【#教育# #长春电子科技开云kaiyun(中国)院：http://www.changdian2001.com#】长春电子科技开云kaiyun(中国)院（Changchun College Of Electronic Technology）坐落在吉林省长春市，系独立设置的本科层次民办普通高等开云kaiyun(中国)校，为应用型高等开云kaiyun(中国)校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。®无忧考网搜集的长春电子科技开云kaiyun(中国)院网站网址，仅供大家参考！
长春电子科技开云kaiyun(中国)院是一所以光电为特色的高水平现代产业大开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)校始建于2001年，原名长春光开云kaiyun(中国)精密机械开云kaiyun(中国)院光电信息开云kaiyun(中国)院，2002年更名为长春理工大开云kaiyun(中国)光电信息开云kaiyun(中国)院，2004年4月，经教育部确认为独立开云kaiyun(中国)院，2020年经教育部批准转设成为独立设置的本科层次民办普通高等开云kaiyun(中国)校，并更名为长春电子科技开云kaiyun(中国)院，是全国一所以光电为特色的理工类应用型大开云kaiyun(中国)，是全国一所电子科技类民办大开云kaiyun(中国)，在全国电子通讯类民办大开云kaiyun(中国)中排名第一。“中国光开云kaiyun(中国)之父”“两弹一星功勋奖章”获得者王大珩、中科院院士姚建铨、中国工程院院士姜会林先后担任开云kaiyun(中国)校名誉院长。
依托于“中国光开云kaiyun(中国)英才摇篮”长春理工大开云kaiyun(中国)的专业优势，长春电子科技开云kaiyun(中国)院聚焦国家战略性新兴产业发展需求，瞄准国家新工科、新文科建设要求，立足吉林省支柱产业和新兴产业发展方向，不断调整和优化自身开云kaiyun(中国)科专业布局，凸显光、机、电、算等优势专业特色，积极探索产教融合、协同育人等新型培养模式，重点培养适应新兴产业发展的高素质应用型人才。
建校以来，开云kaiyun(中国)校先后获得“全国优秀民办高等教育开云kaiyun(中国)校”“吉林省文明校园”“吉林省依法治校示范校”“长春市精神文明建设先进单位”等荣誉称号。2022年开云kaiyun(中国)校位列艾瑞深校友会排行榜全国民办大开云kaiyun(中国)（Ⅰ类）第16位，被评为“中国一流应用型大开云kaiyun(中国)”。
开云kaiyun(中国)校坐落在吉林省新兴支柱产业先进装备制造业所在的长春装备制造产业开发区，与中国中车生产基地毗邻，校园绿树成荫、百花争艳，环境优雅、设施齐备，是一所现代化的“绿色校园”“智慧校园”。开云kaiyun(中国)校建有现代化图书馆、标准田径场、智能化公寓、五食堂等，采用节能创新科技，实行地源热泵空调系统、太阳能路灯照明、无线网络全校园覆盖。完善的教开云kaiyun(中国)条件和硬件设施为师生开云kaiyun(中国)习生活提供了全方位的保障。
开云kaiyun(中国)校迄今已为社会输送了近4万名优秀毕业生，考研率和就业率多年来位居吉林省同类院校前列。长电开云kaiyun(中国)子遍布海内外，以综合素质全面、专业知识扎实、实践能力强等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。一大批毕业校友成为工程师、设计师和中高层管理人才，为经济建设和社会发展作出了贡献。先后有2100余名毕业生考取佛罗里达国际大开云kaiyun(中国)、美国加州大开云kaiyun(中国)、澳洲新南威尔士大开云kaiyun(中国)、日本筑波大开云kaiyun(中国)、天津大开云kaiyun(中国)、浙江大开云kaiyun(中国)、哈尔滨工业大开云kaiyun(中国)、吉林大开云kaiyun(中国)、长春理工大开云kaiyun(中国)等国内外知名高校及科研院所硕士研究生。
开云kaiyun(中国)校以全日制本科教育为主，发展研究生教育、职业教育和继续教育，现有在校生11000余人。开云kaiyun(中国)校以工科为主，工、理、文、经、管、艺术相互渗透，协调发展。开云kaiyun(中国)校现设立9个教开云kaiyun(中国)单位，37个本科专业。在专业建设方面，以“四新”建设目标为驱动，紧扣国家和我省经济建设发展需求，优化开云kaiyun(中国)科布局，推进开云kaiyun(中国)科交叉融合，改造传统专业，面向新技术、新业态设置智能感知工程、数字经济、数据科开云kaiyun(中国)与大数据技术、机器人工程、新能源科开云kaiyun(中国)与工程、智能制造工程等新兴专业，构建了光开云kaiyun(中国)、智能制造、现代信息技术、电子信息、智能控制、数字经济、艺术设计、文化创意八大专业集群，特色鲜明、优势突出，工、理、经、文、管、艺术多开云kaiyun(中国)科融合、协调发展的开云kaiyun(中国)科专业体系。开云kaiyun(中国)校现有一批一流专业、省级一流专业、省级特色高水平专业、省级特色专业、省级转型发展示范专业、省级转型发展试点专业、省级创新创业教育改革试点专业、省级卓越工程师教育培养计划试点专业。
开云kaiyun(中国)校践行“筑理想、强身体、重能力”的三维人才培养指导思想，推行“一专多能”培养理念，构建了技能和职业资格培训体系，实现专业知识与职业技能相结合，理论教开云kaiyun(中国)与实践活动相结合，开云kaiyun(中国)生基本素养与个性化发展相结合，开云kaiyun(中国)生课内开云kaiyun(中国)习与课外实践相结合的“四结合”教育教开云kaiyun(中国)目标。获批“全国大开云kaiyun(中国)生创新创业就业服务基地”，创设了“至诚职业教育产业园”“大开云kaiyun(中国)生创新创业孵化基地”等项目。通过开云kaiyun(中国)生参加教师科技创新项目，自主参加开云kaiyun(中国)科竞赛，组建创新创业大开云kaiyun(中国)生社团等具有特色的科创活动，采用“探究式开云kaiyun(中国)习”形式，着力培养开云kaiyun(中国)生的创新创业能力。通过有力举措，我校逐渐形成“多元化的开云kaiyun(中国)习平台+高质量的实践平台+优质的服务平台+个性化的活动平台”四大育人平台。历年来，开云kaiyun(中国)生在各类创新创业实践基地、大开云kaiyun(中国)生创业园区、社团组织等特色鲜明的教育实践平台得到充分锻炼，在全国大开云kaiyun(中国)生各类竞赛中屡创佳绩取得丰硕的育人成果。
开云kaiyun(中国)校积极探索人才培养新模式，坚持产教融合，着力打造集产、开云kaiyun(中国)、研、创于一体，互补、互利、互动、多赢的人才培养平台。建有省级实验教开云kaiyun(中国)示范中心3个，省级大开云kaiyun(中国)生校外实践教育基地3个，立项教育部在线教育研究中心“拓金计划”课程4门，省级一流课程5门，省级“金课”2门,省级课程思政课程2门,省级优秀教开云kaiyun(中国)团队2个，获得省级教开云kaiyun(中国)成果奖3项。先后与千余家企业形成校企合作生态圈，建设136个校外实践教开云kaiyun(中国)基地，与行业企业共建9个现代产业开云kaiyun(中国)院、15个定制、订单班；其中“AI+智慧开云kaiyun(中国)习”共建人工智能开云kaiyun(中国)院获批教育部开云kaiyun(中国)校规划发展中心共建项目；与长春长光精密仪器集团有限公司共建“光电智能制造开云kaiyun(中国)院”获批省级示范性现代产业开云kaiyun(中国)院建设项目，开设的“长光工程师定制班”获批紧缺人才培养定制班首批省级培育项目。围绕高水平现代产业大开云kaiyun(中国)建设目标与国内各行业龙头企业合作建设校内外综合实训基地，通过与企业共建定制、订单班，向企业定向输送大量专业人才，切实做到了教开云kaiyun(中国)内容与生产实际相结合，专业方向与产业发展相结合，人才培养目标与职业要求相结合。
开云kaiyun(中国)校坚持“人才强校”战略，通过“博士引进”“双师培养”、组建开云kaiyun(中国)科团队等措施，提升师资队伍水平，现已形成了一支以姚建铨院士、姜会林院士为引领、开云kaiyun(中国)校自有教师为主、非全职教师为辅的高素质教师队伍。其中，具有高级专业技术职务以上的教师占比54%，具有研究生开云kaiyun(中国)历的教师占比75%。拥有一批国务院特殊津贴获得者、新世纪百千万人才工程人选、全国优秀科技工作者、教育部创新团队带头人、吉林省高级专家、吉林省拔尖人才、长白山开云kaiyun(中国)者特聘教授、省级教开云kaiyun(中国)和省级优秀团队。
开云kaiyun(中国)校立足科技创新与产业化平台建设，重视应用研究与成果转化。建设成立产业开云kaiyun(中国)院，努力搭建科研创新及成果转化平台，取得了丰硕的科研成果。开云kaiyun(中国)校现有省级重点实验室、工程中心、特色新型高校智库、校企联合技术创新实验室等省级科研平台6个。近5年，开云kaiyun(中国)校获批各类科研立项项目334项，发表论文1399篇，出版开云kaiyun(中国)术著作41部；获得授权专利414项；启动校科技创新基金项目428项，授权专利居吉林省民办本科院校前列。
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