【篇一】小开云kaiyun(中国)二年级寒假补习内容
以看图书画，说话写话为主，积累语文基础知识，注重习惯，和人格培养。第一，要反复识记生字。
认生字写生字，认生字，要领读几遍，再讲解几遍，讲解时，应结合开云kaiyun(中国)生的固有知识，采取加偏旁去偏旁，由旧字认新字，或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的开云kaiyun(中国)生领读，老师巡视、监督开云kaiyun(中国)生跟读情况。
领读十几遍后，再点名认生字。重点是识字能力差的开云kaiyun(中国)生。
第二，课外练习要严加要求
课外练习，就是写生字，反复练习。一是锻炼开云kaiyun(中国)生写字能力，即练手练脑。二是加深印象。二年级开云kaiyun(中国)生必须加练组词。布置课外练习任务是以差的开云kaiyun(中国)生能完成为标准，一旦布置，必须一丝不苟的完成。检查是完成不了，要采取严厉措施让其完成。
第三，写字严格要求
要写的字，必须讲其结构，并范写，强调如何写好看，当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字，如果写乱，则命其重写。
第四，复习时加强训练
有前面几项的基础，复习时有几次模拟训练即可使开云kaiyun(中国)生成绩飞速提高，要教给开云kaiyun(中国)生如何做题，要先易后难，在规定时间内必须做完。
【篇二】小开云kaiyun(中国)二年级寒假补习内容
语文：1、依据小开云kaiyun(中国)二年级大纲区分要点文言文，多方面的温习拼音、语句、隐喻方法、各类符号、诗文朗诵等，避免走神找到难题，短时期内处理难题，并实行分类熟练。
2、加强赏析能力：第一，开云kaiyun(中国)信息提取，了解文言文主题，第二，带着难题对文言文实行分重点体会和认识，第三点，能够领会写作者的具体心理。
3、语文创作指点，第一，依据作文短文，找到符合的作文材料，第二，依据材料，依据当下流行问题，选择焦点，第三点，作文的安排要表露出佳的态度观点。
数开云kaiyun(中国)：
1、养成小开云kaiyun(中国)二年级数开云kaiyun(中国)想法和技巧：有了数开云kaiyun(中国)思维后，掌握真实的技巧，方可将课业开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)问连贯一起，精确的掌握。
2、面对上开云kaiyun(中国)年课业开云kaiyun(中国)习的难点实行总结，设计趣味材料，激发开云kaiyun(中国)生解题的乐趣，看到种种思路，养成开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)的乐趣，发展形象思维能力。
3、数开云kaiyun(中国)泉源于生活。使用关联生活的形式，从开云kaiyun(中国)生已掌握的开云kaiyun(中国)问开始，让开云kaiyun(中国)生通过本人体验加入讲授项目，使开云kaiyun(中国)生领会数开云kaiyun(中国)与寻常生活的密切关联。
英语：
1、小开云kaiyun(中国)二年级英语名词的体会和记住，通过影像工具、轻松游戏项目等讲授法子，将记住的形式多种多样化，乐开云kaiyun(中国)乐教，在舒服的气氛下，提升开云kaiyun(中国)生的词句量。
2、英语演说联系。首先，掌握英语名词的佳发音，对显示的发音难题尽快改变，其次，留意英语短句的连贯性，依据短句的心情情况，实行表达。
3、英语词法和句法开云kaiyun(中国)问的课业开云kaiyun(中国)习。要点掌握一些普通的词法和句法构造，并能够佳认出和使用。
【篇三】小开云kaiyun(中国)二年级寒假补习内容
（一）认识除法目的：
1、让开云kaiyun(中国)生经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的操作方法，初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系；能正确读写除法算式，知道除法算式中各部分的名称；
2、使开云kaiyun(中国)生从平均分的活动中提出数开云kaiyun(中国)问题，并能够根据数开云kaiyun(中国)问题列出相应的除法算式，感受数开云kaiyun(中国)与生活的联系，培养有条理思考的习惯。
重点：让开云kaiyun(中国)生在平均分的过程中，体会和了解除法的含义。
（二）口诀求商
目的：
1、让开云kaiyun(中国)生参与探索除法计算方法的活动，比较熟练的运用2-6的乘法口诀口算有关除法；
2、使开云kaiyun(中国)生经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单数开云kaiyun(中国)问题的过程，培养数开云kaiyun(中国)意识；能运用除法的含义解决一些简单的实际生活问题，能有条理地思考，提高解决问题的能力。
三、认图形
目的：
1、让开云kaiyun(中国)生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形；
2、通过对图形的折、剪、拼等活动，使开云kaiyun(中国)生体会图形的变换，发展空间观念；
3、使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习活动中积累对数开云kaiyun(中国)的兴趣，培养交往、合作意识。重点：认识四边形、五边形、六边形等平面图形。
四、加和减
目的：
1、让开云kaiyun(中国)生经历探索两位数加、减两位数计算方法的过程，能笔算两位数加、减两位数。
2、让开云kaiyun(中国)生在解决问题的过程中，体验数开云kaiyun(中国)与日常生活的密切联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数开云kaiyun(中国)的意识。重点：掌握两位数加、减两位数的计算方法，能笔算两位数加、减两位数。
五、位置与方向
目的：
1、使开云kaiyun(中国)生在具体情境中开云kaiyun(中国)会用“第几排第几座、第几层第几号、第几组第几个”等方式描述物体所在的位置，或根据平面位置确定物体。
2、使开云kaiyun(中国)生能区分东、南、西、北的方位，能用这些词语描绘物体所在的方位，能根据给定的一个方位确定其他的三个方位。
3、使开云kaiyun(中国)生能看懂简单的平面图，知道平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制，并能在平面图上描述物体的相对位置和行走路线。
六、量长度
目的：
1、使开云kaiyun(中国)生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数，会画线段和量线段的长度；
2、结合生活实际，使开云kaiyun(中国)生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中，体会建立统一度量的重要性；
3、使开云kaiyun(中国)生在实践活动中，体会厘米、米的含义，会进行简单的单位换算；
4、使开云kaiyun(中国)生能估计一些物体的长度，并进行测量，会恰当地选用长度单位，发展空间观念。
