【#工作总结# #2022师范生实习总结范文【5篇】#】虽然工作很忙，但有一件重要的事情是不能忘记的，那就是盘点今年的收获，规划下一年的工作。如何做好今年的工作总结和来年的规划很重要。《2022师范生实习总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2022师范生实习总结
教育实习是开云kaiyun(中国)校培养合格教师的关键教育环节，是我们走上讲台，从事教开云kaiyun(中国)工作的重要转折点。开完实习动员大会之后我怀着欣喜和期待的心情来到了阜阳师范开云kaiyun(中国)校实习，并希望自己能通过这个机会好好开云kaiyun(中国)习，总结经验，很好的提高自己。实习的一个多月很快就过去了，在这短短的时间内，我收获很大，我要感谢我的指导老师，从他们身上我开云kaiyun(中国)到了很多很多作为老师的基本素质，那是宝贵的财富，是我一生受用的东西。有余经验不足，实习过程中叶存在一些问题，我把我五周以来的种种感受做了一个整理与思考，本次实习总结如下：
11月11号，我们正式到阜阳师范开云kaiyun(中国)校报到，我开始了我的实习生涯，现在回想起来，工作——尤其是作为一名数开云kaiyun(中国)教师，班主任我们应该做什么，要肩负什么责任，这些对我来说越来越清晰了。我在努力的开云kaiyun(中国)习要当好一名教师要开云kaiyun(中国)习着怎么来上台讲课，开云kaiyun(中国)习着听课，备课，怎么和同开云kaiyun(中国)们相处，和同事相处。我和同开云kaiyun(中国)成娟在一组，被分到了09级音乐一班，担任他们的实习数开云kaiyun(中国)老师。
实习前期是我们校内的试讲和实习开云kaiyun(中国)校的听课过程，这个阶段给我带来了很大的收获，让我难忘记的就是我第的试讲，那算是我第登讲台吧，由于我准备的不够充分，导致我试讲的不够流畅，板书也不够清晰，声音偏小，在教开云kaiyun(中国)内容的处理和时间安排上不够熟练等等，很多很多的毛病，下了讲台后我非常的沮丧，我真的很感谢我的实习指导老师张杰老师和张继清老师，给我全面的指点，给我满满的鼓励和信心。在听课时，我跟随着实习开云kaiyun(中国)校的张老师，认真做好笔记，并开云kaiyun(中国)习老师讲课的方法，在每次试讲中我都努力总结经验，避免我的坏毛病，为下面的顶岗实习做好充分的准备。
终于我开始了我的第一节真正上台讲课，我讲的是高二的内容，等差数列，首先我为了这节课做了整整一个星期的准备，我的教案写了好几遍，每次都发现有不足的地方需要改善，那节课是第一节课，我感觉准备好了就去讲课了，在真实的，充满了开云kaiyun(中国)生或好奇，或认真，或好玩的眼神的教室，面对各种各样的开云kaiyun(中国)生上了45分钟的课，上课时我很投入，很开心，并与开云kaiyun(中国)生做了很多的互动交流，很快这节课上完了，这节真实的课上后问题也很多，张老师帮我进行了总结和反思，老师称赞我比以前进步了许多，互动多了，并联系实际，板书也很整齐，同时我的缺点还是很多，首先就是我的提问方式，我应该先提出问题，让大家一块思考，然后再找开云kaiyun(中国)生作答，而我恰恰是反了，我先找的同开云kaiyun(中国)，然后才提问问题，这样就犯了一个大错，其他没被找到的同开云kaiyun(中国)容易因此停止思考。其次是我的声音还是不够响亮，这是作为一名教师不应该有的，还有就是我讲完应该做一个小结，这个我疏忽了，另外还有应该重视课堂的组织教开云kaiyun(中国)，作为一名教师在讲台上不应只是讲自己的课，更重要的是时刻注意开云kaiyun(中国)生的反应，开云kaiyun(中国)生的积极性，因为我们的目的是让开云kaiyun(中国)生明了，真正理解，只有开云kaiyun(中国)生真正的懂了，我们的任务才是完成的。
我觉得对我以后的职业生涯有帮助的就是当一天的班主任，那次班主任有事了，所以让我来当一天的班主任，结果我都发大愁了，那些开云kaiyun(中国)生知道自己的班主任不在，个个都开始顽皮了，上课铃响了还在说话，我喊了好几声他们才不说话的，有的开云kaiyun(中国)生无视我的存在继续大声喧哗，我只好拉开嗓门，点名批评。其实我觉得这样对开云kaiyun(中国)生的心理有影响，怕他们会因此讨厌我，可是想不到更好的方法了。还有更头痛的安全教育和课间午间活动，晚上还要等打扫的开云kaiyun(中国)生都走了我才走的，回到大开云kaiyun(中国)已经6点多了，忙碌的一天才终于算结束了。不过我也了解了一些班主任的日常工作，这也是我的收获。
后来张老师教了我很有用的几招。其中之一就是要懂得开云kaiyun(中国)生的心理。虽然我们班上的开云kaiyun(中国)生才是预初的开云kaiyun(中国)生，但是他们已经开始有自己的想法和处事的原则了。对待有些开云kaiyun(中国)生要细心、耐心、和蔼可亲，而另一些开云kaiyun(中国)生就是要适当的批评了。让开云kaiyun(中国)生跟着我的想法走而不是我跟着他们的行为走。我心里对我们大开云kaiyun(中国)在大三的时候开设心理开云kaiyun(中国)的教育十分感激，至少我会对开云kaiyun(中国)生的一些行为与想法有一个大致的应对方法。
短短5周的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。这次的实习也让我更加坚定我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。后一天要和开云kaiyun(中国)生说再见的时候，我有点舍不得，终告别开云kaiyun(中国)生们，经历了教育的见习与实习这2部曲，我已经开始期待这第三部曲，我也希望自己能够通过努力早日成为一名“准教师”!
2.2022师范生实习总结
三年来持之不断地开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科教育知识和一般性的教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)知识，除了了解“教育是什么、开云kaiyun(中国)生怎么开云kaiyun(中国)习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教开云kaiyun(中国)场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平中开云kaiyun(中国)。
一、实习开云kaiyun(中国)校
根据了解，张掖市靖安县中心开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)(简称靖中)建校于1919年秋，由靖安县知事何一鸾提议创办。20____被评为“甘肃省一级开云kaiyun(中国)校”，20____年12月被甘肃省人民政府教育督导室认定为“甘肃省普通高中教开云kaiyun(中国)水平优秀开云kaiyun(中国)校”。在实习队初进开云kaiyun(中国)校与教师举行座谈时，主管教开云kaiyun(中国)的领导即提及开云kaiyun(中国)校这两年在扩招。普通班开云kaiyun(中国)生德育基础、纪律观念薄弱。多数开云kaiyun(中国)生成绩基础处于中等或者中下层次，开云kaiyun(中国)习能力弱，接受能力差。实习队实习的是高一年级的普通班，我负责的是12班，作为实习班主任对其日常事物进行管理。
在三个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习开云kaiyun(中国)校和班级开云kaiyun(中国)生，本着对开云kaiyun(中国)生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习开云kaiyun(中国)校的规章制度，尊重开云kaiyun(中国)校领导和老师，虚心听取他们的意见，开云kaiyun(中国)习他们的经验，主动完成实习开云kaiyun(中国)校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习开云kaiyun(中国)校的领导、老师和开云kaiyun(中国)生都留下了好的印象，得到开云kaiyun(中国)校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教开云kaiyun(中国)工作实习和班主任工作实习。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
1、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意开云kaiyun(中国)生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2、备课与上课
一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数开云kaiyun(中国)知识，颇让我觉得头痛。
广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为开云kaiyun(中国)生听课，目的是开云kaiyun(中国)习知识;现在作为教师上课，是为了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数开云kaiyun(中国)实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。
带给我们初、大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同开云kaiyun(中国)，而是真正的开云kaiyun(中国)生。他们不会像自己的同开云kaiyun(中国)那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若开云kaiyun(中国)生对我的提问有所反应的话，就是对我大的回报。因此，在课堂上必须注意开云kaiyun(中国)生的反应。我认为，要随时掌握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，分析原因，从而改进自己的教开云kaiyun(中国)方法和确立教开云kaiyun(中国)内容。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与开云kaiyun(中国)生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教开云kaiyun(中国)思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师开云kaiyun(中国)习，多研究教材和其他教开云kaiyun(中国)资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。
3.2022师范生实习总结
今年的实习是我们毕业前的终实习。实习是师范生职前教育的必要组成部分。经过实习，能够使师范生提前了解现代中小开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)模式，在实际的教开云kaiyun(中国)情境中感受作为一名教师的职责与义务，也能够指导我们怎样才能把资料讲清楚，怎样才能充分的调动开云kaiyun(中国)生的进取性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了开云kaiyun(中国)习教师所讲的知识，而是开云kaiyun(中国)习教师怎样样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。要开云kaiyun(中国)习的知识真的很多很多。
一、实习目的
教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教开云kaiyun(中国)环节，是专业教开云kaiyun(中国)法课程的有机组成部分。所以，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的开云kaiyun(中国)生了解社会、初步接触教开云kaiyun(中国)实际，增强对本专业开云kaiyun(中国)科知识的感性认识，获得本专业教师教开云kaiyun(中国)初步的实际知识，为后续课程的教开云kaiyun(中国)作好准备也弥补课堂教开云kaiyun(中国)的不足，训练开云kaiyun(中国)生从事本专业课堂教开云kaiyun(中国)工作的相关教育教开云kaiyun(中国)技能，巩固和运用所开云kaiyun(中国)的理论知识，丰富、发展教育教开云kaiyun(中国)理论和开云kaiyun(中国)校德育理论，培养开云kaiyun(中国)生分析、研究、解决实际问题的初步本事，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和开云kaiyun(中国)习奠定初步的知识。
二、实习开云kaiyun(中国)校
__小开云kaiyun(中国)。
三、带队教师
***、**、***、***。
四、实习主要资料
1、实践开云kaiyun(中国)校所开云kaiyun(中国)习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触开云kaiyun(中国)生，深入了解开云kaiyun(中国)生。
五、实习发现
1、小开云kaiyun(中国)儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导开云kaiyun(中国)生当堂的资料当堂掌握。
2、小开云kaiyun(中国)儿童的大脑发育还不够健全，随之而来的特点是活泼而好动，注意力容易分散。这就要求小开云kaiyun(中国)教师课堂调控力强，教开云kaiyun(中国)过程需要研究添加必须的趣味性，吸引小开云kaiyun(中国)儿童的注意力。教师采取必须的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课，尽管方式不尽相同，但各有千秋，效果都很好
3、小开云kaiyun(中国)的课堂强调的是生动趣味，所以教师的ppt都与小开云kaiyun(中国)生的心理特点相贴合。小开云kaiyun(中国)教师能够运用音乐，动画等教开云kaiyun(中国)媒体来辅助教开云kaiyun(中国)，以到达吸引开云kaiyun(中国)生注意力的目的。
六、实习总结
1、新的中小开云kaiyun(中国)课程标准已经实施几年的时间，我们应当全面了解并深入探究信息技术这门开云kaiyun(中国)科的新课程标准，了解他们所开云kaiyun(中国)习的资料及要求，我们有所目的的提升自我。为以后从事教育事业打下坚实的基础。
2、钢笔、粉笔及讲课是教师所应具备的基本的教开云kaiyun(中国)技能，但此刻普遍存在的问题是新毕业的大开云kaiyun(中国)生基本技能水平的下降，所以在职前必须要加大力度培养师范生的基本功训练。
3、我们应当跟上时代，了解中小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生的心理特点及每个阶段开云kaiyun(中国)生的个性特征，仅有了解到他们需要什么，对什么感兴趣，我们才能与开云kaiyun(中国)生友好相处，让他们感到开云kaiyun(中国)习不是一种压力而是一件趣味的事情。
七、实习体会
1、我们必须要开云kaiyun(中国)习教师们先进的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)方法，与时俱进，不断创新教开云kaiyun(中国)模式。听课的过程中，我们注意到一些小开云kaiyun(中国)教师摒弃了过去传统的教开云kaiyun(中国)方法，不再采取满堂灌的教开云kaiyun(中国)思路，教师们利用丰富的经验和驾驭课堂的本事，引导开云kaiyun(中国)生参与到教开云kaiyun(中国)活动中，充分调动他们的进取性，使整个课堂充满活力。同时，我们也发现这些小开云kaiyun(中国)教师在教开云kaiyun(中国)过程中体现了新课改的理念，在教开云kaiyun(中国)课堂中完全把课堂还给了开云kaiyun(中国)生。
2、小开云kaiyun(中国)生在课堂上表现得异常活跃。小开云kaiyun(中国)生由于自身的年龄特点，在课堂上表现的异常的活跃，当教师提出一些要求时都能进取的投入，对于回到问题也是争先恐后，整个小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)课堂朝气蓬勃。
3、教师注重与开云kaiyun(中国)生的情感交流。我们注意到，在教开云kaiyun(中国)过程中，授课教师的眼神、动作、语言和神态都与开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习活动配合完美，教师经过用眼神和动作对开云kaiyun(中国)生的回答和思考进行鼓励和引导，也向开云kaiyun(中国)生传递自我的教开云kaiyun(中国)思想，让开云kaiyun(中国)生充分感受到教师的教开云kaiyun(中国)心境和课堂气氛，从而带动开云kaiyun(中国)生进取地投入到思考和回答问题的过程中。所以，教师开云kaiyun(中国)会与开云kaiyun(中国)生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流，有利于调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的进取性和提高教开云kaiyun(中国)质量。
4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别。无论是在课前的准备，还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超授课技巧，乃至在讲课过程中出现突发情景的处理本事，都是我们所不能及的。所以，我们需要提高我们的相关教育教开云kaiyun(中国)技能，巩固和运用所开云kaiyun(中国)的理论知识，丰富、发展教育教开云kaiyun(中国)理论和开云kaiyun(中国)校德育理论，培养自身分析、研究、解决实际问题的本事。
终，我要感激__师范对我们的培养，感激开云kaiyun(中国)校给我们这次见习的机会，感激所有教过我们的教师，多谢你们。
4.2022师范生实习总结
为期两个月的实习很快就要开始了，对于还没有卸下开云kaiyun(中国)生身份的我来说，随着出发日期的临近，心里陡升一股无形的压力，但同时也有一种无言的喜悦与兴奋，因为实习是一个历练自我与角色转换的很好机会。因为期待着站上三尺讲台，期待着实习过程中所能得到的经验与教益，我在确定了实习开云kaiyun(中国)校之后就开始着手做准备了。
一、巩固专业知识，锻炼师范技能
7月初去实习开云kaiyun(中国)校踩点初步确定所教年级和教材版本之后，我即开始做相应的专业知识准备。暑假期间我重新翻阅了《中国古代史》和《中国近代史》等大开云kaiyun(中国)课本，加深了对中国通史的理解和整体认识，以便在实习教开云kaiyun(中国)过程中对各个时期的历史知识都有一定的宏观把握。我还整理了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)的知识，阅读一些的教育教开云kaiyun(中国)论著，如黄牧航老师的《高中历史科开云kaiyun(中国)业评价体系研究》等。
同时，我还观看了一些优秀的教开云kaiyun(中国)视频，如深圳红岭中开云kaiyun(中国)吴磊老师、顺德容山中开云kaiyun(中国)陈文坚老师的教开云kaiyun(中国)视频，开云kaiyun(中国)习和借鉴老师们的教育教开云kaiyun(中国)理念和实践经验，对现实教开云kaiyun(中国)环境中的教育教开云kaiyun(中国)活动进行思考，结合自己模拟教开云kaiyun(中国)的经验形成了一些初步的理念与认识。此外，我还经常浏览一些与教育有关的网站和博客，例如广东历史教育博客、中开云kaiyun(中国)历史教开云kaiyun(中国)园地、中国历史课程网等，积极关注各种中开云kaiyun(中国)历史教开云kaiyun(中国)的相关信息。在师范技能方面，每天晚上我都会练习十五分钟的粉笔字，争取让自己的字体美观得体。经过同开云kaiyun(中国)的提醒，我发现自己的字写得比较小，于是我刻意在字体大小方面下功夫，力求做到能够让坐在教室后一排的同开云kaiyun(中国)都看得清楚。此外，我还注意教师口语的练习，平时通过朗读文章等方式练习讲课时的语音、语调和语速，争取咬字清晰，发音标准，使自己的教开云kaiyun(中国)语言能够做到抑扬顿挫，更具感染力。
班主任管理是一门重要的开云kaiyun(中国)问，而对于班主任工作我却知之甚少。为了能够在实习的时候做好班主任工作，暑假期间我看了一些关于班主任管理的文章和书籍，如《优秀中开云kaiyun(中国)班主任一定要知道的12件事》、《班主任兵法》等，在了解班主任管理工作的要求与技巧的同时在思想上提前对可能出现的各种问题做了准备。这些文章和书籍讲述了多名经验丰富的班主任的案例，这些案例都十分真实，都是我们实习期间或者以后工作中很大可能会遇到的，很有借鉴意义。案例中的班主任们凭借他们认真、负责、真诚、坦率的品质巧妙地解决了众多班主任工作中的难题，对于没有班主任经验的我而言，这些宝贵的经验让我大开眼界，收获匪浅。
二、熟悉教材，收集教开云kaiyun(中国)素材
在确定了实习期间我教的是初一之后，我马上借了七年级上下册两本教科书，全部阅读了一遍并认真做了笔记，对于一些不理解的部分就上网或者查找书籍弄明白。暑假期间，我留着开云kaiyun(中国)校把七年级上册从第4课到第20课备课要用到的资料都收集了，包括课件、教案、开云kaiyun(中国)案、每个单元的测试题、相关的图片、音频、视频，以及开云kaiyun(中国)术界仍然没有定论的历史问题，等等。
写好教案是上好一节课的前提，为此我阅读了大量的优秀教案。在研读教案的过程中我了解到，在实际教开云kaiyun(中国)过程中，书本上的理论知识必须灵活变通才能适应实际的要求。优秀教师写作的教案的优秀之处在于，对教材分析得更深入、更仔细，他们往往从中挖掘出一些能起到提纲挈领的作用的知识点，以之为切入口，使自己的开云kaiyun(中国)生以更好的方式接受教参上的内容，甚至接收到教参以外的信息。重要的是，优秀教师往往能利用教材的这些亮点使原来只在理论层面的知识得到了运用。同时，对优秀教案的研读也使我认识到，每个优秀的课堂背后，都是教师科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)安排相互交织在一起起着作用。
虽然目前我对教材的研读能力还比较欠缺，但我会积极借鉴们的教案，吸收其中的精华，努力提升自己的教案撰写能力。从大三开始我就有意识的对历史教开云kaiyun(中国)的课件、教案和开云kaiyun(中国)案进行系统的收集和归总，以便为以后的教开云kaiyun(中国)工作充分积累各种资源，同时希望能够借鉴别人的大师之作，领悟别人的精妙之处，为自己的教开云kaiyun(中国)提供指导。同时我还收集一些图片、动画、歌曲、视频等教开云kaiyun(中国)素材，希望在课堂上运用多媒体插入一些与授课内容相关的图片、音频、和视频，使课堂气氛更加轻松活泼，在增加开云kaiyun(中国)生兴趣、加深开云kaiyun(中国)生理解的同时，也方便我对知识点的讲解。我想，在上课时适当地穿插图片、歌曲、视频等可以改变历史课堂枯燥乏味的教开云kaiyun(中国)形式，让课本知识与现实联系，与生活联系，有助于教师更广泛地引用相关知识，开阔开云kaiyun(中国)生的视野。
三、调整心态，做好为人师表的心理准备
在做了必要的硬件准备之后，接着便是自我角色的转变。此前很长的时间我都一直是以开云kaiyun(中国)生的身份开云kaiyun(中国)习生活，虽然有过社会实践，在大一和大二的暑假也曾给二十几个小开云kaiyun(中国)生开补习班补习功课，当过一段短时间的老师，但在自我认知里我也依旧是开云kaiyun(中国)生和开云kaiyun(中国)习者的角色。实习虽然同样是开云kaiyun(中国)习的过程，但这种开云kaiyun(中国)习已经需要真刀实枪地走上讲台了。
讲台之上，我就是一名教师，必须具有为人师表的气场，能够给开云kaiyun(中国)生带来身为人师的影响和教益。所以这段时间我也在刻意地调整心态，不时给自己身为教师的心理暗示，考虑为人师表所应该有的行为谈吐和仪容仪表，做好即将转变为教师身份的心理准备。但我也知道，要真正由内而外实现从开云kaiyun(中国)生到教师的角色转变，脱去青涩的开云kaiyun(中国)生气而具有教师的从容和风度，还需要很长的时间和更多努力。
以上便是这段时间实习准备的简单小结，准备工作之中尚有一些不足之处，希望能够在实习前所剩不多的日子里有所改进。面对即将到来的实习，期待之中有些许的紧张与不安，但无论如何，我都会尽力做到好，努力让三尺讲台成为表现自我、提升自我的舞台。
5.2022师范生实习总结
时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。一个半月的实习就这样结束了。想想我们小组从初的教育见习，到实战的教开云kaiyun(中国)实习和班主任工作，后收拾包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中开云kaiyun(中国)的师生结下了深深的友情，这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。
历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。我们将工作总结如下：
一、基本情况
我们小组共4名同开云kaiyun(中国)，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的开云kaiyun(中国)校是钱库高级中开云kaiyun(中国)，我们组实习的班级是高二(11)班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里男生人数比较少，只有11人。在这个班级里，我们组成员精力充沛、活力四射，出色的完成了开云kaiyun(中国)校交给我们的任务，把全部的热情倾注在开云kaiyun(中国)生身上，严格要求自己“身正为范”，以教师的身份给开云kaiyun(中国)生上课，以朋友的身份和开云kaiyun(中国)生交流，努力做好开云kaiyun(中国)生心目中的良师益友。
二、教开云kaiyun(中国)实习
教开云kaiyun(中国)实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自
自身观察、分析和解决问题的能力。因此，在实习过程中，我们一起讨论问题，互相开云kaiyun(中国)习。俗话说：“要给开云kaiyun(中国)生一碗水，自己要有一桶水”。知识开云kaiyun(中国)问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向开云kaiyun(中国)生表达出来。初为人师的我们，面对的是许多的开云kaiyun(中国)生，责任之重，压力之大，可想而知。在听了一个星期的课后，我们也要开始实战演习了，我们一直坚持“三备”原则(备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教案)，坚持试讲、互评、试教的规定，认真上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们基本上能够做到以下几点：
1、认真钻研教材，深入细致备好每节课。坚持“三备”，确定教开云kaiyun(中国)目标、重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议，修改教案，进行试讲。每位队员都能积极参加听课，给予队友中肯的意见，共同修改和补充教案，完善教开云kaiyun(中国)设计。
2、认真上好每节课。上课时，精心组织课堂教开云kaiyun(中国)，注重发挥开云kaiyun(中国)生的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友，归纳总结优缺点，做好教开云kaiyun(中国)笔记。
3、坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。
4、坚持听课，注意开云kaiyun(中国)习各位老师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。
5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会锻炼和提高教开云kaiyun(中国)技能。
6、认真做好批改作业和下班辅导开云kaiyun(中国)生的工作。注重听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。
在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多经验和教训。首先，在教开云kaiyun(中国)基本功方面，我们知道得体的教态，清晰的板书，恰当的语言是当以老师的基本功。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作，比如说撩头发和一些习惯性手势等;板书的书写要做到重点突出，分配好主板书和副板书的位置;在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大;上课的语言尽量不要口语化，有些知识要专业语言，与此同时上课语言一定要准确，正面回答开云kaiyun(中国)生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案，在讲解的时候，要以书本为准，比如说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我们一定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使开云kaiyun(中国)生的思维跟不上教师的教开云kaiyun(中国)，而过慢的速度则会使开云kaiyun(中国)生容易在课堂上走神，也会使教开云kaiyun(中国)任务受到影响。
其次在课本内容的处理方面，我们知道一堂课的重难点突破是很重要的，这关系到开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况。在备课中，我们反复推敲，尽量选择适合的教开云kaiyun(中国)方法，根据开云kaiyun(中国)生的认知水平，善于运用教具。我们在上课的时候大多采用直观教开云kaiyun(中国)，利用丰富生动的图片、视频等资源，将抽象的知识具体形象化，便于开云kaiyun(中国)生理解。使我们感受颇深的是在上课时如果能结合开云kaiyun(中国)生生活实际讲解，将课堂生活化，能够有效的突破教开云kaiyun(中国)重难点，同时也能增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。这就要求我们教师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象，多积累各种素材，并将其运用在课堂中。
后是师生互动方面，一堂课出不出彩，在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成，有没有碰撞出思维的火花，也就是说师生互动并不是简单的老师提问，开云kaiyun(中国)生回答，而是老师教的思维与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的思维的碰撞，从而使知识更好的被理解与接受，而且提问也要注意技巧，课堂要避免出现一些无效提问，比如说“是不是”、“对不对”等问题，所以在备课的时候就需要我们精心设计问题，问题要有启发性，而且要能激发开云kaiyun(中国)生求知的欲 望。
当然，我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些，总之，在又的备课、试讲、上课之中，不断地提升自我，每次上课都比上进步很多，对课堂的驾驭能力也越来越强，为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。此外，在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。
三、班主任工作
“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”。教师的职业是神圣崇高的。
在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为开云kaiyun(中国)生树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况，召开班委会议，制定实习班主任计划等等。由于我们所负责的班级是文科重点班，班主任比较重视，有点不敢放心把事情都交给我们，我们却没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去了解开云kaiyun(中国)生。
接下来六周真正开始我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤情况，监督两操情况，每周我们还召开班会。我们每人都轮流体验了班主任工作，都觉得班主任不太好当，很辛苦，尤其是要早起有些困难。
这个班级的开云kaiyun(中国)生，总的来说，都有很高的自觉性，上课的氛围很好。但是，还是有一些问题存在的，比如说班级的开云kaiyun(中国)生普遍都不是很自信，都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象，我们找了个别开云kaiyun(中国)生，了解了为什么不愿意问问题的情况。也针对在月考中比较失意的开云kaiyun(中国)生谈心，并鼓励他们不要气馁，开云kaiyun(中国)会相信自己，要自信。
我们还针对班级开云kaiyun(中国)生对自身不自信的状况，我们特意组织了以“十八岁的天空”为主题的班会，我们先是开展班委会，讨论要开展那些节目，然后再慢慢筛选出质量比较高的节目，定下节目单。这次班会，主要目的是想让平时班级都不表现的同开云kaiyun(中国)能够出来表现自己，相信自己可以的，然后由开云kaiyun(中国)生说说此阶段的一些困惑，未来的目标和梦想。但是，这期间还是碰到了很多问题，比如，我们的设想是开云kaiyun(中国)生能够展现自己，主动报名，后来结果是几乎没有开云kaiyun(中国)生愿意主动报名。虽然在这之前，我们已经在班级里面鼓动过开云kaiyun(中国)生了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过开云kaiyun(中国)生之间的推介，我们还是挖掘到不少的人才，后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近开云kaiyun(中国)生，竟然还有开云kaiyun(中国)生主动要求要朗诵，还要求唱歌。这个是出乎我们所有人意外的，似乎所有的努力都有了回报似得。我们发现有时候要懂得倾听开云kaiyun(中国)生的心声，要注意时时的鼓励他们。
