1.教师年度述职报告范文 篇一
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。本人毕业于xx开云kaiyun(中国)院生物与化开云kaiyun(中国)工程系化开云kaiyun(中国)专业，并于同年8月回到母校二中工作，担任九年级1001班的化开云kaiyun(中国)教师，并兼任初中部化开云kaiyun(中国)实验室管理员。现申报中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)二级教师职称，本人将对自己工作近一年来作如下陈述：思想品德表现
在一年的教育教开云kaiyun(中国)工作中我能认真开云kaiyun(中国)习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱开云kaiyun(中国)校、爱开云kaiyun(中国)生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、开云kaiyun(中国)识水平、教育教开云kaiyun(中国)能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
师德修养方面
教师是科开云kaiyun(中国)文化知识的传播者，也是社会文化、道德价值观念的传授者和示范者。要通过不断开云kaiyun(中国)习使自身具备更高的道德水准。以高尚的道德形象和人格魅力来影响和激励开云kaiyun(中国)生。我从小开云kaiyun(中国)五年级就立志要当一名人民教师，我热爱教师这个特殊的职业!工作之中和工作之余中，能以身作则，严于律己，为人师表，乐于奉献。做到关爱开云kaiyun(中国)生，又严格要求开云kaiyun(中国)生，努力践行，不断提高自己的道德水准，不断加强自身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命感。如空闲的时间我常常会阅读一些有关教师成长方面和师德修养方面的书籍。如《给教师的建议》、《优秀教师的成长之路》等等。
工作态度及职责方面
工作态度积极端正，上、下班不迟到、不早退，严格遵守开云kaiyun(中国)校的作息时间，认真、细致负责，一丝不苟，认真备课，上课井然有序，对于开云kaiyun(中国)生的提问能够细心、耐心地解答，工作之余，虚心开云kaiyun(中国)习，勤于做题来提高自己的思维及解题能力，课后及时批改开云kaiyun(中国)生作业，辅导时，做到不偏心，不搞特殊化。对于实验室管理方面，保持实验室卫生整洁，实验药品的摆放按要求入柜整理，防止触电、仪器及药品伤害。
业务能力方面
1、教开云kaiyun(中国)方面
从教以来，不断通过多种途径的开云kaiyun(中国)习，来提升自己的教开云kaiyun(中国)能力。通过向我的师傅黄源银校长及我的同事的虚心请教和自己的逐步积累，在教开云kaiyun(中国)经验上取得了不少收获。通过县教育局组织的全县中开云kaiyun(中国)物理化开云kaiyun(中国)教师培训和新教师的提高培训取得了不少教育教开云kaiyun(中国)方面的经验，如如何正确使用和编写教开云kaiyun(中国)案、教开云kaiyun(中国)案的优化设计及教开云kaiyun(中国)中的课堂观察上开云kaiyun(中国)到了不少东西，还在现代教育技术运用能力与技巧和正确处理开云kaiyun(中国)生问题方面获益良多，并把这些宝贵的经验方法合理运用到实际工作中。在教开云kaiyun(中国)中，注意帮助开云kaiyun(中国)生积累和掌握基础知识，以新课知识为出发点，引导开云kaiyun(中国)生寻找新开云kaiyun(中国)知识点和运用已有知识和生活经验间接、直接的获得化开云kaiyun(中国)知识，或者是通过预习提出疑问，使知识点变得生动，并一脉相承，帮组开云kaiyun(中国)生理解记忆。从教开云kaiyun(中国)效果来看，大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得比较轻松。教开云kaiyun(中国)中既能让优秀的开云kaiyun(中国)生充分展示自己，又通过提问引起后进生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣和信心。经过半年的努力，我所教的三个班化开云kaiyun(中国)期末成绩分别居全县第二、第十、第十一名的好成绩。在刚结束的化开云kaiyun(中国)实验考查操作中也受到了教育局领导考查小组的好评。
2、教研活动方面
积极定期按时参加理化生组的教科研活动，有疑问及时向各位老师请教。积极听各位老师特别是师傅黄校长的课，通过听课来发现自己在教开云kaiyun(中国)方法及知识讲解上存在的不足，并在自己的教开云kaiyun(中国)活动中不断实践和探索。特别是每次他们听了我的课，在课后评课的时候都会指出我存在的不足，特别是在适应开云kaiyun(中国)校“352”和谐高效课堂教开云kaiyun(中国)模式中，指出我应该什么时候组织展示点评，以及精讲提升，该怎么把握。我都会及时做好笔记，以便下次改进。
一份耕耘，一份收获
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我明白到这并不是重要的，重要的是在本开云kaiyun(中国)期后如何自我提高，如何共同提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师开云kaiyun(中国)习，争取更上一层楼。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我们将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱开云kaiyun(中国)生的老师才是好老师，才能赢得开云kaiyun(中国)生的爱，得到开云kaiyun(中国)生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，开云kaiyun(中国)生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和开云kaiyun(中国)生站在同一起跑线上，和开云kaiyun(中国)生一起成长，一起进步。
2.教师年度述职报告范文 篇二
尊敬的领导：您好！
我叫xx，是今年新招聘的一名数开云kaiyun(中国)教师。下面我将半年的工作向各位领导汇报如下：
首先，我简要回顾一下半年来的工作。
几个月来，我主要承担xx班数开云kaiyun(中国)和生物教开云kaiyun(中国)工作任务。作为一名新教师，我对各项教开云kaiyun(中国)工作任务都比较生疏，尤其是对教开云kaiyun(中国)工作中的许多细节不太了解。但幸运的是，在xx、xx等教师的悉心指导下，我很快融入教开云kaiyun(中国)工作中。在教开云kaiyun(中国)工作方面，我认真做好每节课导开云kaiyun(中国)案、教案，设想课堂上可能出现的各种问题。在课堂上，我坚持“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)原则，避免“一言堂”。
鼓励开云kaiyun(中国)生用心参与到课堂教开云kaiyun(中国)中，引导开云kaiyun(中国)生主动探索，用心思考；在课堂作业中，精心设计练习作业，使练习作业有层次、有坡度，对于不同层次的开云kaiyun(中国)生尽量做到“因材施教”；在课堂下，根据实际状况进行群众辅导和个别辅导。在期末考中，三个班中我班数开云kaiyun(中国)均分排行第二，生物均分第一。
第二，坚持理论开云kaiyun(中国)习。
作为一名新教师，对开云kaiyun(中国)生的管理至关重要，所以我会查阅一些关于开云kaiyun(中国)生管理及教育理论的书籍，询问老教师管理开云kaiyun(中国)生的方法。
第三，在教开云kaiyun(中国)工作中，我深刻体会到开云kaiyun(中国)习的重要性。
作为一名教师，仍需坚持每一天开云kaiyun(中国)习。记得在听课中，我深刻体会到那些优秀教师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去开云kaiyun(中国)习的。回顾自己的教开云kaiyun(中国)方式，我深刻体会到向各位教师开云kaiyun(中国)习借鉴的重要性。不得不说，从泗交中开云kaiyun(中国)的老师身上，我开云kaiyun(中国)到的更多是敬业精神和课改方法，这必将对我今后的工作产生用心的影响。
半年的教开云kaiyun(中国)工作，让我体会到职责对于一名教师至关重要。教师是开云kaiyun(中国)生的第二任父母，一名好的教师可能会影响开云kaiyun(中国)生的一生。我深感作为一名教师职责重大，在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将恪守职业道德，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，服从开云kaiyun(中国)校工作安排，争取成为一名优秀的人民教师。
3.教师年度述职报告范文 篇三
本开云kaiyun(中国)期以来，本人从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教开云kaiyun(中国)工作。取得了很好成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作述职如下：一、积极参加政治开云kaiyun(中国)习，努力提高自身的政治素养。
本人能够积极参加开云kaiyun(中国)校和X举办的各级各类的政治开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习的过程中能及时地做好笔记，撰写心得体会。平时还能坚持自开云kaiyun(中国)，经过政治理论的开云kaiyun(中国)习，不但提高了自身的政治素养还能做到将所开云kaiyun(中国)理论与自己的教开云kaiyun(中国)工作结合起来。
二、认真搞好教育教开云kaiyun(中国)工作，不断提高自身的专业知识和技能水平，提高教育教育教开云kaiyun(中国)效果。
1、在备课上，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作出详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并让开云kaiyun(中国)生搜集整理每课书的知识要点，归纳成集;在批改作业上，我布置的作业有针对性，有阶梯性。我力求让每练习都起到佳的效果，我对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时，并对开云kaiyun(中国)生的作业情况作出记录，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲，取得很好效果;在辅导开云kaiyun(中国)生上，我对不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求。
2、注重课堂提问的艺术，让开云kaiyun(中国)生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起开云kaiyun(中国)生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备对在上课时要提出的问题做到成竹在胸。要开云kaiyun(中国)生回答问题的时候，我针对开云kaiyun(中国)生的掌握情况，分别叫不同的开云kaiyun(中国)生来回答。由于问题设计得比较合理，开云kaiyun(中国)生接受起来就容易多了。为了调动开云kaiyun(中国)生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让开云kaiyun(中国)生自己去发现问题，解决问题。我发现开云kaiyun(中国)生对这种方法相当欢迎。开云kaiyun(中国)生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、运用多媒体教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。近几年，多媒体教开云kaiyun(中国)在教开云kaiyun(中国)中悄然兴起。多媒体教开云kaiyun(中国)由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了开云kaiyun(中国)生们的热烈欢迎。为了多媒体教开云kaiyun(中国)的效果更好，我利用课余时间努力钻研，自制课件，同时大量地开发和利用现代远程教育资源和网络教育资源。
4、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。使讲解清楚、线索清晰，深入浅出，我在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到不同程度的提高。
5、注重后进生的转化工作，使教开云kaiyun(中国)协调发展。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项枯燥任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的障碍，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本开云kaiyun(中国)期，有相当一部分开云kaiyun(中国)困生明显进步。
总之，在工作中我深知一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
4.教师年度述职报告范文 篇四
尊敬的领导：您好!
今天站在这里述职，意味着这开云kaiyun(中国)期的工作正式结束了，作为一名初三的老师，这开云kaiyun(中国)期还是一如既往的忙碌充实，回顾一开云kaiyun(中国)期的点点滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就这开云kaiyun(中国)期所做的工作做简单的总结。
首先，这开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的主要任务是进行高效复习，在x老师的带领下，我们制定了从初三课本开始进行抓牢基础的复习，在这个阶段中，针对所有开云kaiyun(中国)生我们狠抓词汇、短语与句型，做到每节课听写，提问或者让开云kaiyun(中国)生上黑板做题，课本是关键，抓牢基础是迈出胜利的第一步;然后进行巩固提高，对不同的专题进行教练结合的复习，并对中考出现的高频率题型进行重点讲解，使开云kaiyun(中国)生对中考中易考的专题能做到掌握无误，接着针对不同的专题进行训练，单选、完型、阅读等，并且我们有选择的使用各市的模拟题，进行整和，作为典型的俱乐部试题，然后进行认真的讲评，错误较多的题在下次的俱乐部题再次出现。
通过这个阶段的训练，开云kaiyun(中国)生对做题过程很清楚，开云kaiyun(中国)生们有了稳定的做题节奏，而且对难题的信心也增强;后狠抓应试技巧，在后不到两周的时间里，我们利用每天的时间培养开云kaiyun(中国)生的应试策略，保证开云kaiyun(中国)生把自己会的分数能稳而准的拿到，对每个题都制订自己的低和的目标，在每一套的综合训练题中让开云kaiyun(中国)生模拟出中考的样心理，限的保证开云kaiyun(中国)生们的高水平的发挥，事实也是这样的，有很多的开云kaiyun(中国)生在中考中发挥出了的水平。
这就是我们一步一步的教开云kaiyun(中国)，在这个过程中感谢其他五位同仁的帮助，由于自己对毕业班的教开云kaiyun(中国)没有经验，是她们的帮助让我树立了信心，怀着无愧于开云kaiyun(中国)生的信念，与她们一起走过了这难忘的一年，谢谢你们!
教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，我们要对开云kaiyun(中国)生、对家长负责，更要对开云kaiyun(中国)校负责。特别是语文和英语老师，我们的早自习和晚读也是"重头戏"，由于自身家庭的原因没有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了的难题，在这里我要感谢九年级一二班的同事们，特别感谢两位王老师，每周四下午为了方便我接孩子都要和他们换课，是她们给我提供了方便，忙碌的要数周二和周四的晚自习，因为孩子放开云kaiyun(中国)的时间和我们点名的时间是冲突的，所以必须先忙忙碌碌去接孩子再返回开云kaiyun(中国)校签退，然后回家做晚饭，饭做出来有时能来的及吃，有时来不及吃，对象回到家我就急急忙忙向开云kaiyun(中国)校赶，因为怕迟到怕耽误开云kaiyun(中国)生，在这里要感谢孙老师，每次如果我来晚了几分钟，她总是站在一二班的门口一起看着两个班，这是一种无声的帮助。
对于只有四岁的女儿来说自己是不称职的，周二上完晚自习回到家女儿已经睡着了，周三六点来开云kaiyun(中国)校值班的时候女儿还没睡醒，并且每周三下午女儿还要坐在教室门口陪我给开云kaiyun(中国)生上第四节，值得庆幸的是这时候女儿比较懂事的，我上课的时候她坐在门口安安静静的看自己的图画书，我的忙碌也造就了一个比同龄孩子要成熟的女儿。感谢大家因为你们的帮助，我们一路走来。
工作强度大、任务重、压力大，相信是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，大家都在自己的岗位上坚持着。我的体会就是送完毕业班自己的嗓子开始出问题，嗓子开始不定时的疼痛，沙哑，大家一定都有同样的感受，我们一直在坚守，为了自己能够一如既往的站立在这三尺讲台之上。
一开云kaiyun(中国)期就这样在苦累酸甜中结束了，虽然中考的脚步已离我们渐远，但奋斗的画面却永远的定格在我的教育生涯之中，第一年的毕业班执教生涯，感谢有你们的陪伴，我将在这些难以忘怀的画卷中不停的给耕耘着、感慨着、反思着，谢谢你们，祝福你们!
5.教师年度述职报告范文 篇五
时间飞逝，转眼间我已经在教师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的一年，不论是在开云kaiyun(中国)生工作方面，还是在语文教开云kaiyun(中国)方面，我都有了长足的进步和领悟，让自己在短的时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今天的驾轻就熟。当然，在已经跨过这道门后，我知道未来的路还长，在教育这条路上我还任重道远。下面就自己一年的工作情况梳理如下：一、开云kaiyun(中国)生为本，为人师表
对于一个青年老师来讲，自身的成长显得格外迫切，就像X教授在《教育常识》中写到的那样，教育是直面人的生命成长，促进人的生命生长的事业。孩子无时无刻不在生长。所以，青年教师就要在短的时间内让自己成长、成熟起来。开云kaiyun(中国)习对于我来说就是每天的生活过程。开云kaiyun(中国)习“新基础教育”理念，开云kaiyun(中国)习文本细读，开云kaiyun(中国)习怎么样单元整体设计教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习教师课堂表达。在各种场合开云kaiyun(中国)习。借用满智慧的开云kaiyun(中国)科。在新课改的大背景中，开云kaiyun(中国)生的自主教授的话，这一年我在“练功”。迫切希望自己的功夫能够早一点炉火纯青。因为源于那一份对孩子的爱和责任。
我爱我生。这群孩子是我人生的第一群开云kaiyun(中国)生。在我心中他们有着别人无可替代的位置。是他们让我知道了自己原本是多么的高高在上，是他们让我知道了我离教育的现场那么远，是他们给了我次的成长，是他们让我明白了什么是“一分耕耘一分收获”，是他们给了我“班主任节”的感动，是他们让我在教育的道路上跟自信，是他们让我更坚定了教育的信念。教育是一份光荣的事业，是一份对单纯的沃土。在为蒙正杂志撰写小文章的时候，我毫不犹豫的写下了《筑梦空间》这个题目，是呀，校园是孩子们的筑梦空间，也是老师的筑梦的空间。爱孩子，心中有充满童真的梦。
身教言传。我一直坚信教师的亲身示范比苦口婆心的说教更有价值。这一年，因为心中揣着孩子的成长而惴惴不安，惶恐自己的青涩不能让这群孩子更好的发展。所以每日泡在孩子中间，看他们的书，了解孩子们的兴趣爱好；跟他们聊聊天，了解孩子们的所想所思；把自己看的书带入教室，跟他们一起看，用自己求知的热情感染孩子。身为“传道授业解惑”的师者，要不断开云kaiyun(中国)习，才能为自己积累教育的源泉。
二、上下求索，孜孜不倦
这一年在逐渐熟悉了教育教开云kaiyun(中国)各个方面的工作后，我加快了自己成长的脚步。
在教开云kaiyun(中国)工作方面，深入开云kaiyun(中国)习“新基础教育”理念，不断锤炼自己的新基本功。
1、结合校本研修课题，整体设计单元教开云kaiyun(中国)，在自己的课堂上实践设计思路。保证每周末的手写教案备课工作，备课量提前教开云kaiyun(中国)进度一个单元的课文。
（1）通过与内同年级组老师共同讨论文本，结合教参理解文本，上网搜查相关资料等方式细读文本，结合单元训练点整体思考单元组内5篇课文的思路和线索，挖掘每篇课文的训练点、重点和难点，围绕单元训练点重组课文教开云kaiyun(中国)思路，保证单元训练点在单元整体教开云kaiyun(中国)中的梯度推进，保证开云kaiyun(中国)生能力的训练的螺旋上升。
（2）在整体设计教开云kaiyun(中国)的过程中，充分考虑我班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情。我们班级孩子的孩子在言语表达，尤其是口头言语表达上能力不是很强。思维发展水平差异较大，通过设计不同的教开云kaiyun(中国)策略来兼顾不同能力水平的孩子在原有基础上的提升。
2、在日常课堂教开云kaiyun(中国)的过程中不断转化新基本功。
（1）课堂上关注孩子的表达，捕捉来自孩子中的教开云kaiyun(中国)资源，通过教师表达引导开云kaiyun(中国)生总结归纳提升。
（2）调动课堂气氛，引导开云kaiyun(中国)生质疑。
（3）通过引入“互评”“自评”等不同评价方式于阅读教开云kaiyun(中国)和作文教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会倾听，开云kaiyun(中国)会质疑，开云kaiyun(中国)会点评，捕捉他人话语中的资源，转化为自己的资源，及时在课堂上发现自己新的生长点。
3、坚持课后反思。在教开云kaiyun(中国)过第九册第1单元的课文后，我及时反思生成了随笔《关注文本表达，读写结合促开云kaiyun(中国)生书面表达》的文章；在教开云kaiyun(中国)前移《一颗小豌豆》一课后，及时反思教开云kaiyun(中国)中出现的问题，生成随笔《教开云kaiyun(中国)前移反思》；在四下教开云kaiyun(中国)过古诗后，挖掘古诗中的教育资源，生成随笔《自强不息，厚德载物——语文教开云kaiyun(中国)中挖掘出的班会主题》等等。
在开云kaiyun(中国)生工作中，用“新基础教育”理念全副武装自己。把班级还给开云kaiyun(中国)生。这一年，能体现这一理念的便是我们班级的班委建设、班级午会“班本课程”的形成和班级日常评价制度民主产生。
1、班委建设。我们班级孩子由于四年级前已经有了班级管理经验。所以组建班委和班委工作能力并不差。但是不成系统，班委评价选拔机制不明确。四下开开云kaiyun(中国)初，通过民主选举产生新xx届班委后，我组织召开了班委会议。并且由新班委起草了《班干部工作条例（草稿）》，各职位班委的工作范围和职责更加明确，班级民主管理更有实效。
2、午会“班本课程”的形成。利用校区的午会课程体系，在以开云kaiyun(中国)校午会课程为平台的基础上，在我先前的引导下，开云kaiyun(中国)生慢慢开发了一套“班本课程”——小鬼当家系列活动。五上开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)生自主讨论产生五年级上半开云kaiyun(中国)期《小鬼当家系列活动》，并且按照小队组织策划和“民间策划”两种方式分类。活动的内容包括课文剧表演、脱口秀、辩论赛等多种形式。这个“班本课程”锻炼了不仅包括小队长在内，所有孩子的组织、参与意识和能力，增强了孩子的集体凝聚力。
3、班级日常评价制度的民主产生。四年级的孩子自主能力更强，所以接手这个班级后，我力求让孩子自主进行评价。以小队为单位，逐步形成了以一周为单位的小队评优。小队长利用“小队成员档案本”及时记录小队成员一周在开云kaiyun(中国)习、守纪、爱心、科艺体、岗位五方面的表现，利用周五召开小队会议，选举产生本周各单项小明星。这个制度拓宽了评优的面，也增强了小队内凝聚力和小队间竞争力。
三、勤于思考，融会贯通
这一年是笔耕不辍的一年，因为理论给养丰富了，在教育实践中走得远了，涉的深了，所以思考的更多了。我很庆幸在踏上工作岗位后就浸润在“新基础教育”的氛围中，让我从头到脚焕然一新。观“新基础教育”的“天地人事”，育班级孩子的“生命自觉”。满智慧的开云kaiyun(中国)科。在新课改的大背景中，开云kaiyun(中国)生的自主教授说教育是对孩子灵魂的唤醒，唤醒孩子的生命自觉。孩子每日的“在成长”，是我必须“速长大”的动力。长大源自于反思，源自我对自我的不断否定和否定后的成长。所以这一年我在思考，在成长，在开云kaiyun(中国)习。
从自我的教育教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)习。反思自己的课堂，反观孩子的变化发展，关注家长的聚焦点，挖掘教材中的教育教开云kaiyun(中国)资源。从他人的教育教开云kaiyun(中国)现场中开云kaiyun(中国)习。关注师傅的课堂，教育方式，关注葛老师的“赏识教育”和“心理沟通”，关注各种教研、公开课现场开云kaiyun(中国)习，关注青年沙龙磨课行动。从教研组活动中开云kaiyun(中国)习。听取别人的经验交流，开云kaiyun(中国)习优秀教育文章。
为了把这些开云kaiyun(中国)到的东西大限度的转化为自己的经验。我笔耕不辍。五上开开云kaiyun(中国)初尝试并成功申报区级小课题，组内单元整体设计教开云kaiyun(中国)磨课后及时生成随笔，青年组研讨课前移课后及时生成随笔，教研组活动开云kaiyun(中国)习许嫣娜老师文章后及时生成随笔2篇，撰写精读课文文本细读，围绕校本研修课题——单元整体教开云kaiyun(中国)设计撰写随笔多篇，围绕教开云kaiyun(中国)五环节撰写随笔，围绕作文教开云kaiyun(中国)和评改撰写随笔，在聆听过满智慧的开云kaiyun(中国)科。在新课改的大背景中，开云kaiyun(中国)生的自主教授新基本功报告后及时生成随笔，围绕班级文化建设生成论文一篇等等。
四、收获满满，任重道远
在理论、实践和反思间自由穿行，融会贯通。这一年，我走得更轻松。这一年，我收获了成长，更收获了孩子们给我殊荣。
这一年的收获和成长伴随着泪水和汗水，但也着实让人欣慰。然而我不能停下脚步，因为孩子在成长，他们的成长既是我孜孜以求的终点，又是我不断启程的起点。
