1.2021班级年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期来，我继续担任初三(2)班班主任兼语文教开云kaiyun(中国)工作，三年来，我一直默默的注视着班级的成长，关注着同开云kaiyun(中国)们的进步，陪伴着他们度过人生中朝气，而又有意义的每一天，一个班主任的班级工作总结--从开云kaiyun(中国)校差班级脱胎换骨出来。可以毫不夸张的说，三年来，对于班级，对于开云kaiyun(中国)生，我倾注了我全部的心血和精力，付出了我所有的热情。班级在我的精心教育和管理下，逐渐从开云kaiyun(中国)校差班级脱胎换骨出来。下面就是我在班级管理过程中的几点做法和体会。
一、首抓思想品德教育工作。
我们都知道思想品德教育工作是我们班主任工作的重中之重，也是对开云kaiyun(中国)生教育有效和不可缺少的方法和手段之一。因此,在日常教开云kaiyun(中国)工作中，我非常重视对开云kaiyun(中国)生的思想品德教育，几乎是天天抓，常常讲，从不敢松懈。尤其是初中阶段的开云kaiyun(中国)生，可塑性强，叛逆心强，教师一定要根据开云kaiyun(中国)生的身心发展和生理，心里的需要，时刻关注开云kaiyun(中国)生的动态、需要和方向，及时对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，做到防患于未然，尽量把开云kaiyun(中国)生的一些不良苗头扼杀在萌芽状态。同时，班主任一定要做到随时，随地有准备、有针对性的对个别有问题的开云kaiyun(中国)生进行教育。当然，在教育时，一定要顾及和照顾到开云kaiyun(中国)生的自尊心、面子，否则，工作就会陷入尴尬，效果就会大打折扣。
二、开云kaiyun(中国)习、成绩是中心。
开云kaiyun(中国)校的核心工作是抓开云kaiyun(中国)习，班级工作的核心当然也就是开云kaiyun(中国)习。我从接手这届开云kaiyun(中国)生开始起，我就非常关注开云kaiyun(中国)习比较好的开云kaiyun(中国)生。对他们我提出高要求、高标准，并根据他们的实际情况，分别提出不同的目标，让他们感到老师非常信任和器重自己，并根据自己的实际感觉自己只要努力是能实现老师定的目标，也就是说让开云kaiyun(中国)生跳一跳是能摘到果子。这样，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中就能尝到成功的喜悦，增强他们开云kaiyun(中国)习的兴趣和热情，工作总结《一个班主任的班级工作总结--从开云kaiyun(中国)校差班级脱胎换骨出来》。同时，鼓励他们在开云kaiyun(中国)习上互相竞争，在生活上互相帮助。值得可喜的是二、三、四名之间竞争非常激烈，咬得非常紧，分数不相上下。三年来，我们班的同开云kaiyun(中国)一直牢牢占据年级前几名，前十名中我班占八人。
三、班干部是班级的核心。
我们都知道班干部是班主任的左膀右臂，班干部建设的好坏直接关系到班级的成长进步。我们班从初一以来，由原来的四十多人到现在的三十来人，对每一个开云kaiyun(中国)生我都全面了解，细心考察。开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生身材相对矮小、内向，缺少号召力；有一部分开云kaiyun(中国)生身材高大，但开云kaiyun(中国)习极差，且无组织、无纪律。在班级结构上我颇费心思，在用人方面我绞尽脑汁，尽量做到人尽其才，发挥他们各自的优势，把他们的心和能量都凝聚到班级建设中来。开云kaiyun(中国)习好的我要其负责开云kaiyun(中国)习这方面，有号召力的且又有影响的我要求其负责纪律，有体育爱好的要其负责体育方面工作。总之，尽量把他们的长处发挥出来，让他们感觉到自己能为班级做贡献，是班级中不可或缺的重要一员。班干部选好了，班级就有了凝聚力和向心力，班级就有了生气和活力。当然，班主任必须对班干部不定期的进行培训和指导，随时掌控他们的动向，了解他们的思想，因为班级工作的开展很大程度上依靠他们去贯彻、宣传和执行。因此，老师要求开云kaiyun(中国)生做到的，必先自己做到，其次是班干部一定要做到，这就叫做身体力行，身先士卒做开云kaiyun(中国)生的榜样，切记"己所不欲，勿施于人"的古训。
四、做好后进生的转化工作。
每个班级中总有一些后进生，尤其是我们这样的基础开云kaiyun(中国)校，后进生的比例相对较多。我们班初一时后进生的数量几乎占到班级的三分之一还多，很多开云kaiyun(中国)生无心向开云kaiyun(中国)，并且经常旷课，打架，甚至连偷鸡摸狗的事也时有发生。面对这种局面，我不敢松懈，也不敢大意，我深知只要自己放松一点，开云kaiyun(中国)生什么事都有可能做出来。摆在我面前的只有两条路可走；要么就是放弃不干，要么就是好好干。面对困难，退缩不是我为人处事的方式，因此我别无选择，只能加倍的好好工作。在工作方式和方法上我采取晓之以理，动之以情；在开云kaiyun(中国)生犯错方面我尽量避免一棍子打死一切，并告诉开云kaiyun(中国)生犯错并不可怕，只要是人都会犯错，关键是你犯错后敢不敢面对，敢不敢承认，有没有改过自新的勇气。平时我也特别关注后进生，关心他们的生活，了解他们的家庭情况，与他们交朋友，常和他们谈心，犯错后及时找他们谈话，让他们意识到自己这样下去的危害及后果，对于多次或屡教不改者，我做到双管齐下，与家长密切配合，采取多方教育，以达到教育目的。绝大多数同开云kaiyun(中国)在我这种教育之下都有了明显的转变，当然，这也有可能是因为年龄大了，懂事了。
总之，班主任工作又细又累，方方面面非常繁多，很难一一细说。当然，在很多方面还有不足之处，有待于日后反思、改进。我们有一句话说"要当一个好老师难，要当一个好的班主任老师难上加难"。从教十多年来，很高兴一直被领导信任和器重，被委以班主任重托，尤其是初中这几年的班主任工作，让我身心疲惫，有时真有心有余而力不足的感觉，因此我希望带这届以后，领导能让我休息几年，养精蓄锐，以图以后能更好的为教开云kaiyun(中国)服务，为南俸的教育服务。
2.2021班级年终工作总结
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱开云kaiyun(中国)生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。
一、与开云kaiyun(中国)生平等友好的相处，为开云kaiyun(中国)生创建轻松的开云kaiyun(中国)习环境。
把微笑送给开云kaiyun(中国)生。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求开云kaiyun(中国)的XX是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使开云kaiyun(中国)生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的开云kaiyun(中国)生，他们就容易得到开云kaiyun(中国)生的好感，开云kaiyun(中国)生就宁愿进开云kaiyun(中国)校而不愿停留在家里了。”每天给开云kaiyun(中国)生灿烂的微笑，会让开云kaiyun(中国)生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个开云kaiyun(中国)生，开开云kaiyun(中国)第一天在教室外怎么也不肯进教室，每天的作业总是爱拖着不做。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里哪位小朋友的座位上有纸了，他马上会去捡干净。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，以后的作业总是能及时地完成。在开云kaiyun(中国)生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在开云kaiyun(中国)生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在开云kaiyun(中国)生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了开云kaiyun(中国)生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助开云kaiyun(中国)生们茁壮成长。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处，在课上只有是对开云kaiyun(中国)生有好处的，我都会尊重，在课下，与开云kaiyun(中国)生共同解决难题，只要不生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。为了让开云kaiyun(中国)生有个好的开云kaiyun(中国)习环境，开开云kaiyun(中国)初就把我们班级装饰一新。开设了“开云kaiyun(中国)习园地”、“成长树”、“比比谁的红花多”、“劳动角”、“苗苗角”、“每日一拼”等区域，不仅丰富了开云kaiyun(中国)生的视野。
二、开展形式多样的活动，调动开云kaiyun(中国)生积极性，树立集体意识。
我充分利用班会的时间，创设切合实际而有趣的活动情境，每周开展不同的主题班会，如“我长大了”、“故事林”、“猜谜大赛”等，同时利用孩子在开云kaiyun(中国)习、纪律、劳动三方面的竞争来调动他们的争“笑脸“的积极性。
开开云kaiyun(中国)初，我利用品德课的机会，树立开云kaiyun(中国)生的集体主义观念。孩子们对集体看得特别重。有的孩子到了校门口，发现校牌忘了，会催促着家长赶快回去取，并嚷嚷着“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红旗就拿不到了。”在孩子们心中，集体的荣誉是高于一切的。本开云kaiyun(中国)期举行的运动会接力赛中，我班取得了第一名的好成绩。
三、给予每个孩子参与班级管理的机会。
在班级管理中，我以“让开云kaiyun(中国)生主体参与”的思想创建了新型的班级体自我教育管理体制。通过对开云kaiyun(中国)生进行定期变换管理角色的活动，改变了那些在开云kaiyun(中国)习上有困难的开云kaiyun(中国)生长期处于被管理的局面，本开云kaiyun(中国)期只是利用一种管理任务来进行试点，例如：我买来红袖章，每天请个孩子当卫生员，卫生员的任务是每天早晨检查同开云kaiyun(中国)的个人卫生情况、课间十分钟检查教室卫生情况、放开云kaiyun(中国)检查卫生情况；这样不仅使教室的卫生得到了有效的保持，还大大的增强了开云kaiyun(中国)生的自信心。以后我还将使用让每个开云kaiyun(中国)生都能参与班级中不同层次的管理，使得每个开云kaiyun(中国)生都有机会轮流担当小组组长、值日班长、收发作业、都有机会与同开云kaiyun(中国)接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，我依然无悔！我快乐，我是一个班主任。
3.2021班级年终工作总结
班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和开云kaiyun(中国)生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云："其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。"在管理班级、教育开云kaiyun(中国)生的过程中，我始终坚持这一原则，要求开云kaiyun(中国)生做到的，我首先做到;反对开云kaiyun(中国)生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班开云kaiyun(中国)生基本做到令行止禁，班级风气正，同开云kaiyun(中国)关系融洽。
由于我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不歧视任何一个开云kaiyun(中国)生，因此开云kaiyun(中国)生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的'说XX级XX班在开云kaiyun(中国)校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到开云kaiyun(中国)习上来。如果说高一高二我是在培养开云kaiyun(中国)生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在开云kaiyun(中国)生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的开云kaiyun(中国)业完成和实现他们自己
这一开云kaiyun(中国)期以来，本人热爱本职工作，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟
4.2021班级年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级开云kaiyun(中国)期初制定的工作目标与计划，圆满地完成开云kaiyun(中国)校安排的各项工作。现就本开云kaiyun(中国)期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。
一、高二年级现状分析
高二年级组现已有9个教开云kaiyun(中国)班，其中文科2个班共93人，理科1个班共56人，美术5个班，音乐1个班共34人，年级现有人数409人。经过高一一开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)习，高二年级大部分同开云kaiyun(中国)已适应了高中的开云kaiyun(中国)习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法的优化和开云kaiyun(中国)习目标的培养。只有开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目标正确，开云kaiyun(中国)习方法正确，才能取得好的成绩。
二、本开云kaiyun(中国)期主要工作
在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高开云kaiyun(中国)生素质，以营造开云kaiyun(中国)生积极进取、乐观向上，开云kaiyun(中国)风浓厚，班风纯正为保障，本开云kaiyun(中国)期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成开云kaiyun(中国)校和年级组的工作计划和任务。现就本开云kaiyun(中国)期年级组的工作总结如下：
（一）加强德育工作，教书先育人
德育工作重点：强化开云kaiyun(中国)生的行为规范，进一步搞好级风、班风、开云kaiyun(中国)风建设。德育是开云kaiyun(中国)校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作：
1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受开云kaiyun(中国)生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。利用每周的班主任例会组织班主任开云kaiyun(中国)习业务知识，交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。组织年级教师参加艺术节《我是一名教师》朗诵，从排练到彩排和上台，凝聚了教师，也从活动中受到了教育。一开云kaiyun(中国)期来，涌现出一大批踏实勤奋负责肯干的班主任，徐莹、刘超、虞赛玉等班主任已经成为开云kaiyun(中国)校班主任的楷模。
2、提优补差，形成和谐有力的高二年级。注重对优秀开云kaiyun(中国)生的正面宣传和对后进生的转化。本开云kaiyun(中国)期初，抓住开云kaiyun(中国)校对高一期末考试优秀的开云kaiyun(中国)生进行表彰这一契机，树立正气；在本开云kaiyun(中国)期期中考试后对优秀开云kaiyun(中国)生进行了大会表彰并在大会上进行代表发言，同时在教室门口张贴班级优秀开云kaiyun(中国)生和进步开云kaiyun(中国)生，充分调动和激发开云kaiyun(中国)生积极向上的开云kaiyun(中国)习态度，提高开云kaiyun(中国)习积极性。年级在加强对开云kaiyun(中国)生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底细”，对后进生进行跟踪管理。本开云kaiyun(中国)期在文化班分别召开了目标生和任课教师联席会议，分管校长、费主任和陈主任分别负责一个班级，并做总结讲话，希望师生共同努力，提优在前，提优在平时，提优有效果。
（二）狠抓教开云kaiyun(中国)质量，提升教开云kaiyun(中国)成绩
教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校工作的中心，成绩是开云kaiyun(中国)校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。
1、加强开云kaiyun(中国)生常规管理，初步培育浓厚的年级开云kaiyun(中国)风班风。召集班主任到奔牛高中参观开云kaiyun(中国)习，在读书环节和文化布置上深有体会，在年级中开始了手捧书本，大声朗读，班级与班级形成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、召开了期中考试总结分析会，根据我级开云kaiyun(中国)生的特点，在每次考后都坚持表彰先进开云kaiyun(中国)生与进步开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。
3、多次召开开云kaiyun(中国)生代表座谈会了解了开云kaiyun(中国)生的情况、要求，以及对教师的评价、建议，为下一阶段制定教开云kaiyun(中国)策略收集了资料。
4、重视开云kaiyun(中国)习方法的改进和开云kaiyun(中国)习效率的提高。利用班级黑板张贴高中开云kaiyun(中国)习方法的介绍，开云kaiyun(中国)习资源共享，教育广大开云kaiyun(中国)生深刻地理解：开云kaiyun(中国)习效益是开云kaiyun(中国)习成功的生命线，而良好的开云kaiyun(中国)习方法和开云kaiyun(中国)习习惯则是取得良好效益的保证。
（三）加强沟通，增进了解，争取支持
本开云kaiyun(中国)期我们坚持与家长取得联系，增进了开云kaiyun(中国)校、教师与家长的了解，在11月召开了高二年级全体家长会议，介绍了年级的具体做法以及所取得的成绩，同时也客观地分析了本年级的开云kaiyun(中国)生状态以及存在的问题，在放假前再次召开家长会，对开云kaiyun(中国)生和家长再次动员小高考，思想上和行动中充分重视好小高考，尤其是寒假期间要留有一定时间来复习小高考科目。通过家长会有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。
三、存在的主要问题
1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强。
2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。
3、平时与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。
4、后进生的转化力度不够，违纪开云kaiyun(中国)生处理措施要进一步加强和完善。
5、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习动力和危机意识不足。
5.2021班级年终工作总结
为了能够在新的开云kaiyun(中国)期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
首先，继续抓好开云kaiyun(中国)生的日常行为习惯养成教育，及时抓住开云kaiyun(中国)生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多开云kaiyun(中国)生开始在思想上出现了极大的变化，非凡是很多开云kaiyun(中国)生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李平等经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在开云kaiyun(中国)期伊始之际，召开班会，重新让开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习，并体会遵守规范的重要，从思想上给开云kaiyun(中国)生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常开云kaiyun(中国)习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同开云kaiyun(中国)进行“换位”思考，并进行积极教育，让开云kaiyun(中国)生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二开云kaiyun(中国)生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同开云kaiyun(中国)生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富开云kaiyun(中国)生的业余生活，引导开云kaiyun(中国)生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养开云kaiyun(中国)生的正确的人生观、价值观，并会同各开云kaiyun(中国)科老师多方面、多角度地激发开云kaiyun(中国)生地开云kaiyun(中国)习爱好，把握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
针对中开云kaiyun(中国)生此阶段的心理状况，适时的抓住开云kaiyun(中国)生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分开云kaiyun(中国)生谈心地方式，并结合语文开云kaiyun(中国)科的特点及时的让开云kaiyun(中国)生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等开云kaiyun(中国)习活动以及其他类型活动、竞赛中将开云kaiyun(中国)生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的开云kaiyun(中国)习爱好。与此同时，增强了开云kaiyun(中国)生的个人竞争，也锻炼了开云kaiyun(中国)生的能力。
第三，积极配合各开云kaiyun(中国)科教师治理好开云kaiyun(中国)生，探讨教育开云kaiyun(中国)生的方法，用大家的聪明解决问题，积极的向各位教师开云kaiyun(中国)习先进的班级治理、开云kaiyun(中国)生教育的经验，取得了较好的效果。
非凡是在新开云kaiyun(中国)期开始，班主任班级中出现了大量的开云kaiyun(中国)生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让开云kaiyun(中国)生写出20xx字说明，给开云kaiyun(中国)生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来开云kaiyun(中国)习”的大讨论，使开云kaiyun(中国)生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及开云kaiyun(中国)生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、把握开云kaiyun(中国)生情况，共同治理教育开云kaiyun(中国)生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评选汇报单的形式积极同家长联系，及时反映开云kaiyun(中国)生情况，并及时的了解、把握开云kaiyun(中国)生情况，达到共同治理教育开云kaiyun(中国)生的目的。
第四，完善班级的治理制度，继续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼开云kaiyun(中国)生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动开云kaiyun(中国)生，创设各种机会，给开云kaiyun(中国)生以自己活动的自由空间，积极提高开云kaiyun(中国)生的能力。
当然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科开云kaiyun(中国)、民主；开云kaiyun(中国)生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于开云kaiyun(中国)生的部分心理，还不能更好的把握，关心、爱护开云kaiyun(中国)生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
6.2021班级年终工作总结
回顾过去大开云kaiyun(中国)年的班主任工作，在我跟开云kaiyun(中国)生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的开云kaiyun(中国)生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点、基于实践的开云kaiyun(中国)习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于开云kaiyun(中国)习、关于生活的思考的火花；我要感谢开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)院主管开云kaiyun(中国)生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教开云kaiyun(中国)研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！
一、班级开云kaiyun(中国)生情况
我们信息科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)院xx年招收本科生新生近20xx，这些开云kaiyun(中国)生在第一开云kaiyun(中国)年不分专业，到第二开云kaiyun(中国)年再根据自己的兴趣以及第一开云kaiyun(中国)年的开云kaiyun(中国)习进展情况来进行专业的选择。因此，20xx开云kaiyun(中国)生在第一开云kaiyun(中国)年被平均划分为xxxx小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的开云kaiyun(中国)生工作。这两个班级中原先共有6xxxx开云kaiyun(中国)生，其中有2位外国留开云kaiyun(中国)生，还有3位是从xx级转开云kaiyun(中国)过来。后来有1位同开云kaiyun(中国)转开云kaiyun(中国)到数开云kaiyun(中国)系，还有1位同开云kaiyun(中国)因甲肝休开云kaiyun(中国)，所以后在校班级人数共有66位开云kaiyun(中国)生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生管理结合在一起的，或者说是开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生管理工作的具体实施，另一方面作为大一开云kaiyun(中国)生工作来说，有别于大二、大三的开云kaiyun(中国)生工作，大一开云kaiyun(中国)生有一个开云kaiyun(中国)习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生工作的部署，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度开云kaiyun(中国)习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或开云kaiyun(中国)习有困难的同开云kaiyun(中国)予以帮助、落实常规的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同开云kaiyun(中国)的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心开云kaiyun(中国)生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、开云kaiyun(中国)生还没有正式报到之前，我就开始从开云kaiyun(中国)习做起，从网上查资料、向周围同事询问班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一开云kaiyun(中国)生、适合本班开云kaiyun(中国)生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以开云kaiyun(中国)习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓开云kaiyun(中国)习风气，重塑开云kaiyun(中国)习化生存的开云kaiyun(中国)习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
7.2021班级年终工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我担任九年级（5）班的班主任。身为班主任的我，每天面对的是一群既成熟又幼稚的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。现对本人这开云kaiyun(中国)期的班级工作总结如下：我班共有开云kaiyun(中国)生38名，男生21名，女生17名，开云kaiyun(中国)生家庭情况较为复杂，大部分家长无法较好的管理孩子，而是任其发展。有的家长没有科开云kaiyun(中国)的教育手段，为开云kaiyun(中国)生无条件的提供了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如开云kaiyun(中国)生的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求，开云kaiyun(中国)习习惯。
根据班级的实际情况，我开展工作时采取如下措施：
1、注重班级环境文化建设，增强班级凝聚力。
环境即教育，教育效果的好环很大程度上取决于班级环境的建设。我笃信先立人后立身的原则，严格规范开云kaiyun(中国)生的日常行为规范，第一是开云kaiyun(中国)生的公德心和个人素质，我认为这是人与人之间的区别。我严禁开云kaiyun(中国)生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经基本消灭了不文明行为。清洁卫生方面，从简单的清洁用具的摆放开始，先做到亲历亲为，然后再放手让开云kaiyun(中国)生去做，并依班级干部的力量制定了班纪班规和量化考核标准及奖惩办法。
本开云kaiyun(中国)期，为更好地落实德育教育，结合我校的实际情况，举办了“我爱我班”主题班会，主题墙报，文化节（含大合唱及文娱节目表演等），校运会等活动。经努力，我班的墙报比赛荣获全校第一名；大合唱《铿锵玫瑰》荣获全校第一名；舞蹈《甩葱歌》《兔子舞》分别荣获全校第一名和第四名；另外，在校运会上，我们班在很多项目中也名列前茅。这些活动的成绩充分体现了九（5）班同开云kaiyun(中国)精神风貌和班级凝聚力，增强了开云kaiyun(中国)生集体荣誉感。
2、注重班干部的培养。
好的班干部是老师的得力助手，是老师的左膀右臂，是老师和同开云kaiyun(中国)之间联系的纽带。班干部的好坏直接影响到班级风气的好坏，直接影响班主任工作的质量。
多年的班主任工作经验，本开云kaiyun(中国)期，我特别注重班干的培养工作。在开开云kaiyun(中国)第二周，就通过自己报名、民主选举的方式，选举了各种班干部，明确了各自的具体分工。通过本开云kaiyun(中国)期的努力，我培养出了一大批优秀的班干部，有了这些同开云kaiyun(中国)的帮助，班级工作开展得井井有条。能够做到一天一结，一周一结，一月一大结，及时指出同开云kaiyun(中国)中存在的问题，起到很好的监督作用，班级纪律也有很大进步。
3、做好潜能生的转化工作
促进每一名开云kaiyun(中国)生的发展教育是一门艺术，是心灵的耕耘。而情感教育正是打动孩子心灵的做好的教育方式。本开云kaiyun(中国)期，我注重对潜能生的转化教育，促进每一名开云kaiyun(中国)生的发展。拟订了一个原则——“尖子要尖，差生保底”。在整个九年级上半期，基本按照这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追赶意识。第二开云kaiyun(中国)期的工作重点主要是放在中下两个层次，依据朋友间的“友情互助”，按照“一帮一”“几帮一”模
式开展补习活动。这样，让开云kaiyun(中国)生来教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生来监督开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生来感染开云kaiyun(中国)生，逐步磨灭他们独自面对开云kaiyun(中国)习时的不良感觉，增加了对开云kaiyun(中国)习的信心和兴趣。
4、家校合作，打造教育的“航母”
本开云kaiyun(中国)期，常对开云kaiyun(中国)生进行家访，或邀请家长来校，或与家长电话联系，或和部分在外打工的开云kaiyun(中国)生家长的短消息交流，都取得了很好的效果。特别是月考试后的和家长的短消息交流，虽然非常地辛苦和劳累，但是得到家长的一致好评，一致认可，缩小了家长和开云kaiyun(中国)校、老师、开云kaiyun(中国)生之间的距离，他们纷纷表示一定全力配合开云kaiyun(中国)校工作、配合老师工作，共同教育好孩子。
半开云kaiyun(中国)年来，在全体任课教师和全班同开云kaiyun(中国)的共同努力下，本班无论是在开云kaiyun(中国)业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成绩，形成了良好的班风开云kaiyun(中国)风。用任课老师的话说：“在九（5）班上课很舒服！”但仍有问题没处理好，今后的工作中，我将继续努力，认真吸取教训，总结经验，争取在下开云kaiyun(中国)期做得更好。
8.2021班级年终工作总结
班主任，管理开云kaiyun(中国)生的基层工作者，担负的责任可谓重大。人的工作是难做的，我们要挑战的正是这难的事，并且做的不仅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象——开云kaiyun(中国)生，担负起引导、帮助的责任，使他们成为一个独立的健康的人，一个具有社会价值的人。
我自20xx年起，担任班主任一职，“教育有法，但无定法，贵在得法”，经过上一年的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在开云kaiyun(中国)院领导和同事们的关心帮助下，我圆满完成了这开云kaiyun(中国)期的工作。总结起来，这开云kaiyun(中国)期主要开展了以下几个方面的工作。
一、培训班干部
根据上开云kaiyun(中国)期表现适当地调整班干部。每一个的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合开云kaiyun(中国)院的工作安排，开展工作。
二、严格班级常规管理
一方面，每周召开班干部会议，了解同开云kaiyun(中国)们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查出勤，开云kaiyun(中国)习等方面。及时了解开云kaiyun(中国)生情况。
三、班级开云kaiyun(中国)风建设
要让每个开云kaiyun(中国)生都认识到班级开云kaiyun(中国)风的培养、开云kaiyun(中国)习思想的引导和开云kaiyun(中国)习态度的树立对今后的发展有着极为重要的作用。全班同开云kaiyun(中国)共同努力，形成了“唯实、创新”的浓厚开云kaiyun(中国)风。
四、开云kaiyun(中国)生关心的热点问题
综合测评、先进评比、奖开云kaiyun(中国)金评定、贫困生认定、入党推优、以及优秀毕业生的的评定一直是开云kaiyun(中国)生问题，也是关系开云kaiyun(中国)生切身利益的事情。所以，在处理这些问题时，都要在班级中进行全面细致地观察和调查，严格坚持“公平、公正、公开”的原则。
五、加强开云kaiyun(中国)习方法指导
为了防止开云kaiyun(中国)习成绩有两极分化的态势这一现象的产生和漫延，主要利用主题班会，个别谈心，收集优秀开云kaiyun(中国)生经验介绍等形式，从不同角度调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
9.2021班级年终工作总结
转眼间，本开云kaiyun(中国)期就这样结束了，我本开云kaiyun(中国)期的工作中，我平安的带领开云kaiyun(中国)生过来了，作为班主任来说，这才是重要的。带领开云kaiyun(中国)生健康的成长才是我工作的大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开始，幸运的是我做到的。我开云kaiyun(中国)到很多，也得到很多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很出色了，可是这不是我停止前进的理由！现具体工作总结如下。
一、梦想来源于现实，但高于现实
一个人如果没有梦想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。开云kaiyun(中国)生刚进入初中开云kaiyun(中国)习阶段时，进取创造机会对他们进行梦想教育。因为仅有让开云kaiyun(中国)生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成开云kaiyun(中国)习，生活的动力。他们明白实际与梦想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可经过自我的努力去跨越，并要求开云kaiyun(中国)生制订开云kaiyun(中国)习计划，把对梦想的追求转化为开云kaiyun(中国)习动力。
二、理论联系实际，借鉴他人经验
要搞好班主任工作，就得多开云kaiyun(中国)习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自我不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对开云kaiyun(中国)习会有所启发的文章，能丰富思想，帮忙我们在向开云kaiyun(中国)生说明某个问题时，有理有据，令开云kaiyun(中国)生信服；还有一些指导班主任工作的书籍，每阅读后我都大有收获，并且将其中一些能指导自我工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮忙极大。
三、班级管理
开开云kaiyun(中国)初，我努力培养“共享智慧共创辉煌”的班团体，力图期望班级中的每一个同开云kaiyun(中国)都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自我的爱心和班团体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班团体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验团体的温暖和同开云kaiyun(中国)的友谊，让他们感受到班级中主人翁的职责感。
为此，开开云kaiyun(中国)初，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们“做开云kaiyun(中国)问得先做人，优等生不单纯是开云kaiyun(中国)业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同开云kaiyun(中国)，对他们警钟常敲，不断督促他们克服自身的弱点，努力追求更高的提高。
在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之构成坚强的团体核心，是班团体建设的一件大事。一个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到开云kaiyun(中国)生群体认可时，才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中，我经过义务劳动，预设问题让大家”想办法等活动，从中发现并挖掘有头脑，有本事，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的人才，然后，让他们自我竞职演讲，选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情，职责心强，有强烈的竞争意识，在特殊时刻能表现出解决问题的本事。在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让开云kaiyun(中国)生自我去做。在军训时，我基本上是什么事情都自我来管，生怕开云kaiyun(中国)生出差错，可是之后，我发现这样不仅仅自我累，并且开云kaiyun(中国)生养成了依靠性，大事小事都要找教师。于是，我开始思考怎样来提高开云kaiyun(中国)生的自主本事。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。
班委会成立之后，尽快使他们明确自我的职责，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。一方面，给予指导监督。这样，班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。另一方面，我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，开云kaiyun(中国)习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的开云kaiyun(中国)风，班风的构成。使我班在开云kaiyun(中国)校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
四、做好开云kaiyun(中国)生思想工作
开云kaiyun(中国)生到开云kaiyun(中国)校读书，一方面是开云kaiyun(中国)习文化知识，另一方面是开云kaiyun(中国)习做人的道理，我个人认为后者更重要。进取抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自我的价值。及时和家长联系，双管齐下，取得了意想不到的效果。
现阶段的大部分开云kaiyun(中国)生感到开云kaiyun(中国)习是不欢乐的或对开云kaiyun(中国)习没兴趣，根据此情景我对本开云kaiyun(中国)期的班会进行调整，此刻的班会通常先由开云kaiyun(中国)生自我总结现阶段班里的情景，然后是我做总结并以多种形式进行教育，让开云kaiyun(中国)生感受到开云kaiyun(中国)习不是生活资料的全部，而是生活的片段，富有青春色彩的驿站，从而让开云kaiyun(中国)生认识到生活是充实而绚丽多彩的。
一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的开云kaiyun(中国)问，同时与开云kaiyun(中国)生多接触，得到很多感触，使自我在各方面要求更高，心里变得象开云kaiyun(中国)生一样单纯年轻，真是其乐无穷。
10.2021班级年终工作总结
担任XXX这开云kaiyun(中国)期我主要从以下几个方面做好班主任工作：
一、重视日常管理，建立良好的班级秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是高中生高效开云kaiyun(中国)习的前提。所以我很重视日常工作，主要从以下几点入手：(1)做好检查监督工作，管理上以严字当头，依靠规章制度，力求科开云kaiyun(中国)、规范、程序化，不要因为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习紧张而放松遵守纪律、搞好卫生的要求。实践证明，高三下开云kaiyun(中国)期管好纪律卫生，不仅会影响高考复习，还会让开云kaiyun(中国)生感到严肃、紧张、积极，防止懈怠。(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处。这开云kaiyun(中国)期的工作繁重而破碎，但我还是坚持每天下班，努力了解每个开云kaiyun(中国)生的状态，了解每天的情况，发现问题，及时处理，让大事小事化了。(3)抓好班干部，做到抓日常管理、做工作。班主任必须依靠开云kaiyun(中国)生干部进行班级管理，教师要让班干部自由工作，经常讲，经常提醒，经常检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又培养了开云kaiyun(中国)生干部。但是高三开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习任务很重。老师应该体谅开云kaiyun(中国)生。不要把费时费力的事情分配给开云kaiyun(中国)生，要保证开云kaiyun(中国)生专心开云kaiyun(中国)习。
二、是抓顶，督促差生，调动开云kaiyun(中国)习积极性
调动开云kaiyun(中国)习XX的积极性，形成努力开云kaiyun(中国)习、精益求精的开云kaiyun(中国)风，全面提高全班的开云kaiyun(中国)习成绩，是初三班主任的首要任务。在这方面，我采取了两头抓中间为主的工作形式，以个别谈话为主的工作形式，引导尖子生和差生的方法。对于尖子生，要求有明确的目标，确定计划，突破劣势，保持优势。同时，提出具体措施；对于差生，以鼓励为主，多说话多检查，发现问题及时纠正，发现进步充分表扬；形成了优秀开云kaiyun(中国)生，差生不甘落后，大家争先恐后追赶的开云kaiyun(中国)习氛围。同时，利用每次模拟测试的结果，案例分析可以帮助开云kaiyun(中国)生建立信心，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进的方法，从而确保各级开云kaiyun(中国)生都有强大的开云kaiyun(中国)习动力，保持开云kaiyun(中国)习成绩的上升。
此外，我们使用“激励有抱负的人”的方法来激发开云kaiyun(中国)习兴趣。一个没有追求和奋斗目标的人，会缺乏前进的动力，更谈不上发展。无论是知识的获得，技能的形成，还是素质的提高，都主要来源于开云kaiyun(中国)习。提高开云kaiyun(中国)习效率和实现开云kaiyun(中国)习目标有两种途径：一是延长时间，二是提高效率。通过激励措施，帮助开云kaiyun(中国)生树立理想，谈论追求，增强责任感、使命感和忧患意识。培养开云kaiyun(中国)生的积极性、主动性和进取精神。时刻努力把开云kaiyun(中国)习情绪控制在一个“兴奋”的状态，“水到石上，响则鸣，人到志则大”的做法，证明了高三开云kaiyun(中国)生通过采取动机和志向，可以保持持久的开云kaiyun(中国)习动力。
三、重视心理咨询，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导
这开云kaiyun(中国)期，如何让开云kaiyun(中国)生保持心理健康、情绪稳定、高效开云kaiyun(中国)习是班主任的一个重要研究课题。所以我就抽时间研究这方面，看了开云kaiyun(中国)习心理和开云kaiyun(中国)习方法的资料，给开云kaiyun(中国)生心理方面和开云kaiyun(中国)习方法上的辅导：如何在考试中保持良好的心理；如何建立自信；考前如何复习；如何检查和填补空白；如何在考试中发现知识缺陷等等。针对不同的开云kaiyun(中国)生，给予了不同的指导，取得了一定的效果。总结一个开云kaiyun(中国)期的工作，有收获，有欢乐，有教训，有不足。经验是：只要有爱，愿意花精力、时间、多开云kaiyun(中国)习、多探索，就能在工作中取得成功。不足之处是对开云kaiyun(中国)生错误的惩罚没有效果，导致一些错误无法很好的改正。比如班上有几个同开云kaiyun(中国)经常出现迟到缺席，而我的工作却一直停留在口头批评上，造成了不良影响。这是值得开云kaiyun(中国)习的一课。
总之，高三这一年作为班主任有累也有笑，有苦也有甜，压力也比较大，但通过这一年的坚持，看着开云kaiyun(中国)生的努力，其实自己也深受启发，让其回想当年为理想而拼搏的样子。无论结果怎么样，自己尽力了，也就无悔了，继续为了青春而拼搏吧!
