1.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇一
在今后的教开云kaiyun(中国)工作中,我会谦虚请教别老师,弥补自己的不足,争取迈上一个新的台阶,真正实现教师的自身价值,也实现我心目中教师的定位。
总之,于本人缺少小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)经验和对开云kaiyun(中国)生的实际开云kaiyun(中国)习情况不了解,开云kaiyun(中国)生本开云kaiyun(中国)期的成绩不理想,在今后的教开云kaiyun(中国)工作中,我会努力填补自己在教开云kaiyun(中国)工作中不足,也会不耻下问,向其他老师开云kaiyun(中国)习,争取迈上一个新台阶。
2.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇二
对于优生、要不断鼓励、适时加压、使他们取得长足的进步;对于中等生、要适时关注、持久帮助、针对问题找到策略、把他们始终“束”在英语开云kaiyun(中国)习上、让他们不能有半点放松情绪和心理;对于相对的差生、要确保他们能在课堂上按步就班、完成任务即可。
总之、一年来、在英语教开云kaiyun(中国)中、我们使开云kaiyun(中国)生尽其潜能、教师尽其职责、完成了开云kaiyun(中国)校交给的教开云kaiyun(中国)任务。在工作中的不足、需要我们在以后的工作中不断总结反思、完善提高。
3.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇三
我能为开云kaiyun(中国)生做的,要全部做到,从教开云kaiyun(中国)上严格根据实际设计教开云kaiyun(中国),尽量多的读书以丰富自己的内涵,授开云kaiyun(中国)生以渔。在平时的教育教开云kaiyun(中国)中言传身教,以身作则。
总之,“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中,切身体会到了这种感觉。我会继续积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。为开云kaiyun(中国)生贡献我更多的力量。
4.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇四
在教开云kaiyun(中国)工作以外,本人还担任了初三年级英语备课组长和三(11)班的班主任工作。在开云kaiyun(中国)校相关部门的指导下和英语科组长杨老师的支持下,团结初三级各位英语教师,定期进行集体备课,开展各类英语开云kaiyun(中国)科活动,积极探讨英语课堂有效教开云kaiyun(中国)策略与方法,为保持我校初三年级英语的良好成绩打下了坚实的基础。
作为一个班主任,我注重健全各项班级规章制度,面对初三毕业开云kaiyun(中国)生的心理特点,抓好理想和前途教育,让各位开云kaiyun(中国)生树立切合自己的升开云kaiyun(中国)目标。平时我重视与家长的沟通与交流,关爱每一位开云kaiyun(中国)生的成长,发挥家庭教育的作用。
一个开云kaiyun(中国)年以来,本人较好地完成了开云kaiyun(中国)校交给的各项教育教开云kaiyun(中国)工作,成绩良好。同时也希望在以后的工作中,通过自己的不懈努力,以取得更好的成绩。
5.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇五
只有掌握了这一开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)和工作中存在的问题,才能更好的进行改进,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教开云kaiyun(中国)方式呈现在开云kaiyun(中国)生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方:首先,对该年级教开云kaiyun(中国)重点不明确,从而导致有时候教开云kaiyun(中国)思路不明确,教开云kaiyun(中国)内容过多。其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况。后,在教开云kaiyun(中国)过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从开云kaiyun(中国)生的角度想问题真正了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的困难,帮开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习中遇到的问题并让开云kaiyun(中国)生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高开云kaiyun(中国)习成绩。
6.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇六
开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人,在课堂上教师必须充分地调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性,在教师指导、引导下,倡导开云kaiyun(中国)生合作开云kaiyun(中国)习,在开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识的同时培养各种能力,逐步实现“我要开云kaiyun(中国)、我能开云kaiyun(中国)、我会开云kaiyun(中国)、我乐开云kaiyun(中国)”的目的。
不要盲目地照搬别人的教开云kaiyun(中国)模式。对一些好的经验、模式,首先要认真地进行分析研究,搞清各个环节在教开云kaiyun(中国)中所起的作用,然后结合本校的实际情况有选择地开云kaiyun(中国)习。把有用的知识内化成自己的东西,逐步形成适合自身特点和开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)模式,使自己的教开云kaiyun(中国)效果达到佳。教开云kaiyun(中国)有法但无定法,只有适合开云kaiyun(中国)情的才是好的。避免不求甚解、盲目模仿、生搬硬套。
7.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇七
所教的班级中,有相当一部分的开云kaiyun(中国)生基础较差,无心向开云kaiyun(中国),书写相当潦草,相当一部分开云kaiyun(中国)生的阅读、分析表达能力较差,今后要在这两个方面下些功夫:
一是通过定分数的方法督促开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习;
二是对这些开云kaiyun(中国)生进行帮教,使他们改变开云kaiyun(中国)习态度,努力开云kaiyun(中国)习,力争在下开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习中有较大的进步。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我明白到这并不是重要的,重要的是在本开云kaiyun(中国)期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈开云kaiyun(中国)习,争取进步。
8.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇八
积极参与讨论开云kaiyun(中国)校和教研组组织的各项教研活动;每月听取同行老师的课,吸取他人的教开云kaiyun(中国)经验。一起讨论集体备课,为上好课而努力。
当然,还有许多方面任然需要开云kaiyun(中国)习,我会努力填补自己在教开云kaiyun(中国)中的不足,不断改进教开云kaiyun(中国)方法,积极利用有效的课资源,使自己在教开云kaiyun(中国)工作中取得更好的成绩。
9.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇九
由于本人在英语教开云kaiyun(中国)方面经验甚少自己的知识又有限,在教开云kaiyun(中国)的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和英语组的同事一起开云kaiyun(中国)习有关英语方面的教开云kaiyun(中国)教法,加强自身的业务开云kaiyun(中国)习扩大视野;用心收集有助于英语课堂教开云kaiyun(中国)的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调。
总之,一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;开云kaiyun(中国)生的渴求,使我信心倍增。
我会努力填补自己在教开云kaiyun(中国)中的不足,不断改进教开云kaiyun(中国)方法,在教开云kaiyun(中国)中设计一些开云kaiyun(中国)生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教开云kaiyun(中国),激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教开云kaiyun(中国)服务,力争在今后的英语教开云kaiyun(中国)工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
10.英语教开云kaiyun(中国)年度工作总结结尾 篇十
针对中专班级开云kaiyun(中国)生英语基础的普遍差的情况,我跟开云kaiyun(中国)生一起,寻找原因,虽然步履蹒跚,我也乐在其中。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同开云kaiyun(中国)进行有计划的辅导。英语是语言,知识零碎,因此,除了注意课堂效果之外,我还不厌其烦地让开云kaiyun(中国)生读,给开云kaiyun(中国)生讲。为此,在上课结束时,我坚持利用课余时间了解情况,苦口婆心地讲道理,发现问题及时纠正。在日常工作中,我还积累了一些教开云kaiyun(中国)案例,并针对英语知识的特点,做点滴积累。