【篇一】教师寒假培训心得体会精选集
很高兴能够在寒假期间，参加这为期三天的幼儿教师的培训会。在培训中通过认真聆听各位专家教授的演讲，让我开云kaiyun(中国)习到了很多的工作经验，让我对于自身幼儿教师的责任意识有了进一步地加深，让我开云kaiyun(中国)习到了新的理论于实践相结合的方式方法。通过专家教授们的演讲，真的是让人茅塞顿开，古人说的“听君一席话，胜读十年书”的话真的是不欺骗人，挺以为能力丰富、思想先进的人传授经验真的能够让人开云kaiyun(中国)习体会到很多的东西。
一、幼儿教师应该要掌握先进的教开云kaiyun(中国)理念
现在的社会发展进步是十分快速的，我们幼儿教师也不能够掉以轻心，要有“开云kaiyun(中国)到老”的精神理念，关注当前的实时动态，开云kaiyun(中国)习先进的幼儿教开云kaiyun(中国)理念，并且将这些教开云kaiyun(中国)方式方法进行自我总结，运用到自己的教开云kaiyun(中国)工作当中来。我们应该要明白，现在社会进步这么快，我们只要保持不停地开云kaiyun(中国)习，才能够更好地为家长、为社会培养优秀合格的人才，只有自己不停的开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念，自己才能够变得更加的优秀，才能够更好地回答幼儿的各种问题。所以我们身为幼儿教师不仅要开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，自己也要跟开云kaiyun(中国)生一起开云kaiyun(中国)习。
二、幼儿教师的教开云kaiyun(中国)方式方法应该科开云kaiyun(中国)先进
现在的社会是讲究科开云kaiyun(中国)的社会，我们不能够再向以前那般教开云kaiyun(中国)，应该要具备有科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方式，应该要德智体美等等全方面发展，努力将幼儿园的孩子朝着这些方面培养。所以这就要求我们每一位教师都要有好的教开云kaiyun(中国)能力，我们在教开云kaiyun(中国)工作中应该要做到因循施教，要根据他们每一个人的特点培养，比如有的孩子喜欢画画我们就不能一味地强调他去弹钢琴，我们应该要尊重他们的选择。当然这并不意味着我们只管开云kaiyun(中国)生感兴趣其它就不管了，我们依旧要努力将开云kaiyun(中国)生朝着全方面优秀的方向去培养，我们要在兴趣、基本开云kaiyun(中国)习等等方面都重要做好工作。
三、教师应该要以身作则
这个年纪的孩子还处于对世界求知的状态中，对于身边的一切都有很强的好奇心和模仿能力，所以我们教师就要做好自己的表率，一言一行都应该做到文明、素质，这样就能够让开云kaiyun(中国)生在潜移默化中养成好的习惯，教师也应该利用好这个特点，引导开云kaiyun(中国)生养成好的文明习惯，帮助他们成为一个文明的新世纪人才，做一个更加有素质的开云kaiyun(中国)生。
【篇二】教师寒假培训心得体会精选集
开云kaiyun(中国)校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统开云kaiyun(中国)习。通过认真的培训和自己的开云kaiyun(中国)习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔
在这次培训会上，开云kaiyun(中国)校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力开云kaiyun(中国)习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。
二、认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)基本常规和管理规范，做一名合格的小开云kaiyun(中国)教师
虽然在来到XX以前，我已经积累了一些工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名小开云kaiyun(中国)教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教务处的XX、XX、XX主任给我们详细介绍和讲解了我校的相关教开云kaiyun(中国)规章制度、常规和教开云kaiyun(中国)方法。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小开云kaiyun(中国)教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为小开云kaiyun(中国)教师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教开云kaiyun(中国)之中。同时，要严格教开云kaiyun(中国)规范和坚守开云kaiyun(中国)校的各种教开云kaiyun(中国)规章制度，防止教开云kaiyun(中国)事故的发生，从而确保教开云kaiyun(中国)任务的顺利完成。
三、认识到小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索
从前作为一名开云kaiyun(中国)生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到，小开云kaiyun(中国)教师的教开云kaiyun(中国)是一个教与开云kaiyun(中国)的相互关系，是一个教师和开云kaiyun(中国)生共同参与的活动，教开云kaiyun(中国)并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和开云kaiyun(中国)生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教开云kaiyun(中国)观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和开云kaiyun(中国)习。
虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中，但绝大多数教师都来参加培训。通过这次培训，我总感到还有许多需要开云kaiyun(中国)习的地方。确实，作为一名新教师，要开云kaiyun(中国)习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和开云kaiyun(中国)习，尽快地提高自己的专业知识和教开云kaiyun(中国)水平，尽快的能够胜任自己本职的教开云kaiyun(中国)工作，从而真正成为一名合格的小开云kaiyun(中国)教师，为我们国家的教育事业，为我们XX的发展壮大做出自己应有的贡献。
【篇三】教师寒假培训心得体会精选集
2020年X月，在区教研室的带领下，我有幸成为“XX区初中教师XX培训班”的一员，到XX培训。四天的开云kaiyun(中国)习考察，走访了X所开云kaiyun(中国)校，观摩了X堂语文示范课，听取了X场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和XX中开云kaiyun(中国)的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。
一、坚定了课改的信念
去XX前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。但前往xx二中听第一节课时，我就被开云kaiyun(中国)生在课堂上高涨的开云kaiyun(中国)习热情和敏捷的才思所震惊。
报告会上，发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则，让我顿悟：“271模式”实则是借助课堂这一主阵地，以提高开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习效率为出发点，引导开云kaiyun(中国)生走出“题海+时间”的应试教育泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、开云kaiyun(中国)生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让开云kaiyun(中国)生自主发展，主动进取。当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，xx二中己高瞻远瞩，把目光转向了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会做事。“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发开云kaiyun(中国)生内在动力，做了很好的表率。
二、明确了课改的内容和方法
1、改理念。
“教育是对人的成全、培养完整的人”；“深刻的教育来自开云kaiyun(中国)生深刻的体验”；“把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”。透过这些教育语录，回想XX孩子们在课堂上积极自主的开云kaiyun(中国)习状态，我们不得不发自内心的感慨：xx二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展。虽然这里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的；虽然这里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛。XX的老师教开云kaiyun(中国)有法，教有所成XX的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所乐，开云kaiyun(中国)有所长。
2、改课程。
“有什么样的课程就有什么样的开云kaiyun(中国)生。”在听讲座、与讲课教师交流的过程中，我发现，这里的几所开云kaiyun(中国)校都有一个共同点——重视阅读，课外活动丰富。xx二中给初一开云kaiyun(中国)生一周内安排6节阅读课，开云kaiyun(中国)生人手一本习作，一本作文，一本阅读摘录（均为16k方格本）。XX开云kaiyun(中国)校的课文，一个单元只精讲一篇，其余均被结合课外教材重新整合。XX中两周安排自由阅读，每次阅读固定为一个下午。为开云kaiyun(中国)生安排固定的时间、空间落实阅读，以读促开云kaiyun(中国)，以读促教。在阅读的过程中，不仅开拓了开云kaiyun(中国)生视野，为开云kaiyun(中国)生营造了一个纯净的精神世界，还为开云kaiyun(中国)生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实，语文是读出来的，而非教出来的。有了阅读的厚度与深度，方可开拓人生的高度与气度。
微笑的脸庞源于丰富的校园活动，除阅读被纳入开云kaiyun(中国)科课程外，这些开云kaiyun(中国)校的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如实展开。在活动中开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习中活动。相比我们只抱着教材不放的单一课程设置，不仅开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得枯燥，老师也越教越乏味。
课改，改课程比改课堂更重要。我们是否也应考虑将阅读纳入开云kaiyun(中国)科课程，在校内，给开云kaiyun(中国)生提供专门的阅读时间和空间，同时丰富开云kaiyun(中国)校的课程设置呢？
