐观，不是读书少的原因，因为不是不会回答，不会补充，不会写。而是出现错别字，，今后注意字意的教开云kaiyun(中国)。也有个别开云kaiyun(中国)生没能够看明白图画内容，还有其他一些原因，有的开云kaiyun(中国)生的文章中动物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别开云kaiyun(中国)生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个开云kaiyun(中国)生没写完。
四 、整改措施：
针对本次开云kaiyun(中国)生答题所暴露出的部分开云kaiyun(中国)生基础知识掌握不牢，个别开云kaiyun(中国)生的阅读能力较差，极个别开云kaiyun(中国)生做题态度不端正等问题，在今后的教开云kaiyun(中国)活动中，我打算采取以下措施：
1、继续培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好开云kaiyun(中国)生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让开云kaiyun(中国)生掌握牢固，在平时教开云kaiyun(中国)中经常的对开云kaiyun(中国)生进行知识的阶段检测。以时刻了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。
2、抓好课堂教开云kaiyun(中国)，落实开云kaiyun(中国)生课堂的开云kaiyun(中国)习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个开云kaiyun(中国)生都要会背，都要会写。
3、要多进行阅读练习，提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让开云kaiyun(中国)生积累语言，为作文打下坚实的基础。
4 、在培养开云kaiyun(中国)生语文综合能力方面，引导教育开云kaiyun(中国)生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文开云kaiyun(中国)习在于积累，要求开云kaiyun(中国)生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文开云kaiyun(中国)习打下坚实的基础。
5 、重视开云kaiyun(中国)生审题能力的训练，首先就是引导开云kaiyun(中国)生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。
