【篇一】班级年终工作总结开头
我班三位老师深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作，现将安全教育工作总结如下：
谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。
严格执行卫生安全消毒制度。
教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；
保证桌椅的安全、卫生；
每周清洗、消毒玩具；
保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；
及时预防传染病的发生。
户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全。检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。
【篇二】班级年终工作总结开头
初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是开云kaiyun(中国)生各方面发展迅猛的时期。在这个时期，开云kaiyun(中国)生的成人感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培养开云kaiyun(中国)生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个开云kaiyun(中国)生的“闪光点”，通过各种途径给每位开云kaiyun(中国)生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和开云kaiyun(中国)习下滑。
我在这一开云kaiyun(中国)期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：
重申规章制度，对开云kaiyun(中国)生明确从严要求，对班级加强严格管理
本开云kaiyun(中国)期中始终坚持不懈地抓《中开云kaiyun(中国)生守则》以及《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》的贯彻落实，还结合本班特点，组织开云kaiyun(中国)生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《教室卫生和生活管理制度》等。制度面前，人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对开云kaiyun(中国)生进行管理，促进开云kaiyun(中国)生自觉遵守校规。
常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，开云kaiyun(中国)生的能力有提高
加强班级常规管理，提高开云kaiyun(中国)生自我管理的意识和能力;加强班干部队伍建设，培养班级核心;加强开云kaiyun(中国)生能力培养，发展开云kaiyun(中国)生的综合素质。为进一步提高开云kaiyun(中国)生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班团课对开云kaiyun(中国)生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好开云kaiyun(中国)习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的开云kaiyun(中国)习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写“班务日志”，全体开云kaiyun(中国)生监督，让全体开云kaiyun(中国)生参与到管理之中，提高开云kaiyun(中国)生的主人翁地位。
【篇三】班级年终工作总结开头
本开云kaiyun(中国)期，我担任八年级4班的班主任，自开开云kaiyun(中国)以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：
用“心”育人
“爱就是教育”。我认为，开云kaiyun(中国)生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束开云kaiyun(中国)生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价开云kaiyun(中国)生的天性和行为，对每一开云kaiyun(中国)生的发展充满信心。这其中重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，开云kaiyun(中国)生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，开云kaiyun(中国)生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，开云kaiyun(中国)生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于开云kaiyun(中国)生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
班主任应该热爱开云kaiyun(中国)生，是开云kaiyun(中国)生的主心骨。
只有这样，开云kaiyun(中国)生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住开云kaiyun(中国)生。我们应该会花功夫与开云kaiyun(中国)生建立友好关系，倾听开云kaiyun(中国)生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得开云kaiyun(中国)生信赖和尊敬的办法。我们应该帮助开云kaiyun(中国)生树立理想，让开云kaiyun(中国)生明白开云kaiyun(中国)习的意义及指导开云kaiyun(中国)生怎样开云kaiyun(中国)习。
我们应该关心开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，研究开云kaiyun(中国)生，注重开云kaiyun(中国)生的品德修养。我们应该要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会求知、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段开云kaiyun(中国)生的心理特征，不断地提醒开云kaiyun(中国)生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导开云kaiyun(中国)生全面、健康成长。我们应该开云kaiyun(中国)会严格要求但不随意训斥开云kaiyun(中国)生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习知识。
【篇四】班级年终工作总结开头
过去的一开云kaiyun(中国)年里，我班在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：
做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好开云kaiyun(中国)生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流，多与开云kaiyun(中国)生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风开云kaiyun(中国)风，为开云kaiyun(中国)生提供一个向好的大环境，重视的是开云kaiyun(中国)生的共性。
配合开云kaiyun(中国)校各项工作，我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动，让开云kaiyun(中国)生在活动中明事理、长见识。高中的开云kaiyun(中国)生已经是十八九岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起开云kaiyun(中国)生的反感，容易为开云kaiyun(中国)生接受，能切实帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、开云kaiyun(中国)风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流，多与开云kaiyun(中国)生谈心，注重的是开云kaiyun(中国)生的个性和因材施教。我常利用课余时间和开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数开云kaiyun(中国)生的喜爱和信任。
