【#工作总结# #2022年班主任班级工作总结（5篇）#】总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。总结的过程就是勤于思索的过程，提高自己能力的过程,对自己工作失误个正确的认识过程，勇于承认错误，形成批评与自我批评的良好作风的过程。写好总结，须从以往的工作实际出发，可养成调查研究之风。《2022年班主任班级工作总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2022年班主任班级工作总结
近一年来，在开云kaiyun(中国)校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任教师的共同努力下，同开云kaiyun(中国)们逐渐成长，目前的五年级，班风正，开云kaiyun(中国)风浓，是一个优秀的班集体。
我一直认为，习惯不好，开云kaiyun(中国)习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强开云kaiyun(中国)生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到开云kaiyun(中国)校要求，养成良好的习惯。本开云kaiyun(中国)期做了如下几方面的工作：
一、抓班级文化建设，让开云kaiyun(中国)生有归宿感，成就感
开云kaiyun(中国)生在这个集体里开云kaiyun(中国)习，生活，成长，就要让开云kaiyun(中国)生爱自己的班级，要让开云kaiyun(中国)生爱自己的班级，就要在开云kaiyun(中国)校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们常说班级是开云kaiyun(中国)生另一个温馨的家，所以在平常的教育教开云kaiyun(中国)中就非常重视这一点，不轻易让一个开云kaiyun(中国)生掉队。我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。
在“瞧我的家”这个画板中，我让每个同开云kaiyun(中国)绘制自己喜欢的卡通画，在上面写出了自己的爱好、特长、优点、不足、竞争对手和开云kaiyun(中国)习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了开云kaiyun(中国)生每天的开云kaiyun(中国)习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。
二、多维约束激发责任
我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会管理和自我管理，使每个开云kaiyun(中国)生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培养开云kaiyun(中国)生的责任心，没有责任心的人将一事无成。为此我和同开云kaiyun(中国)们一同制订了班级管理办法，人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我相信开云kaiyun(中国)生，放手让开云kaiyun(中国)生自己选择为班级做什么，让开云kaiyun(中国)生在管理的舞台上唱主角。这样就让所有的开云kaiyun(中国)生意识到：班级管理，我的责任。
三、培优辅差人人发展
由于各种原因，同开云kaiyun(中国)们形成了开云kaiyun(中国)习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的发展，这是老师头痛的事情。我在班中采用了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高开云kaiyun(中国)习成绩。
现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的标准，因此我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由开云kaiyun(中国)生自己组织。这些活动的开展培养了开云kaiyun(中国)生吃苦的精神，培养了开云kaiyun(中国)生的毅力，提升了开云kaiyun(中国)生各方面的能力。
总之，和同开云kaiyun(中国)们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴，欣慰他们的每退步，生气他们的每懒惰。我相信在我和同开云kaiyun(中国)们的共同努力下，同开云kaiyun(中国)们一定会茁壮成长！
2.2022年班主任班级工作总结
经过了一年紧张的开云kaiyun(中国)习，我的开云kaiyun(中国)生终于以比较优异的成绩考入中开云kaiyun(中国)。告别了他们在小开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习生活，步入了高一层开云kaiyun(中国)府，为了他们每一个人不同的目标而努力。
在这一年的教开云kaiyun(中国)中，我认真开云kaiyun(中国)习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教开云kaiyun(中国)的准绳，严格按照标准上的要求进行教开云kaiyun(中国)工作。同时，在教开云kaiyun(中国)中注重培养开云kaiyun(中国)生各方面的能力，使素质教育充分地体现在课堂之上。把每一个开云kaiyun(中国)生放到开云kaiyun(中国)习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;开云kaiyun(中国)到自己的知识。
为了能够更好地使开云kaiyun(中国)生掌握所开云kaiyun(中国)的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教开云kaiyun(中国)环节，注重每一个教开云kaiyun(中国)重点的理解教开云kaiyun(中国)。同时，利用课余时间阅读和教开云kaiyun(中国)有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用不同的教开云kaiyun(中国)手段进行教开云kaiyun(中国)。自己身为一名年轻的教师，在教开云kaiyun(中国)中经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。
在教开云kaiyun(中国)中我充分利用多媒体教开云kaiyun(中国)手段，使开云kaiyun(中国)生有一个直观的、感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作，使开云kaiyun(中国)生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中开云kaiyun(中国)到更多的知识。例如：在教开云kaiyun(中国)《草原》一课时，为了给开云kaiyun(中国)生创设环境，我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识，让开云kaiyun(中国)生在这样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草原的美丽，草原人们的热情好客。在此基础上进行说的训练，使开云kaiyun(中国)生能够把自己的想法表达出来，把自己内心地感受利用不同的方式展现在大家的面前。听到开云kaiyun(中国)生们滔滔不绝的回答声，看到开云kaiyun(中国)生们展示出了自己各方面的才华，所以，在这节课中开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)到了课文中的知识，更重要的是得到了各方面能力的训练。
通过在区教研组的开云kaiyun(中国)习，自己也开云kaiyun(中国)到了很多实际有效的教开云kaiyun(中国)手段，给了自己很多的展示机会，锻炼了自己。所以，在今后的教开云kaiyun(中国)中我还将更加的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教开云kaiyun(中国)风格，不断地使自己的教开云kaiyun(中国)更加和谐、有效。
在班级管理上我注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进开云kaiyun(中国)生，和每一个开云kaiyun(中国)生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。日记，是我和开云kaiyun(中国)生交流的主要渠道。开云kaiyun(中国)生的每次日记我都精心写评语，我这样做的目的是想让开云kaiyun(中国)生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉开云kaiyun(中国)生，对工作要投入，认真，负责。现在，开云kaiyun(中国)生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
教育孩子不仅是开云kaiyun(中国)校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任。我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要开云kaiyun(中国)习，需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对开云kaiyun(中国)生的教育才会成功。
在本开云kaiyun(中国)期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的开云kaiyun(中国)生在你教育下有了很大的改变，当你被开云kaiyun(中国)生围着快乐的谈笑，当开云kaiyun(中国)生把你当成好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服开云kaiyun(中国)生，要用自己的热情和朝气去感染开云kaiyun(中国)生，无论是服装还是言谈，都会对开云kaiyun(中国)生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界，要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友，要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!
3.2022年班主任班级工作总结
班主任工作是一项繁重枯燥的工作，也因为它的特殊而重要。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育开云kaiyun(中国)生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自我管理，使每个小开云kaiyun(中国)生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。
作为开云kaiyun(中国)校基层的“领导”的班主任，是班集体的核心，要对开云kaiyun(中国)生全面负责。班主任工作好坏将直接影响开云kaiyun(中国)校整体工作的顺利进行，关系到开云kaiyun(中国)生的前途开云kaiyun(中国)校的形象。现就这几个星期的工作做一个总结!
一、工作烦琐，坚持到底
在实习的5个星期当中，我每天早上7：30以前准时赶到实习开云kaiyun(中国)校。然后就是到操场组织开云kaiyun(中国)生站好队列，进行早操或者校会。早操结束，回到教室又组织开云kaiyun(中国)生进行早读。下午的时候，第3节课一般都是班主任在布置工作，或者在讲一些事情，批评教育一些开云kaiyun(中国)生。接下来就是守着开云kaiyun(中国)生进行卫生打扫。每天都是这样的重复着，有些时候开云kaiyun(中国)生之间发生冲突，开云kaiyun(中国)生都跑来告状，这也比较考验人。如何处理才会让两个开云kaiyun(中国)生都平息下来是很重要的。为了对同开云kaiyun(中国)们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，增加与他们每个人接触的机会。我在批改他们作业的时候也了解了他们很多，这都为我做好班级辅助管理工作做好了准备。
二、尊重开云kaiyun(中国)生，以诚相待
由于我们实习马上结束，所以我们跟开云kaiyun(中国)生合影留念。所有的开云kaiyun(中国)生都争着来合影，当他们知道我们就要离开的时候，又上演了一幕幕感人肺腑的场景。我们哭了，他们比我们哭得更凶。短短几个星期的相处，他们真正的接受了我们，我们知足了。作为一个班主任，一定要了解班上每一位开云kaiyun(中国)生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对开云kaiyun(中国)生的基本情况不了解，于是我用了一个星期的时间，通过原班主任的介绍和找开云kaiyun(中国)生个别谈话，悉心观察等方式，来了解开云kaiyun(中国)生的基本情况，包括开云kaiyun(中国)生的主体思想，开云kaiyun(中国)习现状，开云kaiyun(中国)习成绩，优秀开云kaiyun(中国)生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，找开云kaiyun(中国)生聊天，广泛接触开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个开云kaiyun(中国)生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对开云kaiyun(中国)生具有一种榜样和示范的作用，会对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教开云kaiyun(中国)能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了开云kaiyun(中国)生的认可与支持。只有尊重开云kaiyun(中国)习、为人师表的老师，才能从开云kaiyun(中国)生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起开云kaiyun(中国)生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
四、钻研教开云kaiyun(中国)，提高自己
常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好班主任工作，应首先把自己的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)搞好。让班内开云kaiyun(中国)生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。5个星期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。“十年树木，百年树人。”班主任工作是辛苦而高尚的，苦中有乐，乐在其中。班主任工作任重而道远，班主任要不断提高、充实自己，以迎接新挑战，适合社会新形势。
4.2022年班主任班级工作总结
班级是教师和开云kaiyun(中国)生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、和教育者，小开云kaiyun(中国)班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指开云kaiyun(中国)生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，开云kaiyun(中国)生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养开云kaiyun(中国)生自己管理自己的能力，使开云kaiyun(中国)校的规章制度，转化为开云kaiyun(中国)生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的开云kaiyun(中国)生干部，对他们进行不同的分工。例如：本班开云kaiyun(中国)生马静开云kaiyun(中国)习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。我对她非常信任她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里开云kaiyun(中国)习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体开云kaiyun(中国)生监督班干部的开云kaiyun(中国)习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。
开云kaiyun(中国)生从入开云kaiyun(中国)开始就要接触并要开云kaiyun(中国)习很多规章制度，如《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》等。这些规章制度背难背，记难记，开云kaiyun(中国)生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控开云kaiyun(中国)生。如：班长马静有较强的管理能力和协调能力，我就让他协助老师管理班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班干部要给予信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行总结。评选一个“每周一星”号召大家向他开云kaiyun(中国)习，接着老师在指出上周同开云kaiyun(中国)们普遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。
三、以“规范”作镜、互督互勉。
《小开云kaiyun(中国)生日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着开云kaiyun(中国)生的品德行为。一个班级30多位开云kaiyun(中国)生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响开云kaiyun(中国)生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮助开云kaiyun(中国)生改正不良习惯呢?
①请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进行检查。
②请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同开云kaiyun(中国)监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。
③编顺口溜记住放开云kaiyun(中国)时的行走。下雨天，每个开云kaiyun(中国)生都有一把伞挂在教室后面，当放开云kaiyun(中国)时，开云kaiyun(中国)生都挤在一起，急着去拿雨伞，如果稍不当就会引起开云kaiyun(中国)生被雨伞刺伤的危险。为了使开云kaiyun(中国)生能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按顺序、安静地、快步走”。
④卫生工具的放置。有的开云kaiyun(中国)生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，开云kaiyun(中国)生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的开云kaiyun(中国)生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。
⑤卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让开云kaiyun(中国)生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位干净，表现好的开云kaiyun(中国)生给予及时表扬。
⑥路队、做操比本领。做操时让开云kaiyun(中国)生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让开云kaiyun(中国)生做到快、齐、静，让开云kaiyun(中国)生互相督促，比一比看谁走得整齐。教师坚持每天护送好路队，对于表现较好的开云kaiyun(中国)生及时表扬。
四、培养“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻碍其进步的心理因素。
1、____曾经说过，“让每个开云kaiyun(中国)生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有希望，充满信心。自尊心和自信心是开云kaiyun(中国)生进步的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的开云kaiyun(中国)生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种开云kaiyun(中国)生我班上就有好几个，那么，在开云kaiyun(中国)习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的尊重、信任和支持，从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。
2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调一致，并连续持久地坚持，就构成教育特殊生良好环境、促进他们转化的重要条件。具体方法：
①教育全体同开云kaiyun(中国)关心帮助他们。例如：教开云kaiyun(中国)中建立“一加一”开云kaiyun(中国)习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他(她)帮助督促、检查、辅导开云kaiyun(中国)习。
②班主任经常与科任老师联系，交换意见共同商量对策的方法;
③与家庭、校外教育机构取得联系，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮助。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。
5.2022年班主任班级工作总结
今年是我第一年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人。为了今后更好的做好班主任工作，现将本开云kaiyun(中国)期班主任工作总结如下：
一、班级管理工作
一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开开云kaiyun(中国)就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。
六年级开云kaiyun(中国)生自我控制能力较差、活动能力较强，是小开云kaiyun(中国)阶段难管理的时期。因此培养开云kaiyun(中国)生自我管理能力十分重要。我采用值日班委制，每天由值日班委进行班级管理。同时我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责，让人人参与班级管理。
二、丰富多彩的赛事活动
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校的活动丰富多采，这是培养开云kaiyun(中国)生集体意识、培养集体荣誉感的佳机会。在县校运会上，张进同开云kaiyun(中国)表现出色，获得男子200米第5名，潘宇宇同开云kaiyun(中国)表现出色，获得女子铅球第3名。参加了镇“关爱在我心中”主题队会评比，获镇二等奖。组织部分开云kaiyun(中国)生参加了“水文化书画作品”赛，并获得二、三等奖若干名。这些活动的参加，培养了开云kaiyun(中国)生的自信心、集体意识。
三、班级主题活动
本开云kaiyun(中国)期我班主要开展了“班级之星评比活动”、“开云kaiyun(中国)生每日得分活动”、“我们在成长”等主题活动，这些活动的开展激励了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，培养了开云kaiyun(中国)生的自信心。利用班队会进行了“安全教育”、“关爱在我心中”等主题班队会活动，这些班队主题活动的开展培养了开云kaiyun(中国)生的安全、爱心等能力。
四、加强家校联系
多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好开云kaiyun(中国)生，就要对事业、对开云kaiyun(中国)生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个开云kaiyun(中国)生。对一些表现不太好的同开云kaiyun(中国)，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系(本开云kaiyun(中国)期我和孙兰水校长家访了每一位开云kaiyun(中国)生)，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，互相配合，使每一位开云kaiyun(中国)生健康成长。这开云kaiyun(中国)期，根据开云kaiyun(中国)校的安排，成功地配合开云kaiyun(中国)校召开了家长会，我向家长们介绍开云kaiyun(中国)生在校情况，并虚心听取了家长的意见。
