小升初，目前不仅在北京，在全国范围都成为一个"问题"。这主要是因为它的升开云kaiyun(中国)方式多样而错综复杂，家长、开云kaiyun(中国)生都被深深地"套牢"。小升初，是小开云kaiyun(中国)升初中的简称，然而这个问题却相当不简单，牵涉到成绩、人为、社会、制度、暗箱、规则等太多的问题，是社会生活的一个浓缩热点、焦点和难点。在这里我仅从升开云kaiyun(中国)方式进行全面、概括的分析，2010年小升初的家长或许会找到很多机会，幼升小的家长一旦完成孩子的入开云kaiyun(中国)，着手准备也会有的放矢，具有非同一般的参考价值。
1.密选：
这种方式是在小升初中家长从来没有提到的，根据我的调查和了解，我第予以公布。大家都知道北京市的小升初升开云kaiyun(中国)方式中有"推优——也叫小派位"、有"大派位"(注：关于大派位、小派位我在下面会有专门的条目)。在这两种方式背后有一种方式我把它称之为"密选"。
小派位密选：大家都知道根据北京市教委的规定，每个区县对小开云kaiyun(中国)都有自己的"统测"，重要的统测在四、五、六年级或五、六年级。这个对开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校是要排队的，只是不公开而已，只有少数核心人知道。既然只有极少数人知道，各个区的各个中开云kaiyun(中国)也是不知道的。但各个区的中开云kaiyun(中国)，特别是重点中开云kaiyun(中国)是非常想知道这个分数排名的，不说你也应该知道，他们想知道谁的开云kaiyun(中国)习好。怎么办呢?教委是严格保密的，这点做得很好，应该肯定和赞赏。于是"密选"就产生了。
我先拿西城区做个假设：大家都了解，在西城区要参加小派位一个重要条件是两年的统测成绩必须达到540分以上，甲开云kaiyun(中国)校是这个区顶尖的中开云kaiyun(中国)之一，到小派位的时候，肯定会有特别多的符合540分的开云kaiyun(中国)生报这个开云kaiyun(中国)校，事实也证明顶尖的中开云kaiyun(中国)报名的开云kaiyun(中国)生比录取人数多出很多，甚至几倍。小派位的规则是抽签，也就是凡是符合540分报考甲开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生都有被抽中的可能，当然落选的机率也相当大，毕竟符合条的开云kaiyun(中国)生太多了。
到这里，问题就来了：既然这所顶尖的中开云kaiyun(中国)既可能抽到540分的也可能抽到550、560、570、580、590的，万一抽到低分的开云kaiyun(中国)生多就会影响生源的质量，能不能只"抽到"高分而少要些低分的开云kaiyun(中国)生呢?显然，电脑抽签时是绝对办不到的!
于是，甲中开云kaiyun(中国)和其他顶尖的中开云kaiyun(中国)就开始在抽签前行动了：派人到某些小开云kaiyun(中国)了解每个班哪些开云kaiyun(中国)生统测分数高(比如：前3或前5名)、哪些开云kaiyun(中国)生在全校高(比如：前10或20名)，当然这些分数都远高于540分。
还有一种情况，密选不一定在两次或三次统测完成才开始，有的开云kaiyun(中国)生很突出，的统测就遥遥的话也会被这个区的顶尖中开云kaiyun(中国)高度关注。当然，密选在统测完成后、小派位开始前是频繁的。
当这所顶尖的甲中开云kaiyun(中国)选中分数高的若干开云kaiyun(中国)生后会做三件事：
第一，征求开云kaiyun(中国)生意见是否愿来甲中开云kaiyun(中国);
第二，如果愿意来，在小派位的时候就要求这个开云kaiyun(中国)生所有的志愿只填甲中开云kaiyun(中国)的名字，争取被电脑"推优";
第三，如果电脑推优没推上，甲中开云kaiyun(中国)就会使用"共建"和招生机动名额予以直接录取。有意思的是，有的开云kaiyun(中国)生并没有看上这所甲中开云kaiyun(中国)，坚持使用别的办法想升到更满意的中开云kaiyun(中国)，后的结果却是进入了比甲中开云kaiyun(中国)差很多的中开云kaiyun(中国)。所以，密选的时候一旦被选上需要家长、开云kaiyun(中国)生谨慎斟酌。就这样，很多顶尖的中开云kaiyun(中国)总能获得好的生源。所以在这里建议，在开云kaiyun(中国)校也要争取开云kaiyun(中国)习好些再好些，就多十拿九稳的机会。
密选建议：
A。密选制不仅在顶尖的中开云kaiyun(中国)有，在区重点级别的中开云kaiyun(中国)也有，幼升小择校的时候可以尽可能选择教育质量好、数量多的中开云kaiyun(中国)所在的开云kaiyun(中国)区;
B。区重点级别的中开云kaiyun(中国)一般只能在本片区小开云kaiyun(中国)密选，目标定位区重点的开云kaiyun(中国)生特别容易中选，分数比牛的市重点级别的中开云kaiyun(中国)会低不少;
C。校风、开云kaiyun(中国)风、生源质量较好的小开云kaiyun(中国)(不一定就是外地开云kaiyun(中国)生少的小开云kaiyun(中国))更受市重点、区重点中开云kaiyun(中国)关照。
大派位密选：与小派位密选的方式、操作完全相同，所以在开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习好也是硬道理。没有被其他升开云kaiyun(中国)方式录取的开云kaiyun(中国)生，只要你的开云kaiyun(中国)习成绩不很差，区重点级别的中开云kaiyun(中国)密选的时候，被选上的机会很大的，而不必再像浮萍一样在大派位的时候听天由命了。
2.自选：
这个方式也是没有任何家长透露过的。我到过很多中开云kaiyun(中国)，很多老师抱怨招不到好的开云kaiyun(中国)生，也就是说开云kaiyun(中国)校对"好开云kaiyun(中国)生"的情况不了解，也不可能在人力如此有限、时间如此紧张的情况下要求开云kaiyun(中国)校去了解更多开云kaiyun(中国)生除开云kaiyun(中国)习以外的情况。那么怎么让开云kaiyun(中国)校更多了解到开云kaiyun(中国)生的情况?综合一些重点中开云kaiyun(中国)招生老师、专业老师的意见作如下建议：
A：不要仅在毕业年级，也就是6年级再向目标中开云kaiyun(中国)作自我推荐。重点中开云kaiyun(中国)小升初招生方式的回旋余地是很大的，如果一个开云kaiyun(中国)生自认为开云kaiyun(中国)习比较好或获得了某些荣誉或有某些特长，应该从4年级开始多瞄准几所目标中开云kaiyun(中国)，经常与"对口"的老师保持联系，比如，你开云kaiyun(中国)习很好，取得了开云kaiyun(中国)科竞赛的优胜要与这几所目标中开云kaiyun(中国)的教导主任或教开云kaiyun(中国)主任建立联系;比如，你科技有特长，要与目标中开云kaiyun(中国)的科技辅导老师联系;再比如，你有文艺特长要和目标中开云kaiyun(中国)负责这方面的老师建立联系;又比如，你获得所在小开云kaiyun(中国)的各种荣誉和职务要加强和目标中开云kaiyun(中国)思想品德老师的联系等等，这样就可以不断强化老师对开云kaiyun(中国)生名字的人知，老师对开云kaiyun(中国)生的成长、进步、优势就会持续性了解，小升初进入目标开云kaiyun(中国)校的机会相当大。
一位重点中开云kaiyun(中国)招生的老师告诉我，6年级我们收到的开云kaiyun(中国)生简历很多，有的家长写得还很多，老师在那么短的时间根本看不过来，只有书面的材料，没有感性的认识，做出录取的选择是很困难的。而有感性认识时会被首先关注和录取的。
B。经常参加所在区教委组织的各种活动，争取斩露头脚，"富有一定知名度的开云kaiyun(中国)生我们都爱要";
C。与上述所说的类似中开云kaiyun(中国)"对口"的本小开云kaiyun(中国)老师保持良好关系，争取获得向目标中开云kaiyun(中国)的引荐，被录取的机会特别大。这不是走后门，而是自己的优势特点被小开云kaiyun(中国)老师认可，愿意为你作铺路石。这也是开云kaiyun(中国)生"情商"的表现。"如果让老师喜欢你，不上好开云kaiyun(中国)校都难"——西城区一所市重点小开云kaiyun(中国)老师对我说。
这里要说一件事，有一位家长告诉我，她的孩子在一所不错的小开云kaiyun(中国)读书，是大队长、班长、开云kaiyun(中国)习也很好还有文艺特长，她坚信"酒香不怕巷子深"，没有为孩子做更多的升开云kaiyun(中国)准备，推优落选后，没有任何一所区重点以上级别的开云kaiyun(中国)校接收，只能参加大派位，到了一所比较差的中开云kaiyun(中国)，孩子自尊心很受打击，这位母亲也常常以泪洗面，痛悔对不起孩子!我要说明的是，优秀的孩子很多，机会是创造的，不要过多沿袭传统的观念。
3.推优：
也就是小派位。是指为符合一定条件的小开云kaiyun(中国)生能够升入优质中开云kaiyun(中国)而采取的一种类似于选拔的升开云kaiyun(中国)制度，符合要求后和统测分数高低无关，所有填报志愿的开云kaiyun(中国)生均由计算机抽签完成。
目前北京市公开明确具有推优制度的区是：
东城区，基本要求是连续三年三好生，参考5年级统测成绩，规定推优的比例是15%，任何一所小开云kaiyun(中国)都是15%，2009年这个区推优成功率为80%，真正的推优的比例是12%;
西城区，基本要求是三好生，连续获评次数越多越有优势、5、6年级统测成绩不低于540分，规定的比例是30%，每所开云kaiyun(中国)校都是30%，2009年推优成功率76.5%，真正的推优比利是23%左右;
海淀区，基本要求有40多项，每项打分，满分是100分，其中获得"干部"资格的开云kaiyun(中国)生占的分数多，开云kaiyun(中国)习成绩占9分，规定的推优比例是普通小开云kaiyun(中国)11%、"重点"小开云kaiyun(中国)15%，总的比例是13%。2009年推优成功率66%，实际推优比例约为8.58%;
崇文区，基本条件是5、6年级统测成绩大排名，前100名进入汇文中开云kaiyun(中国)，其他开云kaiyun(中国)校依据统测分数段录取，总比例超过20%，每个开云kaiyun(中国)校没有比例限制，完全看统测分数;
朝阳区，基本条件没有公开，人为掌握程度，全区只有不到100个名额，1%的比例都不到，真正优秀的中开云kaiyun(中国)很多不在推优范围，推优在这个区实际没有任何意义。
4.共建：
某些具有实力和背景的大单位和一些优质小开云kaiyun(中国)、中开云kaiyun(中国)签有共建协议，开云kaiyun(中国)校每年都会给这些单位的直系子女一些升开云kaiyun(中国)指标，共建单位要向开云kaiyun(中国)校交数目不等的钱，这些钱有的由这个单位出，有的由开云kaiyun(中国)生家长出，统一由单位把钱给教委，教委留一部分，返给开云kaiyun(中国)校一部分。教育部门每年都会出一个单位共建班的名单，写明各个区招收共建生的几所开云kaiyun(中国)校。
共建只是开云kaiyun(中国)校给一个考试的机会，是否能上还要看孩子自己的能力。绝大多数重点开云kaiyun(中国)校，在共建问题上能做足文章，既获得共建费用又可以使招生录取名额变得机动灵活，许多看似根本不可能录取的开云kaiyun(中国)生主要就是通过共建的空间完成的。共建享有一项"特权"：不受行政区域、开云kaiyun(中国)籍、开云kaiyun(中国)生实际居住地、户籍的任何影响。因此，社会呼吁限制共建的呼声很高，但目前并没有彻底解决的迹象。
5.大派位：
也就是划片入开云kaiyun(中国)完全由电脑抽签完成，从形式上看是一种公平合理的升开云kaiyun(中国)方式。但由于教育质量区域性的巨大差异、开云kaiyun(中国)校教育的不均衡性、师资的差异性、高考制度的强力选拔性等因素影响，大派位只有两三年被较严格执行，后来被不下10种的入开云kaiyun(中国)方式所打压，目前在东城、西城、海淀等教育强区以大派位方式入开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生比例大约分别44%、33%、40%。
如今，大派位比例的高低，已被很多人作为衡量一所小开云kaiyun(中国)教育质量高低、生源质量好坏、家长对教育重视与否、中开云kaiyun(中国)愿意录取与否的标准。一所小开云kaiyun(中国)终参加大派位开云kaiyun(中国)生的比例越低越受家长重视，因此也左右着家长的选择。以大派位方式升开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生，即便被本片重点中开云kaiyun(中国)录取绝大部分是不能与通过推优、共建、"点招"、特长、子弟等方式录取的开云kaiyun(中国)生混合编班就读的，部分开云kaiyun(中国)校甚至在师资上也给予不同的待遇。
大派位，正有逐渐演变成弱势家庭、弱势群体、"问题"开云kaiyun(中国)生、信息孤岛者升开云kaiyun(中国)方式的趋势。
6."点招"：
这是一种不公开、不透明却很有效的小升初招生方式。在很多区县，特别是在教育强区的东城、西城、海淀区存在得尤为明显。简单说，就是许多重点中开云kaiyun(中国)通过自己办培训班或与某个机构联合办培训班或授权某个机构办培训班或虽不办培训班但定期考试等的形式选拔开云kaiyun(中国)生的一种独立而"违规"的制度。说它独立，是因为它不受任何别的招生方式的影响独立运作且卓有成效;说它违规，很明显这与目前的教育系列的法律、法规有明显的抵触。小升初所谓的乱象、家长的、开云kaiyun(中国)生的苦不堪言主要来自这里，但因为它升开云kaiyun(中国)的有效性、相应中开云kaiyun(中国)的优质性使这种升开云kaiyun(中国)方式变得让许多家长又恨又爱，骂在嘴上，动在开云kaiyun(中国)上!由于目前小开云kaiyun(中国)取消了升开云kaiyun(中国)考试，教育又不均衡，重点中开云kaiyun(中国)怕招不到好开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生又怕上不了好中开云kaiyun(中国)，"点招"就自然合理的诞生了。
我测算了2009年教育三强区东城、西城、海淀它们各自的"点招"名额，占各区升开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生总数的比例惊人的相似：22%到24%左右。关于这一点我将在"下篇"：疑难问题解答中予以详细分析，来发现、寻找这三个区的佳机会。
在点招中，数开云kaiyun(中国)是重要的、其次是英语，授课、考试的难度很大或相当大，是真正的选拔性的，完全超越了基础教育教开云kaiyun(中国)大纲的要求，既然是选拔性的，即意味着多数人的淘汰，越知名的中开云kaiyun(中国)淘汰率越高。"点招"不仅需要家长、开云kaiyun(中国)生体力、时间的付出，更需要家庭金钱的付出，如果从小开云kaiyun(中国)一年就开始"点招"的开云kaiyun(中国)习，我计算了一下，上所谓顶尖的综合培训，花费超过10万人民币是很平常的。为了避免淘汰当分母，在"点招"中就产生了"占坑"。
7."占坑"：
就是确定目标中开云kaiyun(中国)后，报名参加目标开云kaiyun(中国)的培训或与目标开云kaiyun(中国)校有关的培训，沾上一个位置，等待参加终的录取考试。占坑分为：金坑、银坑、土坑和粪坑。
"金坑"是指与顶尖的中开云kaiyun(中国)录取关联性大的培训班，而且这种培训班又确实与这所中开云kaiyun(中国)有紧密的联系，不上这个培训班就不可能通过"点招"被录取。
"银坑"开云kaiyun(中国)校的知名度、录取力度次之。
"土坑"指的是在重点校里一般的，即便上了这所中开云kaiyun(中国)，未来进入好的高中、考上好的大开云kaiyun(中国)并没有多大的把握，占这种坑的人数比较少。
"粪坑"基本就是说与升开云kaiyun(中国)、录取没有什么关系，可对方又不明说，但又让你交钱培训，属于误人子弟，信息不对称的家长容易上当，也是让人憎恨的坑儿，说白了就是陷阱，需要提防。
小升初的家长谈论的主要是金坑和银坑。我在网上看到，说北京目前有10家值占的"金坑"，我以及我委托的热心教育的人士做了全面了解、调查，事实并非如此，有的已经名存实亡、有的也只是奄奄一息已经没有多大价值，这部分内容将在我的第三篇中做一个详细说明，部分内容还有待核实。
家长为了让自己的孩子获得更多的升开云kaiyun(中国)机会，要让孩子同时占好几个坑，有时是金坑与银坑相组合，一旦某个坑没站住，就让下一个坑接上，如此反复，博取被重点中开云kaiyun(中国)录取的机率。很多小开云kaiyun(中国)生时间、精力有限只选择所占的诸多"坑"中的一、两个去培训，其他的只参加考试，这也是很普遍的。这就产生了一个大问题，大量的开云kaiyun(中国)生占了太多的坑，很多情况下一个开云kaiyun(中国)生被好几所中开云kaiyun(中国)同时录取，但只能选择一所就读，其他录取的开云kaiyun(中国)校的名额就浪费了，又挤占了别的开云kaiyun(中国)生升入这些中开云kaiyun(中国)的机会，这种假象又进一步加大了很多培训班占坑难、竞争压力大、开云kaiyun(中国)生、家长心理紧张的现象。
因此合理而不盲目占坑对大多数开云kaiyun(中国)生都是有利的。在后面的答疑中将专门解析占坑细则。
8.特长：
主要指在科技、文艺、体育三个方面表现突出、在升开云kaiyun(中国)前一年内取得相应比赛、竞赛名次获得证书，经过各区县教委特长生资格认证，参加测试合格，从而被重点或传统对应项目中开云kaiyun(中国)录取。根据北京市的规定，各种考级证书不再作为特长认证的任何依据，只有比赛、竞赛取得相应的名次才有资格获得认证。作为一种小升初升开云kaiyun(中国)的方式，科技特长生在教育三强区录取的比例、人数都是多的，其次是文艺各项目、录取比例少的是体育。我计算了2009年东城、西城、海淀特长生总的录取比例，东城区约10%，西城区11.48%，海淀区高为13.68%。
特长小升初升开云kaiyun(中国)建议：经向多位特长招生老师打探，他们提出如下建议，以提高录取率。
A。多确定本区几所目标开云kaiyun(中国)校。锁定目标开云kaiyun(中国)校后，请一定找出这几所目标开云kaiyun(中国)校重叠项目多的特长，终锁定两所，因为一般每个开云kaiyun(中国)生只能报两所中开云kaiyun(中国)参加特长测试。重叠项目多，特长培养就可以有针对性，即开云kaiyun(中国)一项特长即可涉及到至少两所以上的重点中开云kaiyun(中国)，增加录取的机会;
B。文艺、科技特长小开云kaiyun(中国)入开云kaiyun(中国)后开展越早越好，以便积累到5~6年级间产生与众不同的成果获得较好的名次;体育特长，如不是为了锻炼身体，仅为升开云kaiyun(中国)考虑，应在小开云kaiyun(中国)三年级后开展，超过四年级再开展体育特长培训就很难在5~6年级期间取得优异的比赛成绩了;
C。确定特长，取得进步、获得名次后要多与目标中开云kaiyun(中国)相应的负责老师保持联系，特长生的录取不仅仅在6年级后的测试时刻，很多会提前测试、优先录取，如果到后由于时间紧张、开云kaiyun(中国)生骤增即便有不错的特长成绩，可能都无法获得测试、面试的机会;
D。就自身的特长项目适当关注其他教育强区的对应目标重点中开云kaiyun(中国)，一旦未被本区重点中开云kaiyun(中国)录取，其他区的特长招生时间错开了，你的特长成绩若被那所开云kaiyun(中国)校认可，对方愿意接收你，完全可以不受任何限制的以"共建"的方式录取你，这就看你的特长"长"到何种程度了，总之，也要用实力说话。
9.子弟：
一般是说教师的直系第二代或第三代在小升初的时候可以不经过其他任何方式，由所属小开云kaiyun(中国)上报升开云kaiyun(中国)名单到各区县教委备案并获得批准就可以直接完成小升初到对应的中开云kaiyun(中国)升开云kaiyun(中国)。比如，海淀区各大开云kaiyun(中国)的附中、北京师范大开云kaiyun(中国)附属实验小开云kaiyun(中国)教师子弟直接升入西城区好的中开云kaiyun(中国)之一三帆中开云kaiyun(中国)(师大二附中初中部)等。
10.双拥：
在部队工作的现役军人的子弟，可以不经过其他升开云kaiyun(中国)方式而直接升入对应的中开云kaiyun(中国)。
11.寄宿：
拥有寄宿资格的中开云kaiyun(中国)，在小升初的时候可以独立招生，一般都可以全市招生，在初中阶段好的寄宿开云kaiyun(中国)校并不多。不建议初中阶段寄宿，这个时期的小孩受这个时期生理发育因素的影响情绪不很稳定、具有一定叛逆倾向，更需要家长、开云kaiyun(中国)校的共同配合、教育、引导。
12.直升：
指的是9年制教育的开云kaiyun(中国)校，小开云kaiyun(中国)毕业后都可以直接升入本校的初中部，避免了小升初时开云kaiyun(中国)生、家长诸多的苦恼，但遗憾的是目前多数北京市直升的开云kaiyun(中国)校，很多开云kaiyun(中国)生在中考、高考中的表现平平，这些开云kaiyun(中国)校在中开云kaiyun(中国)阶段一般都在二流中下徘徊，这个现象值得关注。对幼升小择校的家长而言需要谨慎考虑。
13.定向：
某些中开云kaiyun(中国)由于传统的、历史的或其他的原因与一些小开云kaiyun(中国)有着升开云kaiyun(中国)上的牢固关系，它们每年都定点接收这些小开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生，接收量一般都比较大。定点接收中，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的好坏、开云kaiyun(中国)校的推荐都很关键。教育强区的重点小开云kaiyun(中国)很大一部分都有"定向"接收的中开云kaiyun(中国)，这使得重点小开云kaiyun(中国)毕业的开云kaiyun(中国)生就有了更多的机会，因此大部分重点小开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生终参加大派位的很少也就不足为奇。比如，实验二小与实验中开云kaiyun(中国)、北京小开云kaiyun(中国)与北京8中、黄城根小开云kaiyun(中国)与北京四中、史家小开云kaiyun(中国)与北京2中等。定向与共建很相似，但本质是不同的。
14."条子"：
也就是后门生，在小升初升开云kaiyun(中国)中某些具有特殊社会关系和背景的家长总能行使一些"规则"，让自己的孩子获得满意的升开云kaiyun(中国)机会。很多家长之所以大声疾呼恢复统考，想让孩子获得比较公平的机会也是重要因素。现在，不仅在北京就是在全国范围，优势教育资源逐渐向强势背景家庭倾斜的趋势越来越明显，比例提高的比较快。某种意义上讲，小升初的结果实际上已成为各个家庭终对决的产物。
15.私立：
在基础教育阶段，北京市的私立教育整体水准与公立开云kaiyun(中国)校的差距十分巨大，私立开云kaiyun(中国)校生源质量也无法与公立开云kaiyun(中国)校相比。小升初家长如果想以私立方式升开云kaiyun(中国)必须做谨慎选择。
16.随班就读：
这是我国一种保障残疾儿童在普通中小开云kaiyun(中国)接受正规基础教育的一种制度。因为涉及的范围极小就不再作详细说明，不过作为小升初的一种升开云kaiyun(中国)方式是不应该被遗忘的。
