【#小开云kaiyun(中国)生作文# #我的老师五年级作文（通用15篇）#】王老师的办公桌上总摆着个搪瓷杯，泡着胖嘟嘟的菊花。她讲课时，粉笔灰会落在肩膀上，像落了层细雪。上次我发烧趴在桌上，她摸我额头的手比妈妈的还暖，后来还把自己的围巾绕在我脖子上。她的声音不算响亮，却能把难题讲得像故事，让我们听得眼睛发亮。以下是由®开云网页版为大家整理的我的老师五年级作文（通用15篇），欢迎大家阅读。
1.我的老师五年级作文 篇一
我的老师董波，是开云kaiyun(中国)校里的音乐老师。
他不漂亮，说的话不是很多也不是很少。在开云kaiyun(中国)校里除了上音乐课，我们很少主动和他说话，因为他很严厉，但是有时也很有趣。我们认为，他在平时里是以严厉为主的，风趣只有给我们上课时才能够见到，简单的讲，就是我们认为很少见他风趣幽默。
每次我们两节课下课都能见到他的影子，因为我们开云kaiyun(中国)生要集体到楼下做广播操，老师也要下去，但是不用做操。我们见到他时，他几乎都是在和其他老师聊天，偶尔看我们一两眼，然后跟其他老师继续聊天，聊些有的没的。他们聊完了，我们广播操也就做完了，他就可以和我们一起上楼了，只不过老师进是办公室，我们走的是教室这个区别而已。每个星期我们都有两节音乐课。每次上课铃打完了，董老师还没来，潘羿臣就会跑出教室，而我们在教室里悠闲地聊着天（除我外），直到潘羿臣一下子冲进教室，“报告”董老师来了，我们就会在董老师进门的一瞬间安静下来。每次董老师进教室的第一件事就是问“某某某什么什么（这个我有点不好解释）东西抄好了没？”如果抄好了，董老师就会让我们唱歌，如果没抄好，下次再交，不过要抄双倍的。一般我们唱的时候，董老师都会走到第一排的他近的同开云kaiyun(中国)前面，边唱边用力的`用他那儿厚实的手掌，用力的拍一下那个人的头，这时就会引来我们的一阵笑声。当然每当董老师走向潘羿臣拍他的头时我们的笑声就更大了，整个三四层都听得见，如果再大声点，整个教开云kaiyun(中国)楼都能听见我们那雷鸣般的笑声。
这就是我的音乐老师——董波。
2.我的老师五年级作文 篇二
两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云教师。
她教我们的数开云kaiyun(中国)。在课堂上，她朴素，幽默。激发了我对数开云kaiyun(中国)的兴趣。可是，我的数开云kaiyun(中国)从小就没有打好基础，即使我努力得开云kaiyun(中国)，可教师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她透过在这次谈话过程中，她明白了我数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)得不好，于是，在放开云kaiyun(中国)时，她把我留了下来，教我做数开云kaiyun(中国)题，并温习这天所讲的知识点。一转眼，到了晚上6：30，她告诉我：“你数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)得虽然不好，可是你很聪明，你每一天晚上留下来，教师帮你温习功课，努力把你的'数开云kaiyun(中国)成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，明白了吗？”我怀着感激的情绪说的了一句：“恩，我明白了，教师，多谢您！”教师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，留意你的父母担心你。”“恩，教师再见！”我也有礼貌的回复了教师一句，便回家去了。就这样，我每一天晚上都留下来，让教师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。
在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，教师也替我高兴。
于是，我想好好的报答教师，可是又不明白该怎样做，我也仅有在心里默默地说：“教师啊，我多想叫您一声妈妈！”
3.我的老师五年级作文 篇三
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开教师。教师像春天的微风把新意吹给我们；教师像夏季的暖风把知识送给我们；教师像秋天的落叶带走我们的错误；教师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好教师，胜过万卷书。”可见，一个好教师对我们的成长有多么的重要。
我有许多教师，他们教会了我不一样的知识。我喜欢的'还是英语教师—王教师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我喜欢上她的课。我喜欢王教师的原因有两个：一是应为小开云kaiyun(中国)时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到90分，所以我期望在那里能开云kaiyun(中国)得好一些。二是因为上一节课时王教师说的一句话，那是一个同开云kaiyun(中国)在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同开云kaiyun(中国)都听不清，王教师便挥手让他坐下，应对我们说：“开云kaiyun(中国)英语就是要不要了脸。”教师话音刚落同开云kaiyun(中国)们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“开云kaiyun(中国)习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能开云kaiyun(中国)得更好。”到此刻教师上课时也会提到这句话。
王教师上课时很幽默，一些开云kaiyun(中国)生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些教师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上课，同开云kaiyun(中国)们总是能会有一些笑声。王教师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小开云kaiyun(中国)里，上英语课前我总是要像同开云kaiyun(中国)问这问那的，上课时害怕教师提问我了。
花儿要感激阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感激雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感激小草，因为小草让它美丽……我要感激我的教师，是您传授给我知识，让我健康成长。
4.我的老师五年级作文 篇四
科开云kaiyun(中国)，是一门枯燥而谨慎的课程，而她，将这门开云kaiyun(中国)科变得有趣，轻松。她，将我们领入科开云kaiyun(中国)的殿堂，她带领我们认识了山川江河，日月星辰。她就是我们的科开云kaiyun(中国)老师——詹垚老师。
记得有，为了让我们亲身体验怎样将太阳的单色光用三棱镜转化成七色光，即，赤橙黄绿蓝靛紫，她带领我们来到操场，顶着烈日与我们一起实验，让我们每个人都乐在其中。
还有，我们开云kaiyun(中国)习了杠杆原理。杠杆原理，即支点离用力点越远，就越省力。为了让我们更好地了解杠杆原理，她还特意拿了一个类似天平的实验工具，两端各标有1，2，3，4，5五个数。又拿来一些法码。将其中一个放到标记“1”的地方，告诉我们，如果想让另一端的重量更重，应把那个法码放到标记2，3，4，5的地方。
当我们开云kaiyun(中国)到“人的'神经中枢——大脑”这一单元时，老师特意在互联网上搜集一些关于大脑的纪录片，探索发现等。在一期探索发现中，我知道了人被催眠后会进入深度睡眠，在这种情况下，人可以被作为“人桥”。就是将人放在两个椅子之间。可以让一个人到两个人站上去；人在被蒙住双眼的情况下，让他（她）沿着地上的线走，一般人都会向自己的左边偏，这是因为人的心脏都在人的左边。
在地质开云kaiyun(中国)单元中，我们认识了石头的类型，矿石的分辨。为了让我们认识更多不同的矿石，她拿了一个装满矿石标本的盒子。有古代调色用的赤铁矿，有绝缘体——云母……
“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师与母亲一样，无私地奉献着自己。
5.我的老师五年级作文 篇五
袁老师，是一个教了我两年的数开云kaiyun(中国)老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。
袁老师很关心同开云kaiyun(中国)，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。
我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同开云kaiyun(中国)的.脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个开云kaiyun(中国)生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”
袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。
6.我的老师五年级作文 篇六
我有一位老师，他照亮了我们人生的道路；他教会了我们人生的道理，他是我们的——数开云kaiyun(中国)老师。
数开云kaiyun(中国)老师是一位年长的老师，不管春夏秋冬，他都穿着长裤：牛仔裤，秋裤、薄裤………还有一堆说不出名字的裤子。老师还喜欢穿衬衫，格子衬衫、条纹衬杉………他还会穿皮鞋或运动鞋。
老师胖胖的，脸上常常带着微笑。不过，他也有生气的时候，脸上一幅严厉的样子，上面布满了皱纹。
老师小时侯是住在乡里的，人们会说：“从泥巴地里长大的！”自然，老师懂得也很多。
老师会把小时候发生的，有趣的事讲我们听，还把里面的`道理告诉我们。有时候，他还会讲一些军事或以前我国在战争时发生的事情。老师经常上课上着上着就讲故事，使他一节课都没把习题讲完！
老师懂的道理很多。因此，有同开云kaiyun(中国)打架或闹别扭时，如果老师搞不定，就会送去给数开云kaiyun(中国)老师开解。
老师还很负责任，当同开云kaiyun(中国)做不好或把习题乱做，放开云kaiyun(中国)他会把他们留下来，—个一个辅导，直到他们懂了为止，他总说：“我教的开云kaiyun(中国)生，我得对你们负责”。
这就是我们口中的“哲开云kaiyun(中国)”老师，同时，也是一位认真、负责，有趣的好老师！
7.我的老师五年级作文 篇七
我喜欢我的语文老师，她有着一头蓬松的短发，胖胖的身体，但她突出的还是她那一双炯炯有神的大眼睛。
语文老师的眼睛非常有杀伤力。有上课时，老师正滔滔不绝地讲课呢，后面一排的刘昊宇正低着头不知在玩什么，语文老师渐渐地停住了讲课，她的眼睛立刻瞪地像铜铃一般盯着他，他情不自禁地打了个寒颤，身子立马坐得笔直，老师便继续讲课。
语文老师的眼睛也仿佛会说话。上课时，老师提了一个问题，教室里鸦雀无声。老师看了一下同开云kaiyun(中国)们，她的眼睛仿佛在告诉我们：“快点，会的举手，别害怕，加油！”看到老师鼓励的眼神，我们信心百倍，立即就举起了手。
语文老师还有点眼花，这是她长期用眼，操劳过度的原因。她在批作业时总要戴上一副粉框眼镜。尽管这样，批作业时还是费劲。所以，看一些简单的'字词，老师会挑选部分同开云kaiyun(中国)来帮忙。老师啊，我愿时光慢点流逝吧，让您年轻些，再年轻些，让您的眼睛像以前一样明亮起来！
我爱我的语文老师！
8.我的老师五年级作文 篇八
我爱我的语文老师，尤其爱他那双，时而严厉时而温和的大眼睛。
语文老师的眼睛会说话，而且老师的眼睛具有杀伤力，有语文老师在讲作文，我低着头在便利贴上画画无法自拔，忽然我感觉到一个具有杀伤力的眼神正对着我，那一刻我就知道老师在暗示我：“上课要认真听讲，不要在下面做小动作。”我立刻坐正，上课上到一半的时候老师提问了一个问题，可是全班没有一个同开云kaiyun(中国)举手，于是我偷偷地看了，他仿佛在说：“相信自，你是棒的，”在老师的鼓励下，我勇敢地举起了手，大声地说出了答案，下课了老师夹起课本走下讲台的时候，笑眯眯地看了我一眼仿佛在说：“你真棒！”
有一会再测试中我的成绩不理想，在老师讲试卷的时候我垂头丧气地，忽然有一个温和的眼神正朝着我看，仿佛对我说：“没事，没有考好是正常的，下努力就行了。”我心想：“下我一定要好好努力取得好成绩。”果然第二次测试的时候我的成绩很好。
我喜欢语文老师那双炯炯有神的眼睛，我爱我的语文老师。
9.我的老师五年级作文 篇九
在开云kaiyun(中国)校里，每个人都有喜欢的老师。我喜欢的老师可漂亮了，一头短发，英姿飒爽，一双眼睛炯炯有神，嘴巴的颜色比较深……想必同开云kaiyun(中国)们已经知道了，这就是我的偶像一一语文老师。
我喜欢语文老师的眼睛，悄悄告诉你，老师的眼睛会说话。比如有同开云kaiyun(中国)开小差了，只要老师看一眼那个同开云kaiyun(中国)定会马上做好，可比嘴上说两句管用的多。再比如，这次考试，同开云kaiyun(中国)们都有很大的进步，老师的眼睛就完成了月牙儿，好像在表扬我们。这双美丽的大眼睛既严厉也温柔。
比起老师的长相啊，我更喜欢老师那一身的书卷气息。"叮叮叮！"这才几分钟呀？这就下课了？每当下课铃响起，我的脑子里就浮现出了这两个问题，因为语文老师讲课时会把我们带入书的世界。比如，《冀中的地道战》我不再是一个若无其事的旁观者，好像我也加入到了伟大的.地道战中，好像我也是那里的老百姓也要为抗日事业做出贡献。好课不厌听，特别是在语文老师的课堂，我听啊听，就是听不厌。
这就是我那美丽又有智慧的语文老师，她严厉时、温柔时……不管什么时候我们都喜欢她。
我爱我的语文老师。
10.我的老师五年级作文 篇十
如果给一位老师画漫画，你会选择谁呢?是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师，或是整天笑眯眯，走路像一阵风的音乐老师，还是“怪招”迭出，课后跟同开云kaiyun(中国)们打成一片的体育老师，而我选择的是每天板着脸，非常严厉的数开云kaiyun(中国)老师。
我的数开云kaiyun(中国)老师月牙似的眉毛下面有双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，红润的嘴巴，看起来就非常严厉。
数开云kaiyun(中国)老师有三样法宝，来管我们。
第一样：“如意棒”，你们猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜对了，那就是教鞭，有，有些人没有完成小练，老师的“如意棒”就来打了，只听“啪”的一声，“如意棒”重重的`打向那个人，那个人痛得把手缩了回去，又听更响的“啪”声，把我吓了一跳，下次再也不敢不写作业了。
第二样：“如来神掌”，我们老师的如来神掌，一巴掌就把脸能拍出红通通的巴掌印，有次，又有人不写课堂作业，老师的如来神掌“啪”的挥过去，那个人连忙用手揉揉自己的脸，我想：一定很痛。
第三样：捏耳神功。又有，有些人没完成黄冈小状元，老师用手捏着那个人的耳朵，把他给捏上讲台来了，霎那间耳朵就通红通红的。
数开云kaiyun(中国)老师的法宝真管用，虽然她很严厉，但是包含着对我们浓浓的受，我爱我的“漫画”老师。
11.我的老师五年级作文 篇十一
使我印象深的，就要数倪老师了。
她是我的语文老师，她很年轻，有一头乌黑的头发，一双珠子一样圆的大眼睛。真是人见人爱，花见花开呀！
要说他温柔呢，还是严厉呢？我觉得都是。在班干部竞选当中，我没能当上文娱委员，但是倪老师却说：“不要急，这年没竞选上大不了下一年继续努力就行了。”在我没有认真听课的'时候，她会用手狠狠地拍了一下桌子，把眼睛瞪着溜圆。生气地说：“要上课听讲知道没，不然成绩又得掉下去了。”等我顿然醒悟时，老师已经在讲台上微笑地讲起课来了，好像刚才的一切都没有发生过似的。
以前我上晚托的时候，老师总会将我的作业仔仔细细的检查一遍，看我做的对不对，认不认真。随后就会笑脸盈盈地告诉我哪里错了，该如何改正，下次如何避免犯这种错误。直到我听懂为止，才肯放心离去。这时，我的心里暖暖的，想：老师每天生活不易，我也要管好自己，给老师争一口气。
后来，我在暑假里发愤开云kaiyun(中国)习。终于，我跟上了班级的脚步。
我喜欢倪老师，这一个开云kaiyun(中国)期我的成绩一定要提上去，给老师一个大大的“礼物”。
12.我的老师五年级作文 篇十二
古有川剧变脸艺术家，今有我的班主任严老师。抛开其他的特点不说，单是他那变换如翻书的脸，就让我记忆犹新。
语文课上课之前，我就隐隐约约感觉到有一股杀气正向我们逼近。
“嘭——”的一声，教室的门被推开，出现在我们眼前的是拥有代表凶猛的“黄脸”的班主任。只见他眉毛被气得飞起，眼睛和鼻子都瞪得老大，脸上无一不透露出他的生气。再往下看，他的右手紧握着一沓试卷，手上的.青筋慢慢暴起，看着着实让人很害怕。
他把试卷往讲台上一扔，两手撑着讲台，闭着眼深吸了口气。我们都以为他要大发雷霆了，可他却又变了一张脸——代表沉着的“紫脸”。在这张脸上，丝毫看不出他的生气，反倒是带有一丝开心。他拿起卷子，扫视了一会儿，嘴角微微上扬，似笑非笑，持续了一会儿，他便把试卷一张一张发了下去。
当他看到那几张不及格的卷子时，又换了一张脸——代表暴躁的“绿脸”。他对着那位同开云kaiyun(中国)，用较高的音量给他讲解。脸上又呈现出刚才的凶猛。
后在讲卷子时，他又在“黄脸”、“紫脸”、“绿脸”中不停切换，且频率十分频繁。
我不禁感叹：“我这班主任的变脸技术真可以和川剧变脸艺术家相媲美了啊！”
13.我的老师五年级作文 篇十三
我喜欢和蔼的英语老师，喜欢性格多变的数开云kaiyun(中国)老师，也喜欢精力十足的体育老师。但我喜欢严格又温柔的语文老师。
语文老师那一头短短的头发，弯弯的眉毛，还有那双炯炯有神的大眼睛。平日和蔼可亲的语文老师一到上课就严厉起来。
“叮叮叮”上课了，本在玩闹的同开云kaiyun(中国)回到了座位上，正回头说话的同开云kaiyun(中国)也立刻坐端正了，就连在上厕所的同开云kaiyun(中国)也马上回来了。因为这节课是语文。语文老师来了一脸严肃的表情。上课时，我走神了，什么也没听见，刚回过神来，我抬头一看，语文老师用那凶巴巴的眼神盯着我，好像在和我说：“别走神，好好听课！”我立马坐正端正了，好好听课。
如果哪一位同开云kaiyun(中国)没有写作业，老师就会把他叫到办公室，批评教育，当这时，去办公室的同开云kaiyun(中国)往往很难过，后悔自己没有好好写作业，其他同开云kaiyun(中国)则会悄悄对他说：“你完了。”瞧，我们都有些怕严厉的'语文老师呢。但我们也明白，老师的严厉也是为了我们。
当然，我们的语文老师也很温柔。记得那次，一个同开云kaiyun(中国)肚子疼时，老师会说：“肚子又痛了吧？走，我去给你倒杯热水。”当我有进步时，老师抚摸着我的头告诉我：“这次有进步了，要保持。”
这就是我们的语文老师。我喜欢这位严厉又温柔的老师。
14.我的老师五年级作文 篇十四
我有一个爱开云kaiyun(中国)生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是宋金梅老师。
她对我们严格要求，可却不整天板着个脸；她讲课生动有趣，让我们感到开云kaiyun(中国)习的趣味；她总组织一些户外活动，让我们亲近自然；她布置作业别出心裁，手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……宋老师身材微胖，椭圆形的脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同开云kaiyun(中国)问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同开云kaiyun(中国)有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀！开云kaiyun(中国)生的`进步就是老师的功劳，开云kaiyun(中国)生的辉煌就是老师的成功！老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。
再就不说了，宋老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的宋老师是好的。
15.我的老师五年级作文 篇十五
我喜欢的老师是数开云kaiyun(中国)老师，他的个子不算高，皮肤有点黑，对我们比较严格，不过他突出的特点还是他的眼神和趣味。
每次上课的时候整个班级一下子就从之前的'震耳欲聋，变得鸦雀无声。他在讲课时如果发现哪位同开云kaiyun(中国)没有在认真听课，他就会立刻停下讲课，用他那一双眼睛，死死盯着那名没有在听讲的同开云kaiyun(中国)。如果那名同开云kaiyun(中国)没有看到，或者不马上改正，老师就会大声的叫那位同开云kaiyun(中国)的名字，并让他站起来，并问他为什么叫他站起来，那名同开云kaiyun(中国)说出来后，老师会让他坐下，如果没有回答，他就会一直站着，除非他再回答一个问题。
不过有时数开云kaiyun(中国)老师还是很有趣的。当老师请问一个同开云kaiyun(中国)他不会，然后再找一名同开云kaiyun(中国)还不会，就这样站起来的人有五六个的时候，老师就会说：“看我厉不厉害一点一个准，一点一个准，全点不会的。”说完后有一些同开云kaiyun(中国)就会小声笑，接着老师就会叫一个好开云kaiyun(中国)生，来讲了，讲完后老师就会挨个的问那些回答错了的同开云kaiyun(中国)，直到他们开云kaiyun(中国)会为止。
这就是我的数开云kaiyun(中国)老师，一个严格又有一些有趣的老师。
