【篇一】班主任德育工作总结开头
本开云kaiyun(中国)期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一开云kaiyun(中国)期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和开云kaiyun(中国)生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着开云kaiyun(中国)生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开开云kaiyun(中国)的第一天，我就教育开云kaiyun(中国)生要爱开云kaiyun(中国)校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，每当班级在开云kaiyun(中国)习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，开云kaiyun(中国)生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，开云kaiyun(中国)生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
培养开云kaiyun(中国)生良好的品格
我一直认为，中开云kaiyun(中国)时期，培养良好开云kaiyun(中国)生的品格是为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重开云kaiyun(中国)生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班开云kaiyun(中国)生全班都有了一个明显的特点，那就是诚实。在教育开云kaiyun(中国)生诚实的基础上，我对开云kaiyun(中国)生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班开云kaiyun(中国)生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
【篇二】班主任德育工作总结开头
对于班主任工作,我感受深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。在这我总结一下自己在这一年里德育工作上的一些方法和经验。
身教重于言教，建立良好的家教“行为场”
在我的德育工作中，我为了做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，我是从没请过假，一有时间就到教室、寝室和开云kaiyun(中国)生谈心，有时还利用下午休息时间带开云kaiyun(中国)生散步，从而了解他们的心态。我特别注重家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、模仿性强，而他们的开云kaiyun(中国)习初多半是从模仿父母开始的。
所谓“有其父必有其子，有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家”说的都是“行为场”的作用。因此，我一直要求开云kaiyun(中国)生家长，为了培养孩子健康的人格，一定要从自身做起，以身作则，从小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求孩子做到的，家长本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，自己坚决不做.
良好的氛围和环境可以造就人
我始终认为，环境也可以对开云kaiyun(中国)生的心理产生不同的影响。如果一个开云kaiyun(中国)生生活在批评之中，他就开云kaiyun(中国)会了谴责;如果一个开云kaiyun(中国)生生活在鼓励之中，他就开云kaiyun(中国)会了自信;如果一个开云kaiyun(中国)生生活在讽刺之中，他就开云kaiyun(中国)会了自卑;如果一个开云kaiyun(中国)生生活在表扬之中，他就开云kaiyun(中国)会了感激;如果一个开云kaiyun(中国)生生活在恐惧之中，他就开云kaiyun(中国)会了忧虑;如果一个开云kaiyun(中国)生生活在认可之中，他就开云kaiyun(中国)会了自爱;所以，在德育工作中，我非常注重赏识教育，并且教育开云kaiyun(中国)生对待他人要宽容，开云kaiyun(中国)会发掘他人的闪光点，开云kaiyun(中国)会与他人友好相处，营造和谐文明的班级氛围。
【篇三】班主任德育工作总结开头
作为xxx班的班主任，而且还是一个中职班主任，本开云kaiyun(中国)期的德育工作已经结束，为此我来为自己一开云kaiyun(中国)期的德育工作做如下的工作总结：
用心聆听
用心聆听开云kaiyun(中国)生的感受，是简单的关怀。要找到问题的根源，就必须和开云kaiyun(中国)生交流、沟通，沟通的时候要采取迂回的战术，不能直入主题，否则会引起开云kaiyun(中国)生的反感。可以从开云kaiyun(中国)生喜欢的一本小说谈起，也可以从开云kaiyun(中国)生喜欢的明星谈起，真切的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，后才能找到解决问题的突破口，达到预期效果。
用爱浇灌
心中有爱，才会用伯乐的眼光去发现开云kaiyun(中国)生的闪光点，对开云kaiyun(中国)生充满信心和爱心。只有全身心的去爱每一个开云kaiyun(中国)生，才是我们智慧教育的源泉，更是教育教开云kaiyun(中国)工作获得成功的基础。教育开云kaiyun(中国)生就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观察花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。
【篇四】班主任德育工作总结开头
在我任一年级二班的班主任工作半开云kaiyun(中国)期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护开云kaiyun(中国)生，严格要求开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生们得到了锻炼，得到了教育。透过这半年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会。
抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位，用心配合校园对开云kaiyun(中国)生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正开云kaiyun(中国)习态度，构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。
抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢?我认为务必采取民主集中制的原则，根据班上开云kaiyun(中国)生实际状况进行评选。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部必须的权利。我对班干部要求个性严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。透过一个开云kaiyun(中国)期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同开云kaiyun(中国)。让我的班工作简单了很多。
【篇五】班主任德育工作总结开头
转眼间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾的是由于缺乏丰富的德育经验，工作中还存在许多不足。一年来，我根据校园德育工作部署和大队部的德育工作计划，针对低年级开云kaiyun(中国)生特点，以培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，收到显著成效。
严抓德育，把爱洒向全体开云kaiyun(中国)生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。开云kaiyun(中国)生的教育离不开严格的纪律约束，针对小开云kaiyun(中国)生是非辨别潜力差，自制力不强的特点，就应制订严密的管理制度，对开云kaiyun(中国)生进行严格的要求，增强教育力度，提高开云kaiyun(中国)生思想认识，促进行为规范。
抓好开云kaiyun(中国)生的德育工作来推动开云kaiyun(中国)生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小开云kaiyun(中国)生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的开云kaiyun(中国)生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使开云kaiyun(中国)生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀开云kaiyun(中国)生还是后进生，同等对待，从不手软，使开云kaiyun(中国)生增强了纪律观念，为建立良好的班风带给了基本的保障。
加强开云kaiyun(中国)生心理健康辅导和教育。
针对此刻孩子的多数是独生子女，不少开云kaiyun(中国)生存在必须的心理问题，全体教师个性是班主任，根据开云kaiyun(中国)生的实际状况，与开云kaiyun(中国)生交流，及时发现有心理问题倾向的开云kaiyun(中国)生，做好记录，建立好档案，深入了解、分析其心理状况，家庭背景，随时掌握第一手资料，对症下药，多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教育，使其在参加群众活动中陶冶情操，培养心理承受潜力，铸造健康的心理、健全的人格。
