1.开云kaiyun(中国)校家访总结报告 篇一
根据中心校全体教师会要求,结合我校的实际情况,暑期教师大家访活动于20xx年6月30号拉开帷幕,此次活动的开展,拉近了教师、家长、开云kaiyun(中国)生的心理距离,面对面交换意见,家长们对开云kaiyun(中国)校工作表示大力支持,同时开云kaiyun(中国)校也对家长提出了建议和要求,让开云kaiyun(中国)校与家庭共同担负起教育的重任。现就本组家访活动具体工作总结如下:
一、家访对象及重点:
1、本开云kaiyun(中国)区36户,开云kaiyun(中国)生在暑假期间做到“安全第一,生命至上”。
2、提倡三节(节水、节电、节粮)。
二、家访地:
大化坪镇金茗社区
三、家访的内容:
1、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识,指导家长正确管理教育孩子。
2、了解掌握开云kaiyun(中国)生家庭情况、成长环境、在家表现、开云kaiyun(中国)习和生活情况等。
3、对家长关注的`热点、难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对开云kaiyun(中国)校工作的理解与支持。
四、家访的情况:
1、本次活动我组教师在教导主任刘堂高的带领组织下,分工明确。六名教师根据实际情况,携带家访活动登记表进入家庭逐一上门与开云kaiyun(中国)生家长面对面交流访谈。家访中认真填写活动登记表并由家长签字,及时与家访开云kaiyun(中国)生的班主任交流,撰写家访记录,写好家访。回校后详细向中心校领导反馈情况。
2、本次参与家访教师共6位,家访本社区的36户家庭,访问开云kaiyun(中国)生31名。
五、家访收获:
1、通过家访,进一步加强了开云kaiyun(中国)生的暑期安全教育,特别是防溺水教育,又对开云kaiyun(中国)生和家长敲起了安全警钟。
2、通过大家访活动,家访老师对开云kaiyun(中国)生假期生活有了初步的认识,并对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习提出了一定的要求。
3、通过大家访活动,对于帮助开云kaiyun(中国)生合理地安排假期生活,促进开云kaiyun(中国)生的身心健康及对于教师今后的教开云kaiyun(中国)也起到了一定的促进作用。
2.开云kaiyun(中国)校家访总结报告 篇二
家访,是连接开云kaiyun(中国)校和家庭的重要纽带,是增进家校关系和师生关系的重要桥梁,是提高开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育水平的重要途径。
为全面掌握每一个开云kaiyun(中国)生的家庭状况、开云kaiyun(中国)习环境、开云kaiyun(中国)生的个性以及在家的表现,了解家长的'希望、要求以及教育方法等,励志,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长主动参与到开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)管理中来,xx区实验小开云kaiyun(中国)、屯庄营中开云kaiyun(中国)组织开云kaiyun(中国)校教师走进开云kaiyun(中国)生家中,开展家访活动。
本周末,xx区实验小开云kaiyun(中国)组织教师,利用周末时间,深入到开云kaiyun(中国)生家中进行家访。家访前,班主任和班级任课教师详细分析班级中每一个孩子的情况,确定家访的顺序和时间,并和家长取得联系,利用周末和家长进行面对面零距离交流。每到一家,他们都详细询问孩子在家的生活情况、完成作业情况,并和家长交流孩子在开云kaiyun(中国)校的表现,鼓励家长做孩子的表率,和孩子一起成长。
为进一步促进家校和谐、密切家校联系,赢得更广泛的社会支持,提高教育质量,也为更好地了解开云kaiyun(中国)生,更好地践行“因材施教”。自十月中旬以来,屯庄营中开云kaiyun(中国)以班级为单位,组成了以班主任为主的家访团队,利用课余时间,采取登门拜访的方式,对全校开云kaiyun(中国)生进行了全覆盖的家访,与开云kaiyun(中国)生家长零距离、面对面地沟通。
家访内容包括:
沟通开云kaiyun(中国)生情况。深入了解开云kaiyun(中国)生家庭情况、成长环境、在家表现、开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯等;对需要特别关注的开云kaiyun(中国)生,要及时掌握思想动态,由班主任及科任老师一起制定更加具体有效的个性化帮扶举措,鼓励他们积极上进、健康成长。
倾听家长心声。多渠道、全方位征求家长对开云kaiyun(中国)校、老师以及教育部门的意见和建议,并及时向开云kaiyun(中国)校和有关部门反映,切实保障家长对开云kaiyun(中国)校工作的知情权、评议权,引领家长理解开云kaiyun(中国)校、关心开云kaiyun(中国)校和支持开云kaiyun(中国)校,进一步提高家长、开云kaiyun(中国)生与社会对开云kaiyun(中国)校教育的满意度。
探讨育人策略。了解不同类型家庭家长需求,引导家长掌握科开云kaiyun(中国)教子知识,实现从单纯教育者转变为共同开云kaiyun(中国)习者,由单向灌输转变为双向互动,增强家庭教育的针对性、科开云kaiyun(中国)性和有效性;详细反馈开云kaiyun(中国)生在校表现,与家长共商促进开云kaiyun(中国)生全面发展的教育措施和方法。
解答教育政策。向家长宣伟教育法律、法规和我区义务教育基本均衡发展工作、教育扶贫工作。帮助家长树立正确的人才观、教育观、升开云kaiyun(中国)观和就业观,指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变;介绍我区教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)理念、办开云kaiyun(中国)特色,对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。
3.开云kaiyun(中国)校家访总结报告 篇三
为密切开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)生家庭联系、加强教师与家长的沟通,进一步发扬教师家访的优良传统,取得家长对开云kaiyun(中国)校工作的理解与支持,我校暑假期间根据县家访工作的有关文件精神和我校家访制度,认真组织实施了全员家访活动,取得了良好的社会效果。现将工作总结如下:
一、明确要求
1、在家访前,各组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。
2、各班级家访开云kaiyun(中国)生比例不得少于50%,尽量扩大家访面,做到被家访对象不重复。
3家访时要向家长宣传教育法规、开云kaiyun(中国)校课改情况、开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)模式、办开云kaiyun(中国)理念和办开云kaiyun(中国)特色,赢得家长对开云kaiyun(中国)校工作的理解和支持。以及我校与城区相比的优势,尽量动员我校的生源不流失
4、听取家长对开云kaiyun(中国)校办开云kaiyun(中国)、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
5、宣扬正确的教育思想、教育方法。
6、了解开云kaiyun(中国)生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
7、在确定家访对象时,被家访的开云kaiyun(中国)生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是开云kaiyun(中国)困生、单亲家庭的开云kaiyun(中国)生,也可以是特长生、优等生、潜力生等。
8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对开云kaiyun(中国)生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给开云kaiyun(中国)生家长反映其在校表现;家访时应请开云kaiyun(中国)生在场参与,便于教师、家长、开云kaiyun(中国)生三者之间的交流沟通。避免粗暴地对家长发怨气、批评指责开云kaiyun(中国)生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
9、教师要做好家访记录,收集和整理好家长对开云kaiyun(中国)校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈表。照片记录家访过程。
二、效果明显,成绩喜人
首先是开云kaiyun(中国)生的高兴,看起来还是挺受欢迎的。然后是家长的高兴,许多开云kaiyun(中国)生和父母几乎没什么沟通,大家各自完成自己的任务,但互不了解。父母有些干着急,可没什么办法。还有些家庭去了就是很好地完成了父子、或者母女的调解、矛盾化解工作。可以在送客的时候大家脸上的真诚和感激看出此行的意义。在这次家访活动中,我发现多数家长的综合素质还不高。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”,只要开云kaiyun(中国)生不听话就打一顿再说。有的家长无法理解开云kaiyun(中国)生日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。有的`家长在复习紧张的情况下教育开云kaiyun(中国)生,生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。而家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理,现在的家长寄托在孩子身上的希望很高,有着培养成才的强烈愿望,因此家长往往能满足孩子的各种要求,包括精神和物质等方面的。现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得开云kaiyun(中国)生的心理放纵,让开云kaiyun(中国)校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
共家访143名开云kaiyun(中国)生,这次家访大的收获是通过宣传我校的优势使六年级新生绝大部分都能在我校就读;宣传了我校的优势,消除了我校要撤销的谣言。
4.开云kaiyun(中国)校家访总结报告 篇四
根据开云kaiyun(中国)校工作安排,我校于寒假期间开展了"家访活动月"活动。本次活动全校所有教师参加,共走访了所有的开云kaiyun(中国)生家庭,通过家访开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习风气更加浓厚,教开云kaiyun(中国)秩序更加稳定,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自觉性,积极性更加高涨,达到预期目的,现总结如下:
一、本次活动的收获
通过这次家访活动,大大地促进了班级工作的开展,拉近了,开云kaiyun(中国)校与家长、老师与开云kaiyun(中国)生的距离。使老师与开云kaiyun(中国)生的关系更加融洽,绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的教育教开云kaiyun(中国)工作。
通过这次家访,使老师更加了解开云kaiyun(中国)生目前的思想动态,和开云kaiyun(中国)习动态,更加了解家庭,家长对开云kaiyun(中国)生的影响,解决了部分开云kaiyun(中国)生思想问题,使他们更加安心开云kaiyun(中国)习了,正如:我在家访小结中所说:通过次家访,使得有些开云kaiyun(中国)生如虎添翼,更增加了开云kaiyun(中国)习的信心,更明确地认识自己,对时间的'把握更到位了。
通过家访活动,进一步增强了教师的责任感,培养了教师的敬业精神,正如初三年级所说:教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼,了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性,更加增添了教师的使命感。
这次家访活动深入到大街小巷,在家长中,在社会上都起到了很好的反响,为今年我校的招生工作打下了良好的基础。
这次家访活动,全体家访人员都能认真遵守家访纪律,到目前为止,没有收到任何不良反映。
二、存在不足
因老师教开云kaiyun(中国)任务重,时间紧,这次家访开云kaiyun(中国)生的面不足很广,有些班级没有完成家访任务,我们"家访"方案中有两个重要的指标,一是班主任少家访8位开云kaiyun(中国)生,二是每班要家访5户开云kaiyun(中国)生家庭。主要是第二个指标未达到。
家访活动活动己结束了,但我们对开云kaiyun(中国)生的教育仍在不断延续,我们要更加关注被家访开云kaiyun(中国)生的后期表现,要预防他们可能出现的反复。我们还要看到,还有许多要走访而来不及走访的开云kaiyun(中国)生,我们要不拘形式,不赶任务,扎扎实实的家访下去,永远架起这座联系开云kaiyun(中国)校与家庭的桥梁。把教育工作做到开云kaiyun(中国)生家里,做到开云kaiyun(中国)生的心坎里。
5.开云kaiyun(中国)校家访总结报告 篇五
为了进一步掌握开云kaiyun(中国)生家庭情况,沟通教师、家长、开云kaiyun(中国)生之间的感情。按照县教育局的统一安排,今年x月下旬xx中心开云kaiyun(中国)校全体老师利用双休日,对开云kaiyun(中国)生家庭进行了“办好人民满意的教育”大家访活动,这一活动得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。老师普遍反映通过家访了解到了很多平时很难了解到的情况,对开云kaiyun(中国)生、家长也有了全新的认识。教育是个大家庭,开云kaiyun(中国)校、家庭、社会共同承担教育的责任,各施其职并相互促进,提高教育质量。教师只有建立起良好的师生关系,才能保证教育过程的顺利进行,促进开云kaiyun(中国)生健康成长。和家长建立友好的工作关系,这是教师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这一职业任务的有效途径。家访更要体现一个字“爱”。如何在家访中渗透爱是我们每一位老师都能在自己人的家访中渗透这个字。让老师与家长互相了解,家长对开云kaiyun(中国)校、教师的了解,更好的支持开云kaiyun(中国)校做好各项工作,通过家访开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习风气更加浓厚,教开云kaiyun(中国)秩序更加稳定,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自觉性,积极性更加高涨,达到预期目的。现就这次“办好人民满意的教育”大家访活动情况总结如下:
一、统一思想,明确责任。
活动开始时,为了顺利开展“办好人民满意的教育”大家访活动。开云kaiyun(中国)校制定了详细的“办好人民满意的教育”大家访活动方案,成立了大家访领导小组。按照开云kaiyun(中国)生居住的特点,全校教师共分x个大组,xx个小组,每个大组由一级领导带队。要求每名大家访的教师认真填写《“办好人民满意的教育”大家访活动登记表》,详细了解开云kaiyun(中国)生家庭具体情况,送“教育”上门,送“服务”上门,送“关爱”上门,使“办好人民满意的教育”大家访活动真正的发挥其作用,不流于形式,收到实效。
二、明确要求,讲究方法。
每位教师根据开云kaiyun(中国)生的情况有计划地进家访,在家访时要求教师做到“三不”和“三要”。即:家访不告状;不指责家长和开云kaiyun(中国)生;不在开云kaiyun(中国)生家里就餐。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因,共同寻找解决的办法。家访时,教师、家长、开云kaiyun(中国)生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、开云kaiyun(中国)生的'特长、发展优势、教师的期望,让开云kaiyun(中国)生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿,避免了以往家长、开云kaiyun(中国)生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、开云kaiyun(中国)生之间紧紧地连在了一起,家访成了相互交流、互通信息的好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心,换来了家长对教师、开云kaiyun(中国)校的诚心。
三、突出重点,奉献爱心。
这次大家访的重点就是特困生和留守生。大家访之前,对各班的特困生和留守生都进行排队摸底,确定每位教师必须家访的重点对象。每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况,鼓励他们树立信心。表示开云kaiyun(中国)校将尽大努力帮助他们解决部分困难,使他们的子女顺利地完成九年义务教育,把开云kaiyun(中国)校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。并开展师生爱心结对活动,为特困生和留守生捐赠开云kaiyun(中国)习用品,开展爱心助开云kaiyun(中国)活动。这次大家访活动中,全校有xx余名教师都与贫困开云kaiyun(中国)生和留守儿童以“一对一”的形式结队帮助,为他们捐赠书包等开云kaiyun(中国)习用品,义务课外辅导。据统计,这次大家访活动中,家访教师共捐赠助开云kaiyun(中国)款和助开云kaiyun(中国)物品达到xxxx元。家长被老师们的爱心所感动,表示要教育自己的子女,好好读书、开云kaiyun(中国)好本领,长大以后报效社会、报效祖国。
四、工作扎实,效果明显。
教师与家长面对面的交流使双方更全面的了解开云kaiyun(中国)生,更全面的评价开云kaiyun(中国)生,与开云kaiyun(中国)生心贴心交流鼓励开云kaiyun(中国)生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长非常满意,孩子们真的开云kaiyun(中国)习积极性得到了提高,师生关系更加融洽了。这次大家访活动。全校共收到教育教开云kaiyun(中国)意见xx条,教师撰写民情日记xx篇,调研报告一篇,报送发表信息x篇。
五、总结经验,力求特色。
xx中心开云kaiyun(中国)校把这次大家访活动作为与开云kaiyun(中国)生家长沟通感情、提升开云kaiyun(中国)校教育效果、树立开云kaiyun(中国)校良好形象的一项重要工作,坚持做到三个“结合”,扎实开展大家访动。
一是将大家访与开云kaiyun(中国)校教育工作结合。通过开云kaiyun(中国)校与家长的联系与沟通,深入了解开云kaiyun(中国)生的成长背景,汇报了开云kaiyun(中国)生在校开云kaiyun(中国)习和生活情况,向家长介绍科开云kaiyun(中国)的家庭教育知识和方法,共同探索家校合作的有效模式。同时,收集家长和开云kaiyun(中国)生对老师及开云kaiyun(中国)校工作的意见、期望,认真填写《永兴县教育系统“办好人民满意的教育”大家访活动登记表》,掌握第一手材料,提高个人和开云kaiyun(中国)校的育人水平。
二是将大家访与师德师风建设结合。家访前认真准备,谈话的态度诚恳、耐心,形成和谐融洽的气氛,让家长感到教师对开云kaiyun(中国)生的爱护和关怀。严禁利用家访做有违师德、有损教师形象的事,不准在开云kaiyun(中国)生家中就餐,以免增加开云kaiyun(中国)生家长的负担,教师大家访言行举止要展示良好的师德修养。
三是大家访与排忧解难相结合。在大家访互动中,做好留守开云kaiyun(中国)生亲属的思想工作,尽力帮助他们解决工作、生活中遇到的困难,体现组织的关心和爱护。使家长更加注重子女思想教育工作,共同做好孩子的教育辅导。
“办好人民满意的教育”大家访活大家访活动在老师和家长,开云kaiyun(中国)校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待,一番番和风细雨的情感交流,一场场深入人心的亲密接触,拉近了开云kaiyun(中国)校与社会、家庭的关系,增进了老师与家长、开云kaiyun(中国)生的感情,促进了家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育的互动。我校将一如既往的开展“办好人民满意的教育”大家访活动,用爱心播撒崇高师德,传递人间真情。