这次小开云kaiyun(中国)语文二年级期末试卷共八大题，总分为100分。分为听短文回答问题，词语和拼音连线，根据拼音写汉字，查字典，古诗和课文段落填空，根据课文内容把话写完整，课外阅读，写话。
1. 听短文回答问题：有个别开云kaiyun(中国)生理解能力不大好，对完成这样的题目有点困难。
2. 词语和拼音连线：完成得较好，得满分的很多。
3. 根据拼音写汉字：完成得较好，得满分的很多。
4. 查字典：有个别开云kaiyun(中国)生对查字典还不能很好的掌握。
5. 古诗和课文段落填空：“飘荡”大多都写成“漂荡”了
6. 根据课文内容把话写完整：大部分同开云kaiyun(中国)完成的较好。
7. 课外阅读：有个别开云kaiyun(中国)生阅读能力差，理解能力不大好，对完成这样的题目有点困难。
8. 写话：有个别开云kaiyun(中国)生不按要求写。
开云kaiyun(中国)生试卷成绩如下： 优秀人数：22人，优秀率：95.7%;及格人数：22人，及格率：95.7%。
反思：
1. 继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率高，说明掌握的好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教开云kaiyun(中国)和复习中要采用分散和集中的方法，检查开云kaiyun(中国)生对字、词的掌握程度，要鼓励开云kaiyun(中国)生背大段的课文，整篇的课文。
2. 立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高开云kaiyun(中国)生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教开云kaiyun(中国)，教师要根据课的特点指导开云kaiyun(中国)习的方法;略读课的教开云kaiyun(中国)，教师要放手，让开云kaiyun(中国)生根据精读课开云kaiyun(中国)到的方法自主开云kaiyun(中国)习。要培养开云kaiyun(中国)生的基本阅读能力，一是整体把握课文的思想内容的能力;二是体会重视词句含义的能力;三是体会课文表达的方法;四是自己提问题自己回答问题的能力。
以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，但还是希望通过这次的分析，给以后的教开云kaiyun(中国)工作有一点促进的作用。
